浙江高考满分作文赏析

1、no matter when you start, the important thing is not to give up lightly after you start.勤学乐施积极进取（页眉可删）浙江高考满分作文赏析 高考虽然已经落幕，但是高考作文仍被大家津津乐道。杭二中学生李豪逸，因为出国留学，没有参加高考，但看到浙江卷高考作文题后，他有感而发，“随性练笔”，写下了一篇名为书生的作文，顿时走红网络，被誉为“高考满分作文”。还记得20_年那篇在网上盛传的浙江高考满分作文门和路吗?其实，这篇_的作者也是李豪逸，当时他才刚刚初中毕业。原本，他只是想拿高考作文题练练笔，没想到因为太出彩，被网

2、友误认为是高考满分作文。推荐阅读20_全国高考考试试题及答案20_浙江高考作文题浙江省高考语文试卷作文题目：有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。对此你有什么思考?写一篇_，对作家的看法加以评说。【注意】题目自拟。不少于800字。不得抄袭、套作。被疯传的.“满分作文”书生上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。此三者，同出而异名，殊途而同归。读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。有字之书，_著述也。以一字概之，是为录。往圣先贤著经典，而后人传习之;诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。有字之书，乃作

3、_者之见闻经历、所思所想，付诸于文。孔夫子所著之春秋，太史公所著之史记，皆属有字之书也。李太白狂歌之将进酒，杜子美哀叹之石壕吏，亦属有字之书也。以_传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。无字之书，生活经历也。以一字概之，是为行。劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。于万化冥合之间，读自然造物之书。鬼斧神工，最美之书乃天成。无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。披荆斩棘，最重之书乃人生。心灵之书，思想精神也。以一字概之，是为己。人即心，心即道，道即天，天人合一。人以心观宇宙，

4、观宇宙亦是观心。陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其著述非心灵之书，故此书无法外借也。心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。文人以有字之书录无字之书，圣人以有字之书传心灵之书;学者以无字之书习有字之书，行者以无字之书证心灵之书;贤者以心灵之书衍有字之书，哲人以心灵之书明无字之书。此三书连环相扣，缺一不可。书生在世，读尽经典，而读此三书断不可厚此薄彼，需雨露均沾，相辅相成。失有字之书，则文明难以传承发展;略无字之书，则学问皆如纸上谈兵;缺心灵之书，则人生浑若傀儡木偶。幸上苍非悭吝之辈，播此三书于人间。是故世人尽能读此三书，行此三书，传此三书。故世人皆能成书生也。杭二中教师点评豪逸之文美在规范 。_有对“三书”内容的界定，有对“三书”作用的评价，更有对“三书”彼此之间关联的阐述.彰显了一篇论述文规范、严密的结构。规范背后是豪逸缜密的思维。豪逸之文美在才气。_一气呵成，文不加点。语言文白相间，读来无晦涩之感，反更显雅致脱俗;内容涉古今中外，汪洋恣意，尤对中国古典诗词，更是信手拈来，从而妙笔生花。才气背后是豪逸博览群书的积淀。豪逸之文美在通透。_中对“三书”的阅读