多彩的秋天主题设计

1、多彩的秋夭主题很计K主题的*生与说朗（第1页丿2、主题网给图（第2页丿4、活动方余（第3-65、主题活册的段计与宾施（第7-8页丿6、主题活册反思（第8-9頁丿主題活动的*生与说朗秋天，万紫千红，是个其丽的李节，&抡草树木炙换的李节。；秋天，果实 累累，又是个丰收的李节。莊小朋友的周国，都悄悄的发生着炙化，为了让幼儿 进一步认识秋夭，了鮮秋夭的主要特征，以及秋季的毛候、植场的炙化，欣贵秋 天的其治幼儿的审其持趣，我们预设了 “多彩的秋天”的主題活动。主題从秋天的勺然.秋天的生活、秋天的錠果三条线展开，紧紧珂统秋李的 朗显特征,让中班幼儿走进丸煞，威受身边的秋天；和幼儿一起寻找、威受. 体瞼秋李

2、勺认环境的变化，发现绚丽多彩的植场，认地感知秋夭来筛凉夬，观 疼并威受秋李服装的丰當性，其味幼儿通过看一看，闷一阁，做一做，-的 桌身经易，观疼、探索秋李丰收的蕊果，筋发寿欢秋李摊果的情威。主題实施丸约當要一个月，秋天的勺然与秋天的生活这两条线導插着进行， 秋天的勺然老师从秋天的叶、秋天的抡、秋天的衣这三个点袈开。主題目标1. 关注、发现秋李勺认航京的变化，威受、了解秋李的主要特征。2、亲近大勺然，寿欢秋夭其两的景色，尝加用多种形式裹达勺己对秋夭的 认识和威受3. 梳理有关统莱水果的和关经脍，筋发对统莱水果的採无兴趣。并学习用 多种方无在达对蕊莱水果的认识4、知道素材水果營养丰富，乐意多吃錠莱

3、水果，指导秋天是收货的季节， 荻取秋天丰收的和关经脸。.资料.宝题网划图资料.活动方余周计划C第1周丿2014年10月13日9月19日主幾活动:椽育玄&：h关注.发现秋李旬然环境的麦化，薦受、了鮮秋李的主要特征。2. 亲近大勺然，客欢秋天美而的景色.去戎用多科形式表达1匕对秋天的认识和感受。3. 观廉.採索秋李丰收的龜果，幼发專欢秋李鏡果的侑感。h 学习折毯孑，能侈逐步建立勺我服务的应识。2、帶领孩孑弓找秋天的隊叶，採索隊叶中的秘密。2.天气转床，冼手祈提醍幼儿丸把祜子挽起，以免弄涅轴子。星期时间三0JL上牛晨间活动爰间揍待：班级区威fl选活动畸：跳房子雨：旬主区城畴：攀岩雨：自主绘边畸：玩球

4、雨：区城活动畸：轮於雨：勺主阅读畸：呀哦圈雨：区城活动 主題活动： 秋天的颜色 体育游戏： 石头劳孑布 1主区城：建构区 主题活动： 捡树叶 户外活动： 玩球 令主区城 区域活动 户外活动羊角球 主題活动：秋天的小虫区域活册： 建构区 主題活动：秋夭 户外活动：大凤吹树叶 主題话动： 秋天的小衣（二丿 户外游戏：木头人 tl主阅读活动下午话动安排 户外游戏：障碍B轮车 美工涪动：林中漫步 区域活动：矗树叶 户外游戏：囲圈乐户外活动：沙池美工活动：边萄 阅镇活动：艾吗炭遠歲 户外活动：大空玩具 一周凹颍快乐周未 f）主区城活动富囲活动窗囲准备：1.幼儿互相檢奋并整理农杨，堆养孩子的生活1理能力。

5、2.提醍幼儿富囲后能主动整理童外珑好的玩具。1.提醒家长利用节假el戎玖休酊时间带领幼孩子走进秋天的大勺然，荻取秋天的直接经睑。长工作2014年10月20日10月24日周计划（第2周丿主趁活动：1.关注.发现秋孕2、亲近丸勺然.43. 观疼.採索秋目 保育重点：1.学习折毯孑，能2.天气转凉，洗目旬然环境的变化，恵受.了鮮秋李的主要箱征。匸欢秋天莫而的景色.去洪用多种形式表达1匕对秋天的认识和磁受。 丰收的貌果，期发專吹秋李筑果的情感。，侈逐步建立句我服务的意识。祈提醍幼儿丸杷轴孑挽起，以免弄涅轴孑。星期时间三JL上午晨间活动晨间接待：班级区城fl选话动畸：凌房子雨：旬主区城畸：拳岩雨：fl主

6、绘边睛：玩球雨：区城活动時：轮於35：勺主阅读睛：呀哦圈雨：区城活动M 主題涪动：秋天的抡 体育游戏： 动杨运粮食 1主区城：角色区 主題活动：秋天（语言丿 户外活动：建构 il主区城 区域活动朮构区 户外活动弓找吗蚁 主題活动： 秋天的衣 C三丿区威活动： 美工区 主題活动：小小乌捡花辫 户外1主活 动 主題活动：秋天的竭纵 户外游戏： 滚地献 玩具分享活下牛落动妥排 户外游戏：珑球 美工话动： 美工活动：折蟒蟹 户外游戏：数学活动： 其工萄花户外活动：玩沙（种杞丿 阅续活册：大象艾玛 户外活动：大空玩具 一周凹颍快乐周末 角主区城涪动活动离囲;隹备：1.幼儿互柑楼态并整理衣物，培养孩子的生

7、活1理能力。2.提醍幼儿窗囲后能主动整理室外珑好的玩具。长工作L 提醒家长利用节假日戎叹休可时间带领幼唸子走进秋天的丸勺然，荻取秋天的直接经睑。2、卷领孩孑弓找秋天的隊叶採索隊叶中的秘密。资料.2014年10月27 10月引日周计划第3周丿傑敘童点主題活动：1.枝理有关鏡茱*2、知道水果统茱纟3. 知道秋天是收易 保育重点：1.学习折毯孑，徒2、天气转凉，洗目果的和关经验，期发对舗萊水果的採克兴趣， 了巷养丰富.乐盘多吃銳茱水果。1的李节，荻取秋天丰收的相关经睑。，够逐步建立勺我服务的点识。術提醍幼儿丸把祜孑挽起，以免弄谡轴子。星期时间一三五上午晨间活动爰间接待：班级区城勺选活动畸：适房子雨：

8、旬主区城帕拳岩35 :自主绘边畸：玩球雨:区域活动盼：轮於雨:勺主阅读睛：呼娠囲雨：区城活动M 主題活动：我爰吃的鏡菜 体育游戏： 自主区城：角色区 主題活动：進菜场 户外活动：传球 令主区城 区城活动建构区 户外活动你追我赶 主題活动： 参观水果庖秋4食Q下午焙动安排 户外游戏：疯41的鏡莱 美工活动：给范棊排队 音乐活动： 栗彖 户外游戏： 丸型玩具顶丿语言活动：快乐猗猗猗户外活动：周凹顾快乐周未勺主区城活动活动富园准务：1.幼儿互和檢杏并整理衣物，培养孩子的生活1理能力。2.提醍幼儿雷囲后能主动整理室外玩好的玩具。家 长 工 作k 提程家长利用节假t戎玖休日肘间带领幼唸子走进秋天的丸勺然

9、，荻取秋天的直接絞睑。2.帶领孩子去萊场洪23种氯棊水果资料.2014 年 11 月 3 日一2014 年 11 月 7 罔计划（第4罔）点主幾活动：1.开展勇的主題活动，了鮮父母、同絆等審枸的京西，也勇于说出勺己審怡的东西和体验。2.积极参加冬科户外的桃战活动。保育重点：天气转凉.也能8点来囲，参加幼儿国。星期时间三0五上牛農间活动爰间揍待：班级区威fl选活动畸：大禮建构 両：fj主区城畴：羊角球 雨：fj主绘蠹晞:斑球雨：区域活动畴:拳岩塲 雨：橡皮泥晞:高跳雨：桌面况具v6 主題活动：漂 亮的毛衣 户外游戏：沙池 蚩游戏：滾地番 主題活动： 七个阿姨来摘果 区城活动：建构区 户外：夹球现

10、 主題活砂：筑棊水果味道好（-） 自主区戚活动 户外：踩尾巴 区威活动：角色区 主題活册：范菜水果味道好（二丿 户外活动：11主春械 主題活动：量豆子 班建构区城联动下午话动安排 户外话劫：过 林 阅读活动户外活动：旬主森械昊工活动：漂亮的毛衣户外活动：轮於 拳爬.主幾活册：象孑小提琴 户外：大型珑具 旬主阅读活 户外活动：珑具分享Q 1主区城活动富囲活动窗囲准备：引导幼儿勺己检杳衣裤.鎚是丢穿反，迄可以帮切其他幼儿，养成互举互助的习惯。长b呎长假能和孩子-起列户外威受秋夭。工2.敘育幼儿淮.家中学会如何节约用水，不抉生水。提高幼儿的1我保护意识。资料.圭題活动的役计和宾施主題活动按照是按照省

11、幼儿园课程指导偏写委员会輪教育活动役计笫 二版中班上册中多彩的秋天这一个主題设计，牲笫一笫二周上的是秋夭在哪里总 共有十四个教亲，笫三周、笫四周上的是丰收了，总共有十五个教亲。对于主題活动家的设计我的想岀。笫一、笫二周秋天在哪里的活动中教师选取 了一些书上的十二个活动役计，老师刪掉了两个活动设计，这两个活动设计分别 是衣服的变化和漂亮的毛泉，我觉得这是一个不妥当的地方，因为秋天对于孩子 的影响最丸的就是孩孑衣服的增加，教师不应该忽视来了本身秋天给孩孑带来的 变化，而一味的去大自然中找秋天，并且秋天列了孩子们都务了毛衣，很多都是 套头衫和一些禽要糸扣子的衣服，孩子出于中班上丰个学期，很多孩孑都不

12、会穿 脱套头衫，很少孩子会解扣子，所以教师正好借这个机会教孩子茅脱衣服的牧能， 这佥是保育的重要方面，孩孑学会务脱枚服，在腫覺前脱衣服和腫覺超来肘会穿 衣服，在芷种程度上就减少了孩子受凉的儿率。从话动役计的网络图中可以看出，这两周老师重点採索了秋天的小虫，秋天的 衣设计5个集体教学活动，比省编教材多出了三个活动，并且教师还设计了一些 关于秋虫的体育活动，虽然秋天的小幺用了这么多的课肘，但是由于秋天的电子 卖在不多，孩子对于秋天的小史的了解还是很少，只是对于一些小昆虫，如蜘蛛 比较的威兴趣，我覺得教师如果想袈开衣子，可以在春天和夏夭的主題中袈开， 因为春天和夏天是衣子最多，炙化最大的李节。对于秋

13、天的叶孑，老师色只是对 秋天的叶子的颜色进行了分类，对于叶子的形状，以及叶子的种类没有进行探索， 我想孩子肯定有这个认知冲:fe,为什么有一些叶子会变颜色掉下来，有一些树的 叶子一直是绿色的，如果教师用探索秋天的小衣的肘间去解决孩孑这样一个认知 冲突，我想更有克义。对于秋天的抡，老师首先是教孩子的家长带一些秋夭的花 卉来幼儿园，孩子家长带了很多海栄抡等，但是教师只是重点介绍了孩子带来的 萄龙4和小雏萄。笫三.笫四周是丰收了的主題，这一活动，教师的设计的家主要是一些语言类 和儿歌类的关于蕊莱水果活动，忽视了省编教材中很多关于科学课的东西，如给 蕊果排队、丸丸小小的水果、快乐储牆牆、种孑宝宝在哪里

14、，我们班上孩子的救 学能力比较的弱，我想这跟教师冉授课的肘候，因为数学活动比较的难上，教师 忽视了数学话动有很大的关糸。这两周是关于统果类的主題，但是主題没有做遗 彻，孩子习得的更多是一些儿歌，对于秋天是丰收的李节，乐意多吃蕊莱以及对 水果的认识这些主題目标都没有做达到。在主題中有逛莱市场、多观水果龙这样 的主題活动虽煞柱主題设计中，但是在主题的卖施过程中没有得刊应有的隊卖， 所以孩子对于摊果的认识血就有了很大局限性。对于主題卖施的形无分析。对于小主題中，秋天在哪里，教师采用多种方式实 施主題，这一点还是值得肯是的，在这个主題实施过程中，老师领着幼儿走岀幼 儿园去找秋天的叶子，找秋夭的小虫，并

15、且将小虫和树叶仪放到了区城和主题堆 中，实现了区城和主題的互动。在实施秋天的。卡、秋天的抡虫过程中，教师运用 图片、卖杨等方无进行主題展示，生动有趣。对于第二个小主题丰收了，这个主 題在卖施过程中，虽然没有走出幼儿囲，但是也将统果带入幼儿园，孩孑对于摊 果的认识色加深了，但是主題卖施的形式比较的单一，所以这个小主題没有做透. 彻。主題活动与其他活动联糸方面。这一6教师柱安排的肘候还是花了很大的功夫 的,特别是在主題活动跟体育游戏活动互动这一方面，教师千方百计的设计相关 的有趣的体育游戏，例如疯狂的鏡菜、龜莱蹲。淮.主题活动和区城活动的互动中， 教师做的就有待提升，班上的区城和主題是一种脱节的现

16、象，教师可以通过材料 使主題与区城联动超来。主題活动反尽：整个主題做了满满B周，色就是一个月。我的威紘色颇诛。一、主題活动形式是丰富多彩的。这个主題话动包括的家比较多，活动的5丸领城的活动都包括在，活动开展 的形无也是多种多样的。儿歌、游戏、运动、手工、绘画等方式袈开活动，幼儿 对于秋天的。十.抡、果有了充分的了解。二、主題活动和社区、家庭合作共育。因为多彩秋天这个主題孩子运用多种哦威官去威受秋天，并且借助手工去表 达秋天。秋天不仅仅存症幼儿囲中，灵多的是存在于大然中，准.做秋天这个主 題的肘候，教师也调动了多方住的涂通、,采用多种形式开展各种活动。准.体会秋 天这一目标中，教师首先带孩子在幼儿园中我秋天，孩子观疼幼儿园秋天的变化， 再采用集体教学的形无给孩子总结经验提升经验。毕竞幼儿园比较的小，教师多 次带孩子走岀幼儿园走向社区，去社区里面，找秋天的。十子，秋天的果子，秋天 的抡以及秋天的果子，秋天这个主題中，教师没有拘泥于在谍臺活动中缄上淡兵， 而是带孩子走