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文档简介

1、基本税种 1、营业税按提供的服务收入5%缴纳; 2、增值税按销售收入17%、6%、4%缴纳(分别适用增值税一般纳税人、小规 模生产加工纳税人和商业企业纳税人) 3、城建税按缴纳的营业税与增值税之和的7%缴纳; 4、教育费附加按缴纳的营业税与增值税之和的3%缴纳; 5、地方教育费附加按缴纳的营业税与增值税之和的2%缴纳; 6、印花税:购销合同按购销金额的万分Z -贴花;帐本按5元/本缴纳(每年启 用时);年度按“实收资本”与“资本公积”之和的万分之五缴纳(第一年按全额缴 纳,以后按年度增加部分缴纳); 7、城镇土地使用税按实际占用的上地面积缴纳(各地规定不一,XX元/平方米); 8、房产税按自有

2、房产原值的70%* 1.2%缴纳; 9、车船税按车辆缴纳(各地规定不一,不同车型税额不同,XX元辆); 10、企业所得税按应纳税所得额(调整以后的利润)缴纳:应纳税所得额在3 万元(含)以内的适用18%,在3万元至10万元(含)的适用27%,在10万 元以上的适用33% (注:2008年起税率为25%); 11、发放工资代扣代缴个人所得税。 上述税种中除增值税与企业所得税(2002年1月1日新设立的企业)向国税局 申报缴纳外,其他均向地税局申报缴纳。 主税种按营业执照的经营范围确定(增值税、营业税),其他税种再根据实际确 定(城建税、教育费附加、印花税、房产税、土地使用税、车船使用税、上地增

3、值税、企业所得税、个人所得税等等)。 补充: 1、国税开票范圉:一是销售货物,有货物交易、加工的开增值税发票;二是进 口货物,也是开增值税发票;三是提供加工、修理修配劳务,受托加工货物.受 托对货物修复的也是开增值税发票。 2、地税开票范用:除国税开票以外,全部山地税开票,范砌很广,交通运输、 建筑工程、金融保险、邮电通信、文化体育、娱兀业、服务业、转让无形资产、 销售不动产。其中服务业最为广泛,包括代理业、旅丿占业、饮食业、旅游业、仓 储业、租赁业、广告业、其他服务业(咨询、沐浴、设计、打字)等等。 企业应纳的税种基本上涵盖了除个人所得税之外的所有税种。下面就儿个与企业 关系较密切的税种作简

4、单介绍。 (1)增值税,是指对在我国境内销售货物或者提供加匸、修理、修配劳务以及 进口货物的单位和个人征收的一种税。 (2)消费税,是指对在我国境内从事生产、委托加工和进口应税消费品的单位 和个人征收的一种税。 (3)营业税,是指对在我国境内提供应税劳务、转让无形资产或者销售不动产 的单位和个人征收的一种稅。 (4)关税,是指海关对进岀我国国境或关境的货物、物品所征收的一种税。 (5)所得税,是指对在我国境内从事生产、经营的企业,就其生产、经营所得 和其他所得征收的一种税。 (6)城市维护建设税,是指对从事生产经营活动的单位和个人,以其实际缴纳 的增值税、消费税和营业税的税额为讣税依据,按纳税

5、人所在地适用税率计算征 收的一种税。 (7)房产税,房产税是以房产为征税对象,依据房产价格或房产租金收入向房 产所有人或经营人征收的一种财产税。 (8)车船使用税,是指对在我国境内拥有并且使用车船的单位和个人征收的一 种税。 (9)印花税,是指对凡在我国境内书立、领受税法所列举凭证的单位和个人征 收的一种税。 (10)土地增值税,是指凡转让国有土地使用权、地上的建筑物及其附着物并 取得收入的单位和个人征收的一种税。 (11)资源税,是指对在我国境内从事开采税收法规所规定的矿产品或者生产 盐的单位和个人征收的一种税。 (12)城镇土地使用税,是指以城镇土地为征税对象,对拥有土地使用权的单 位和个

6、人征收的一种税。 (13)教育费附加,是指纳税人交纳的增值税、消费税和营业税附加征收的一 种税。 财商网络线上教学研究 兼论少儿财商课程在网络教育优势中的实践 少儿财商课程作为一门从校外兴趣课程,正在逐渐进入学校校本课程的阶 段。无论是兴趣课程还是校本课程,都牵涉到少儿教育心理学与少儿财商内容的 结合的问题。教育心理学的问题在当今的教育体系中已基本解决。 山于少儿财商的概念还是刚刚兴起,社会、学校和家庭对少儿财商和理财教 育还有较多的误解。其最主要的原因是社会、学校和家庭对少儿财商和理财教育 其内涵和外延还缺乏清醒的认识,包括很多成人也对这一概念也很陌生和一知半 解。 当前流行的财商理财教育形

7、式一般理解是:金融机构的财商亲子活动、社会 机构的财商游戏竞赛、中小学校的财商科普讲座、家庭亲子的财商桌面游戏。当 然所有这些形式在推广和普及少儿和成人财商教育的过程中都起到了积极的作 用和学习的补充。然而,所有这些形式最终都可能会昙花一现。其根本原因就是 没有系统的财商理财教育体系,无论是社会、学校或家长。因为没有系统的财商 理财教育体系,因而就难有称职的少儿财商指导师;因为没有称职的少儿财商指 导师,所有的时下流行的财商理财教育形式必定会昙花一现。 如何扭转与终结“社会、学校或家长的模糊落后认识-没有系统财商理财 教育体系的形成-少儿财商指导师能力标准的缺乏-批量优质的少儿财商指导 师的奇缺-少儿财商理财教育形式的简单浅表模式化-少儿财商理财能力等级 考试的空白”的这一恶性循环过程,互联网络教育会变成一个有效的手段。 一、少儿财商和理财教育的知识点内涵和外延 少儿财商和理财教育就是生活教育、道德教育和人性教育。其宗旨就是让让 青少年儿童从小树立正

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