云南省2019-2020年度保育员五级专业能力考试试题试卷_第1页
云南省2019-2020年度保育员五级专业能力考试试题试卷_第2页
云南省2019-2020年度保育员五级专业能力考试试题试卷_第3页
云南省2019-2020年度保育员五级专业能力考试试题试卷_第4页
云南省2019-2020年度保育员五级专业能力考试试题试卷_第5页
免费预览已结束,剩余7页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、云南省 2019-2020 年度保育员五级专业能力考试试题试卷姓名:准考证:单位:题号一二三四五总分得分考试须知:1、考试时间:120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、幼儿语言发展的特征是()。A. 表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强2、从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于 ()的

2、诸多内容。A意识形态领域B社会领域C 教师职业领域D人类社会生活3、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐4、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏5、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗6、 1903年在 ()建立了我国第一个学前社会教育机构。第1页共11页A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州7、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天8、职业的特征包括两个方面:一是(),即必需性 ; 二是职责特定,即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件9、为婴幼儿准

3、备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃10、()出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧11、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手12、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来,不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D 、把便盆当椅子坐13、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B 、单一C 、因人盛菜D 、一次分光14、使用 84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()。A 10分钟B 5分钟C1分钟D半分钟15、婴幼儿被

4、套的拆洗时间是()。A、每月一次B 、每月 2次C、每月 3次D 、每月 4次16、幼儿情绪的一般特点是易冲,(),易感染和易外露。第2页共11页A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化17、爱护幼儿是()的前提,只有热爱幼儿,才能真正地了解幼儿,有目的地教育幼儿。A取得幼儿信任B教育幼儿C 取得工作成果D保育工作18、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展D攀登、钻爬动作的发展19、幼儿吲保育和教育的主要目标是:(),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A配合幼儿游戏B帮助家长照顾孩子C经济利益D促进幼儿身体正常发

5、育和机能的协调发展20、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏21、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干22、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处23、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情24、做为保育员首先必须具备两个条件:一是要(),二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法25、同体消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一

6、加水D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量第3页共11页填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、幼儿园必须把保护()和促进() 放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。2、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。3、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。4、餐具、毛巾可用()的 84消毒液浸泡 5 10分钟。5、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用 ()捂住鼻子尽快离开。6、缺乏维生素A可患 ()。7、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。8、幼儿自护教育的内容应()、 (),不脱离幼儿的生活实际。9、保育

7、员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。12、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、 (),再接触健康孩子。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。14、乳牙最迟 ()出齐,乳牙共 ()个,最早萌芽出的恒牙叫()。15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16

8、、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、()、()有无异常,皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。17、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。18、幼儿园小班的人数应是 ( )人;中班();大班 ()。19、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。第4页共11页20、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、()对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼儿园应有专人保管,保育员每次使用这些物品时要登记记录,使用完后剩余部分要上交

9、保管。2、() VD可以帮助钙沉积到骨骼上。3、()要用毛巾给小婴儿洗澡。4、()保与教不能在同一过程中实现。5、( )造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。6、()幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。7、()幼儿应该坐在座位上安静地喝水。8、()冬季,婴幼儿的喝水量和夏季一样。9、()给小婴儿喂药时,应使其头部稍偏向一侧。10、()学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。11、()有意注意占优势,无意注意开始发展是幼儿注意的特点。12、( )教育幼儿在伤心难过时向他人诉说;不顺心时要愿意向他人诉说,并能用简单的办法转变情绪。13、(

10、)如果头部摔伤未见出血, 成人要对婴幼儿进行 1小时的密切观察, 但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时,应及时送往医院。14、()婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。15、()穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟,再往上穿。问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、幼儿的基本需要有哪几种?第5页共11页2、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么?3、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些?4、列举幼儿安全工作有哪些方面?5、幼儿入厕应掌握的技能是什么?分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、分析下面案例,说说保育员做的对吗?为什么?星期一午餐时, 大班保育员李某发现平时食欲很好

11、的小红今天总把食物含在嘴里,就走过去摸了摸小红的额头,没发烧。轻轻问小红:那不舒服?小红说:牙齿疼,原来小红的门牙松了,要换牙了。李某马上通知食堂送来稀粥给小红吃。第6页共11页2、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求:第7页共11页试题答案单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、 C2、 A3、 D4、 B5、 A6、 C7、 D8、 A9、 D10、 C11、 C12、 A13、 A14、 C15、 A16、 D17、 A18、 C19、 D20、 B21、 B22、 B23、 C第8页共11页24、 B25、 D填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20

12、分)1、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康2、 20 303、胸骨偏下方4、 1: 2005、答案:低处、湿毛巾6、夜盲症7、传染源、传播途径、易感人群8、答案:由近及远、由己及彼9、答案:批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、 3个半11、一尺12、答案:晒太阳、吹吹风13、良好的卫生习惯,生理特点14、 2岁半左右, 20六龄齿15、良好的卫生习惯16、答案:精神状态、面色、咽部、皮疹17、答案:纪律、卫生18、25,30人 ,35人19、胸骨偏下方20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、

13、10、11、12、13、14、15、问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、答:( 1)生理的需要; ( 2)安全的需要;( 3)认识的需要; ( 4)尊重的需要;( 5)自我实现的需要。2、参考答案:幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等,所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半,对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点:( 1)从实际出发,建立合理的生活常规。( 2)在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。( 3)日常生活活动是保教的结合,保教目标的实现,包括在日常生活活动中,切不可忽视。( 4)日常生活活动中的保育

14、与教育,需有教师与保育员的良好哦诶和,且要配合默契。3、答:第10页共11页( 1)协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作;( 2)协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备,如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等;( 3)照顾因身体不适不能参加活动的幼儿;( 4)协助老师在户外活动时对幼儿的照料。4、答: 保育教师工作时要坚守岗位,全神贯注,不聊天,不串班,不开手机,不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼,严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。 不给幼儿玩体积小、锐利,带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静,不催促、硬塞;哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物;值班人员坚强巡视,及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶;不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。5、答:( 1)教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦) ,对折,叠好再擦一次,便后将裤子提好,内衣塞进裤子里,不露肚脐与后背;( 2)教育幼儿便后冲净,洗手。分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论