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文档简介

1、幼儿园中班：乌龟和熊（教学方案）The language course corrects students incorrect pronunciation, better trains students to speakwords, and improves language expression and organization skills.（语言教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE幼儿园中班语言教案幼儿园中班：乌龟和熊（教学方案）教材简介:语言好口才教程纠正学生不正确的读音，更好的培养学生吐字，提i i高语言表达力和组织能力，本教

2、学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班语言科|I目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，|I可以放心的进行教材使用。i活动目标：1、能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。2、培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力。3、发展幼儿合作和表演的能力。活动准备：背景图用可以活动的乌龟和熊的图片。活动过程：一、跳着快乐舞进场。二、帮助幼儿进图加的情景，引导幼儿观察讨论图片内容，引出故事。1、（背景图）小朋友，我们来到哪儿了？（山坡上）请小朋友找个教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班语言教案地方坐下吧？2、咦，你们看山坡上有什么啊？再看看山坡旁边又有什么

3、？3、对呀，你们看，美丽的小河旁有一处绿绿的小山坡。一天，一只小乌龟慢慢地爬到小山坡上晒太阳，突然谁来了？三、引导幼儿仔细地去观察、理解图片中主要角色的神态动作。1、老熊看见乌龟是怎么想的？脸上有什么表情？乌龟看见熊来追它们，脸上露出什么样的表情？四、让幼儿围绕以下几个问题进行续编故事。1、熊看见乌龟是怎么想的？怎么做的？2、乌龟有逃脱熊的追捕？如果有，又是怎样逃脱的？五、提供蜜蜂、刺猬、蚂蚁、公鸡的头饰，让幼儿发展想像力。师：你们看，爱帮助别人的小动物们也想帮助乌龟逃脱熊的追捕，它们是怎么帮助小乌龟的呢？六、请幼儿分组，然后分角色进行故事表演。七、结束活动，罔场。刚刚小朋友续编了这么多精彩的故事结尾，现在小乌龟请你们起玩游戏，好吗？（跳着快乐舞离场）可在这填写你的名称YOU CAN

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