2021—2021年度第一学期班主任工作总结_

1、20212021年度第一学期班主任工作总结_ 我们生活在特教这方热土上，每当看到那一双双天真烂漫的眼睛，便有一种责任感和沉重感。作为这方热土的我，参与工作十四年半以来，始终担当班主作，与同学朝夕相处。我想说：“每一个孩子都是一部书，只有潜心钻研，全力付诸于爱心，才能真正破译、理解，最终引导孩子，训练孩子。”通过对班主作工作的亲身实践，使我深深地体会到：班主任平常和同学接触的时间多，对同学的影响也特别深远。因此作为班主任尤其是培智班的班主任老师更要严格要求自己，言传身教，以下便是我本学期班主任工作的几点体会： 一、深化同学群体，全面了解同学 深化同学中间、全面了解和讨论同学是做好班主任工作的基础

2、。班主任要训练同学，就得先与同学打成一片、取得同学充分信任，再去了解、讨论同学。只有了解和熟识同学的状况，才能从实际动身实行有交往的训练措施对同学进行训练。同学的状况是不断发生改变的，格外是智障儿童，正处在身体、学问、思想品德各方面渐渐形成的时期，易受各方面影响。因此，班主任对同学的了解不能一劳永逸，而是要不断地进行，并依据同学的实际状况实行相应的措施和方法对他们进行训练。本学期，我利用课余时间延长了与同学活动时间，加强了师生互动的频率，全面把握每一个同学的每一次微小改变，并实行相应措施，让各种隐患防患于未然。每次看到他们绚烂的笑容，听到他们爽朗的笑声，我都忍俊不禁。同学们时而将我当成他们的伴

3、侣，时而当成他们的老师，时而当成他们的妈妈，快乐欢乐、难过难过都会第一时间与我分享。 二、注重培育班干部 班干部是班级的骨干，是班主任的得力住手。一个班级管理的好坏，往往与班级干部力气的强弱、发挥作用的大小有很大关系。所以我很重视班干部的选择和培育。本学期，我依据班内同学的智障程度、进展特点，选拔那些有肯定组织力量却较害怕的同学担当班干部。新选拔的小干部由于教害怕，又刚开头工作缺乏阅历，所以我对他们的指导很认真、具体，不仅告诉他们做什么，还具体教他们怎么做，使小干部有章可循。这不仅鼓舞他们参加了集体活动、培育了他们集体观念，更重要的是熬炼了他们的胆识，促进各自力量水平的提升。自从有了这些得力的

4、小助手，班级管理得井井有条，班风班貌也消失了可喜的改变。 三、营造良好的班级氛围 为了给同学们营造一个清松快乐的学习环境，本学期，我在布置教室的时候，无论对文字还是图片、颜色等都要充分考虑到简洁明白，大方俭朴，符合儿童意趣。比如：图片选用经典的米老鼠、小企鹅等动画造型，文字的处理也采纳了肯定的艺术文字效果，尽可能符合儿童心理审美。且带着同学们一起动手粘贴，这样他们会更珍惜自我劳动成果，不会任意撕扯破坏班级布置结晶。在大家共同努力的结果下，培五教室成为了孩子们玩乐、学习乐园，对同学们起到了肯定的熏陶作用。 四、组织好值日工作 本学期，我在支配同学值日表时，也设置了家长值日制：每天两位同学值日，一

5、位家长监督、辅导。为了更好的推动此项工作顺当有效开展，我自己也参加其中一天的家长值日。坚持了一学期，我班的教室较之以前明显洁净干净多了，效果显著。 五、做好同学表率，以身作则 班主任是同学留意的焦点，心中的榜样，我们的一言一行都会引起同学心灵上的感应，对同学起到耳闻目睹、潜移默化的作用。因此，要教好同学，首先要管好自己，要求同学做到的，自己首先要做到，而且做得更好，一言一行都要成为同学的表率。例如：要求同学垃圾入筐，我绝不会顺手丢垃圾，肯定会亲自将垃圾送到垃圾筐中；看到哪里有纸屑，我也_弯身拾捡。假如同学帮我做事了，我定会恳切感谢。同学们看在眼里，记在心里，付诸于行动。 六、组织主题班会 一般的状况下，我都是充分利用班会课，把一大周的同学及自己的工作、学习及生活状况做仔细地总结，从而找出优点和存在的不足；让同学们将自己假期在家里做的事向大家做简洁介绍，进展他们的言语力量；同时通过切实可行的活动主题来训练同学，开展丰富多彩的活动，使同学从中受到相应的训练。 七、加强家校联系 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，更离不开家长。平常，为了更好地全面了解同学状况，我通过家长会、家长学校、家校联系卡等各种方式与家长建立亲密联系，进行友好交往，共同促进同学成长。 我不敢说自己是一位多么胜利的班主任，但我在尽力，我敢于自信地说：“我会把自己渐渐完善成一个好的班