歌颂雷锋诗歌朗诵稿

1、歌颂雷锋诗歌朗诵稿 篇一：学雷锋诗歌朗诵 让雷锋精神永驻心中 郭镇中心学校进行“雷锋精神伴我成长”诗歌朗诵比 赛活动 走过雷锋月，可郭镇中心学校向雷锋学习的热潮，却如暖和的春 风吹遍了校内的每个角落。4月1日下午，郭镇中心学校全体师生精 心组织了“雷锋精神伴我成长”诗歌朗诵竞赛活动。 本次竞赛以个人朗诵、小组朗诵、集体合唱、配乐朗诵等形式来 抒发对雷锋叔叔的赞美和缅怀之情，孩子们那声情并茂的表演，赢得 了大家的热情掌声。 活动结束后，秦校长就本次活动做了总结讲话， 要求各班连续广泛开展学雷锋活动，把学雷锋活动落实到同学们的具 体行动中，贯穿于日常行为中，让雷锋精神扎根于同学们的心田里。 雷锋精

2、神伴我成长4月1日下午，郭镇中心学校隆重进行了 “雷锋精神伴我成长” 为主题的诗歌朗诵竞赛活动。 活动在合唱学习雷锋好榜样中拉开了序幕。同学们以 个人朗诵、小组朗诵、集体合唱、配乐朗诵等形式来抒发对雷锋叔叔 的赞美和缅怀之情，孩子们那声情并茂的表演，时常赢得了大家的热 烈掌声。16个节目300多名同学满怀_的朗诵，感染着在场的每 一位师生。 活动结束后，秦社军校长就本次活动做了总结讲话，要求各班连续广泛开展学雷锋活动，让雷锋精神扎根于同学们的心里，把学雷锋活动落实到同学们的具体行动中，贯穿于日常行为中。 3月31日，略阳县老师进修学校戴维礼一行前往横现河学校，开展“百名干部下基层、千名老师联万

3、家”活动，并对该校其他工作进行督导检查。 期间，工作组检查了学校部室的建设和管理及用法状况，深化课堂听课，并抽查了部分作业和教案。有针对性地和6位老师进行沟通。召开校领导班子会议，听取宋逆校长关于“老师大走访”工作的支配部署。就学校开展“三问三解三服务三促进”活动和“百名干部下基层、千名老师联万家”活动提出了指导性看法。 工作组将以此为起点，今后每周利用半天时间来校具体指导督促“老师大家访”活动的开展，务求该项工作落到实处。通过督导，全体老师认清了开展“老师大走访”活动的重要性和必要性，有效地转变了工作作风，提升了工作效能。 篇二：学雷锋诗朗诵 我们是新世纪的小雷锋 二5、6 生1：三月的春风

4、吹绿大地，三月的阳光洒遍校内， 生2：是谁能让千万个少年_心中？ 生3：是谁能让几代人学而行动？ 生4：是谁能让千家万户人人传诵？ 生合：是他（男），是他（女）一个洪亮的名字 雷锋 （大家合）：啊雷锋，就是由于平凡才显宏大，平凡的岗位您照样获奖立功。您无谓无私，您克己奉公，您助人为乐，您爱心放送， 您用毕生的言行，编织了传世的美德新风。 独唱有位叔叔叫雷锋 生合：啊，雷锋叔叔， 生1、2听着你的故事， 生3、4：唱着你的歌， 大家合：我们感觉你就在我们身边。 学习雷锋好榜样几位同学表演 生合：你看，你看， 大家合：是谁扶起摔倒的小伙伴？(动作表演） 是谁捡起地上的碎纸片？ 是谁给折断的小树苗系

5、上蝴蝶结？ 是谁围着生病的同学嘘寒问暖？ 生合：雷锋叔叔， 是我，是我， 你看到了吗？ 大家合：我要做的事情还许多许多！ 当春风吹绿大地， 当阳光洒遍校内， 雷锋叔叔， 请你听我说， 昨天的雷锋是你， 今日的雷锋就是我们。 （大家合）：当我们学习上遇到困难，有人帮我们解答惑疑； 当我们不当心摔跤了，有人将我们扶起； 当我们搬不动重物时，有人伸出帮助之手； 当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间； 生合:是的，雷锋就在我们身边。雷锋和我们在一起。 （大家合）：雷锋叔叔原来就和我们在一起。 他和诚恳的孩子在一起， 他和勤劳的孩子在一起， 1 他和爱学习的孩子在一起， 他和关怀别人的孩子在一

6、起。 生合：他就和我们在一起。 雷锋、雷锋我们是新世纪的少年儿童， （生合）：我们是新一代的_公民，向您学习，见诸于我们的行动吧： 那首“唱支山歌给党听”，我们会把韵味唱得更浓； “为人民服务”永久是我们小公民前进的方向 您的精神常在，永久激励我们讲文明树新风。 (大家合)：雷锋叔叔，您的精神闪烁，你的精神代代流传！ 2 篇三：学雷锋诗朗诵doc 学雷锋 （李）三月的春风吹绿大地， 三月的阳光洒遍校内， 是谁能让千万个少年_心中？ （吴） 是谁能让几代人学而行动？ （李） 是谁能让千家万户人人传诵？ （合）：是他，一个洪亮的名字 一雷锋！ （李） 雷锋叔叔，你在哪里？ （李） 沿着长长的小溪

7、查找雷锋的痕迹。 雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？ （合）： 小溪说： 昨天，他去取钱， 捐给了灾区， 瞧?雷锋就在灾区人民的心里。 （吴）顺着弯弯的小路， 查找雷锋的痕迹。 雷锋叔叔，你在哪里？ 你在哪里？ （合）： 小路说： 昨天?他和他的战友， 在这里训练， 瞧?他们不怕苦，不怕累， 小路上洒满了他们的汗滴。 （合）： 乘着暖和的春风? 我们四处寻找。 啊，最终找到了， 在一切平凡的岗位中， 都有雷锋叔叔的痕迹。 （合）： 啊雷锋， 就是由于平凡才显宏大， 平凡的岗位您照样获奖立功。 您无谓无私， 您克己奉公， 您助人为乐， 您爱心放送， 您用毕生的言行， 编织了传世的美德新风。 （吴）

8、雷锋叔叔请听我说 （合）： 啊，雷锋叔叔， 听着你的故事， 唱着你的歌， 我感觉你就在我身边。 你看，你看， 是谁扶起摔倒的小伙伴？ 是谁捡起地上的碎纸片？ 是谁给折断的小树苗系上蝴蝶结？是谁围着生病的同学嘘寒问暖？ 雷锋叔叔， 是我，是我， 你看到了吗？ 我要做的事情还许多许多！ 当春风吹绿大地， 当阳光洒遍校内， 雷锋叔叔， 请你听我说， 昨天的雷锋是你， 今日的雷锋就是我。 （李）当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑； （吴） 当我们不当心摔跤了，有人将我们扶起； 1 （李）当我们搬不动重的东西时，有人伸出帮助之手； （吴） 当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间； （李）

9、当我们上课时病痛难忍，有人在一旁劝慰- （吴） 是的，雷锋就在我们身边。雷锋和我们在一起。 （合）乘着暖和的春风，我们四处寻找， 啊，最终找到了，最终找到了。 雷锋叔叔原来就和我们在一起。 （李） 他和诚恳的孩子在一起， （吴）他和勤劳的孩子在一起， （李）他和爱学习的孩子在一起， （吴）他和关怀别人的孩子在一起。 （合） 他就和我们在一起。 雷锋、雷锋 我们是新世纪的少年儿童， 我们是新一代的_公民 向您学习， 见诸于我们的行动吧： （李） 那首“唱支山歌给党听”， 我们会把韵味唱得更浓； （吴） “为人民服务” 永久是我们小公民前进的方向 您的精神常在 永久激励我们讲文明树新风。 (合)： 您的精神闪烁， 照射我们新一代公民