丢弃错误作文（精选3篇）

1、the speed of making money must exceed the speed at which parents get old.（页眉可删）丢弃错误作文（精选3篇） 丢弃错误作文1像爱恩斯坦那样的伟大人物，都有错误存在，所以，人的一生中，难免会有错误。俗话说：“人无完人”，但是，重点在于能够改正错误，丢掉错误。十几年了，我的错误没有止境，没有终点的像一条射线一样延伸下去。可是，直到那一次，我终于令射线变成了线段，而且那次以后，我决心令线段一截一截的短下去。那次，我刚放学回家，弟弟在看电视，我放下书包，冲了进去说：“我不要看这个”，说着就抢走了遥控器。可是弟弟也不甘示弱，又抢了

2、回去，我们谁都没有让步。最后，我用了把劲，结果把遥控器重重的摔在了地上。而弟弟也因为我用力过大也摔倒在地，磕破了嘴唇。我顿时傻了眼。我知道这件事是我错了，可是如果妈妈要问，该怎么交代呢？想着想着，弟弟的哭声引来了妈妈，我心里想着，完蛋了，妈妈会骂我的妈妈问：“是不是你把弟弟摔倒在地上，而且还摔坏了遥控器？”我竟然因为怕被妈妈骂而撒谎了。我结结巴巴的说：“不是不是是是弟弟他拿着遥控器滑倒了。”天哪！我第一次撒谎竟然这么面不改色，我的心狠狠的揪了一下，我真后悔妈妈竟然相信了我，她对我说：“妈妈相信你，你是不会欺骗我的，我相信你。”我想了又想，思了又思，就是觉得不对劲。对啊，我不能一错再错，不可以枉

3、费妈妈对我的信任，我该承认错误。我鼓足了勇气，跑到妈妈面前说：“妈妈，对不起，我错了，我撒谎了，弟弟摔倒怪我，遥控器摔坏了怪我，我不是一个好孩子，我令您失望了。”妈妈笑着说：“错了不要紧，谁不会犯错误？这次你对我撒谎，我可以原谅你，可是下次如果你对别人撒谎，别人会原谅你吗？所以，你要丢掉错误，不让它延续。”是啊！妈妈说的对，要丢掉错误，要丢弃错误，不能让射线延长，使它变成线段，并且越来越短，那么即使你不是一个十全十美的人，也一定是一个“十全九美”的人！丢弃错误作文2错误，在每一个人眼中都有不同的含义或是痛苦，或是懊恼，或是伤心。然而，它也会有新的.含义成功！没错，任何事都有两面性，关键看你怎么

4、把握。愚者厌错误，智者喜错误，皆因看问题的角度不同：错误既是失误的见证，也是我们通向成功路上需要修改的航向。当错误出现时，也就明显地表示了我们需要修改的航向，去提醒我们。如此看来，它也是我们人生必备的航标灯。然而，航向显示出现了偏转，我们还要将它修改去丢弃错误！如果说错误是名词，那么丢弃错误便是一个实际的动词。正是因为一次次地丢弃，一次次地修改，我们才能看到那一条向上的路，成功的路！美国前总统富兰克林，一次和朋友散步，奇怪的是，他每经过一个房间，都会把房间的门关上。他的朋友不解，问他这是为什么，富兰克林笑而答曰：“这是我的一个习惯，每关上一扇门，我就告诉自己：我将过去的错误关在门后，每一次，我

5、都是一崭新的开始。”人无完人，每人都会犯错误。犯完错误我们会怎么做？是捶胸顿足，还是修改方向扬帆起航？当然是后者。错误，也是我们一次次思考和探索的结晶，丢弃错误，就丢弃了错误的思维，就是一次头脑的洗礼。洗去了头脑中的那些杂质，而每一次头脑的清洗，错误的丢弃，都会使我们向正确的航道驶去；每一次，都会是我们一次新的开始，向新航路的挺进，向成功的靠近。所以，丢弃错误，无疑是正确的选择。而丢弃错误，我们收获的不仅是轻松、快乐，还是那一条越来越清晰的向上的路、成功的路。让我们学会丢弃错误，扬帆起航，让那些被丢弃的错误做我们成功路上的基石，航路上的指示灯。在一次次丢弃中逐渐清晰地看到那条向上的路！成功的路

6、！丢弃错误作文3世上每个人都不是十全十美的，即使是最伟大的人也会有犯错误的时候，最重要的是及时地发现并改正错误，只有丢弃错误，才能重新回到往功大门的道路。据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么用具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问：“为什么要大的？小的不行吗？”爱因斯坦答道：“不行。之所以我要一个大废纸篓，是因为好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，丢弃错误，改正错误，才能看见一条路，一条通往成功的路。正所谓“人非圣贤，孰能无过。”我们不也是一样嘛！比如说，当我们占用学习时间来看电视，玩电脑时，我们便犯下了一个错误。但是只要下次不再犯同样的错误，我们就还是好学生；再比如，当我们以生病为借口不出去上课间操时，我们便又犯下了一个错误。但是只要我们不再逃避做间操，我们就还会受到老师的好评；还有，当我们在小测验中遇到了难题便选择抄袭别人时，我们又犯下了一个错误。但是只要停止这个手段，用心去思考这道题，我们便还是清白的 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”如果我