(精选)新聘教师工作总结_第1页
(精选)新聘教师工作总结_第2页
(精选)新聘教师工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、新聘教师工作总结 新聘教师工作总结 五月即将过去,丰收的六月即将来临,农民收获小麦的幸福是因为秋后播种之后的辛勤耕耘,这使我忍不住回望这一年我在田庙小学工作的经历。20xx【请酌情自行填写】年的秋天对我来说,也是一个收获的季节,我收获了教师招聘考试的成功,拿着还算满意的成绩单我来到了我现在工作的学校,开始了我人生真正意义的教师生涯。进入新的工作岗位,我谨记培训新聘课上教授的一句话,“只有播种,才有收获。”满怀喜悦,我投入到了“播种”、“育人”的教师队伍中来。这一年的工作,我尽职尽责,积极进取,努力提升,严格要求。当然初出茅庐的我还太稚嫩,在领导及前辈教师的帮助下不断成长,要走的路还很长,需要我

2、学习和反思的还有很多,现对本学期工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更进一步。 这一年的工作,我主要从教学和自我业务能力提升两个方面下工夫。在教学方面,我首先按照备课,授课,辅导,自我评价等几个基本的方面展开教学工作。备课。在本校,我教授六年级及三年级的英语。在备课过程中,我结合课本,教师参考用书,网络资源,学校教学资源和学生的学习习惯、认知能力,制定出适应本年级学生的教学方法和教学过程。在备课的过程中我不断完善我的教学设计,在脑海中“过”教学场景,不仅备课本也要备学生。例如,三年级学生活泼好动,刚刚接触英语,在备课中,我把教学过程设计的生动有趣,使学生的游戏,

3、歌曲中喜欢上英语。授课。走上讲台的我总是心潮澎湃,因为我是这么热爱这份事业,也同样热爱讲台下一双双渴望知识的纯真的眼睛。上课过程我首先不脱离教学的基本要求,让学生明确这堂课我们学什么,和前面的知识有什么联系,学了这些知识我们怎么去用,针对三年级的学生,在课堂上我鼓励每一个人发言,组织结成小组或者对子进行对话表演练习,充分调动每个学生的积极性。针对六年级学生,我在教授基本学科知识的同时讲解英文背景知识,拓展学生的视野,激发学生学习兴趣。同时,我结合小测验,让学生在体会学会英语乐趣的同时更收获优异的成绩。辅导。课堂上,我耐心辅导每个学生,积极鼓励后进生,监督学习,用关爱和理解每个学生。同时鼓励基础

4、好的学生帮助基础差的一同进步。对于学生提出的不论是教学范围内的还是生活上的问题我都给予耐心解答。作业批改。我认真批阅学生的作业,对书写工整,作业整洁的给予表扬,对学生的问题重点关注,监督改正,鼓励进去,保证对每个学生的作业都附上一句有针对性的“激励性评语”。并且认真完成作业批改记录。自我评价。在每堂课的教学任务完成后,我并不是急于开始下一堂课的准备,而是静下心来思考从备课到授课到学生练习,小测验等等这整个过程,我是否完成了教学任务,哪里做得好,可以留作经验,哪里做的不好,问题是什么,怎样改进。在这样的一步一个脚印的扎实工作中,我对教学越来越得心应手。在自我业务能力提升方面,首先我认真学习国家政

5、治方针政策、教育法规、,通过政治学习,思想素质不断提高,无任何违法乱纪行为,政治立场坚定,在思想上言行上严于律己,为人师表,关爱学生,团结同事,坚守在教书育人岗位上。其次,积极响应学区组织的听评课活动,参加每次教研活动,向前辈教师学习求教,取长补短。虚心听取老教师的批评指正,谆谆教诲。再次,利用书报,网络等资源拓展知识面,学习教学方法技巧。当然,我任教时间还短,还太年轻,工作中还有很多不足,比如,对新课标认识不够,对小学生学习特点把握不准,教学语言不够规范,教学过程衔接不够顺畅,在以后的工作中需要改进的地方还有很多,但我已做好为美好的教育事业奉献自己的准备。作为一名青年教师,我将在领导的关心及前辈教师的帮助下,严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取早日成为一个优秀的教师。 最新的学校保密工作总结范文 初中班长个人工作总结中专教师工作总结音乐科

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论