幼儿园教师顶岗实习报告

1、幼儿园教师顶岗实习报告幼儿园教师顶岗实习报告实习的目的与意义2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教 育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加 深对幼儿园教育任务的理解。6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当 前幼儿教育的要求。俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚 走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工 作经验。而对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪, 不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的

2、带着宝 宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经 过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。 新教师而临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对 此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌 握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把 自己的教案写好。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经 验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这 一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生 动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也 时刻对自己的教学方而进行不断的反思，不

3、断的改进，通过自己的 努力有了明显的提高。应老师的要求，我给孩子们改作业，组织玩游戏等等一些力所能 及的事情。做这些事情前，我不断的回想着见习时老师上课的情景: 老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着用 最简单的言语能让宝宝们听明口的话语讲给宝宝们听。虽然很紧张, 有时候很无助，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢 你，才能和孩子们拉近距离，老师说的每一句话在小朋友的眼里都 是对的，辅导的几位小朋友认真的听我讲解。孩子们很聪明，没多 长时间就会一道题目，看着小朋友开心的笑容，我的心里觉得甜甜 的。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研 究的理论学习，

4、常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园 实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿 的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务， 一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育， 把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗 手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的， 不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突 发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回 顾和孩子们一起走过的H子，不禁想起自己的学生时代，也深感如 今的孩子比我们过去多了一份顽皮

5、，一份灵活，一份大胆。孩子的 能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起 好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容 易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步, 使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要而临更大的挑战，“学 高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完 善自己，准备全身心投入将来的教育事业。我是在东富开心幼儿园实习的，转眼间三周的实习生活就这样结 束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深 刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保 教工作方

6、而与大班、小班幼儿的区别。在这次实习中我第懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、 细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见 识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。 我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心 世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进 孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天 才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一 回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师 还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的 喜怒哀乐，现在回想起来就象一串

7、串冰糖葫芦，紧紧的串在一起， 甜甜的。一、实习的目的与意义1.2. 进一步熟悉幼儿园的全而工作.加深对幼儿园教育任务的理解. 在学校我早己习惯被别人教育的角色.到幼儿园后，每天的流程还要 经过一段时间适应.当我站在教育者，老师这一岗位时,我知道我的责 任更重大了，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少木领，而是 他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是 至关重要的.3. 增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作责 任感，”幼儿园老师”多少美丽的光环，但它很重,因为她必须有爱心, 耐心，细心，事业心,责任心，所以她必须付出加倍的爱这不是每个人 都能做到的而对这么

8、多的幼儿要做到不落下每一个，要了解幼儿的 个性特点，每个月都可以看到他们成长，也让老师和家长之间有了更 多的沟通.4. 了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求，明确幼 教工作的重要作用及今后的努力方向，作为一名幼儿教师，不仅要拥 有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼 儿，使幼儿更加健康茁壮的成长.二、实习的内容与过程每天我们都要在7： 30左右到幼儿园，开始保育工作，先要把孩 子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮 流擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没 有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习 生活过的

9、挺充实的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到 了许多书木上所不能学到的知识与技能，也让我深切感受到自己的 不足与浅薄。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园 早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩 成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。 这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我很希 望与小朋友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的 实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中班的小朋友及优秀的 老师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而 两位老师的指导和教

10、诲则是一笔宝贵的财富。我把实习期间的点点 滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我 的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定 要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验 的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方而, 不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如 果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进 步，得到提升和发展。我相信我一定能成功！三、实习总结作为中等职业学校幼教专业的老师的我，培养未来一群年轻、活 力四射的幼儿教师同时，我感慨颇多。下面就谈谈我的看法，仅供 参考。1、素质培养新时期的

11、幼儿教师应具备的职业道德素质：首先要的就是热爱教 育的事业心，对幼儿做到爱心、细心、耐心、责任心。(1) 树立好幼教专业学生的学习态度。首先，在课堂教学中，我们不难发现，我们在讲台上讲课，总会 发现有学生因轻视理论课程，不能认真听课，而是在下面做手工作 业，或其他舞蹈动作。这体现出我们的学生在学习上根本没有重视 过对理论课的学习，这是我们在教育中所疏忽的。(2) 加强道德素质的培养，应把道德素质转为内化。责任心是道德素质中的其中一个重要的内容，一个富有责任心的 教师应该是积极、主动的、肯干的教师，那么今后我们的学生若是 真的参加了工作，她们是否能勤勤恳恳、兢兢业业的工作呢?是否是 一位合格的幼

12、儿园老师?更重要的是，我们怎能放心把祖国的未来、 家长的孩子交到她们的手上？2、加强中等职业学校的幼师专业实习中的职业素质教育职业道德素质教育是中等职业学校的主要任务之一，不仅是专业 学科完成的任务，也是保证职业教育人才培养质量的必然要求。(1)要重视我们的观念更新。为此，转变教学观念是最重要的一步。我们应有详细的学习、见 习以及实习的计划和任务，不仅负责对学生的入学的三年时间内应 完成什么样的教学目标，还应有具体的职业道德素质培养的措施。 而且，应重视理论课程应与技能课程相并重。作为理论科任教师应 认识到具有学习的重要性，又是渗透职业道德素质培养的重要手段; 既是幼师专业学生学习的职业理论知

13、识，也是她们工作以后职业素 质的指导思想。这样能丰富和巩固好学生的知识面，并增长经验， 才有利于学生能在“学中做，做中学”。(2) 重视抓好实习环节的职业素质指导工作。我们的学生在谈到幼儿园实习工作后总会问老师第一句话就是： 我们能拿到多少钱一个月？累不累？而不是关心我们能在幼儿园学到 什么？我们要做什么？甚至有的学生在实习中不是嫌苦，就是怕累， 比较娇气，根本就没有意识到自己要从事这一行业所要做到的工作 和职责。因此，实习指导工作就像是帮助和引导刚学走路的孩子， 我们的工作不仅是在知识理论和就业经验的传授，更要的是进行职 业道德素质和就业须知的引导。正确引导我们的学生认真的学习态 度和工作态

14、度，培养她们热爱这份职业、爱护孩子、喜爱幼儿园， 这样才能有利于她们能以正确的态度和积极的热情投身于未来的事 业当中去。(3) 要重视培养学生的责任心和道德感。从20XX月3日到5月9日在XX省吕梁交口县机关幼儿园实习生 活让我获益匪浅。我们的实习第一周为见习，主要是观察和学习所 在班级的情况和教师的保教方法;从第二周开始到第三周是正式的实 习，开始自己组织活动;从第四周到第五周，开始组织半日活动;第 十周为实习总结周，主要是写观察H记和实习结束工作。在正式开 始去幼儿园前，在学院有一周是属于实习前的试教周，每个人准备 一个活动，在微格教室试讲。我们的工作主要是教学，附加保育。 在临近实习尾声

15、时，回顾这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有 乐，回味无穷。在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，因为 很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;害怕去实习，因为 觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学 习了三年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实 践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去实习了, 走进交口县机关幼儿园。我被分到小一班，一个人在这个班。在学 校试教的那一周的星期一，我们去了幼儿园拿教学计划，选了一些 活动，准备回来备课。在幼儿园与他们的领导和老师见了面，互相 做了介绍。那时的感觉是这些老师年纪比我们大不了几岁，可看上

16、 去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于社会磨练。我们这 些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟, 不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习, 我们在这些方而有了很大的提高。我做的好的方而或者是说基本令自己满意的方面在于：1对于教 学活动态度认真，备课和准备充分。2虚心地请教和接受指导老师 的建议与指导。3每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完 的活动。4组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。 5在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教 案、教具时，也以这个为出发点。6大部分活动都能达到活动目标, 让幼儿有所收获和进步。

17、这几点也是自己反思后总结的，效度和信 度较高。在保育方而，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不 少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、 隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈 妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要 做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对 于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣, 很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撐自己了，也就是 我上而所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉 得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基木上 能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的 特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解 不够。在组织半日活动的两周里，我组织过5个上午半日活动。上午半 日活动是指从