-古典国际贸易理论-练习题

1、第一章 古典国际贸易理论一、单项选择题1贸易差额论的提出学派是（ ）A重工主义学派 B重农主义学派C古典学派2主张对外贸易顺差，并将金银视为财富的唯一形式的理论是（A比较优势理论B 贸易差额理论3重商主义贸易差额论认为对外贸易应追求（A顺差B 平衡C逆差4提出发展本国航运业政策的理论是（A比较优势理论B绝对优势理论D重商主义学派C）C要素禀赋理论 ）收支相抵贸易差额理论）D相互需求理论5贸易差额论的政策主张中对发展中国家制定贸易政策有借鉴意义的是A发展本国工业B发展本国航运业 C追求贸易顺差6古典学派的贸易理论建立的基础是通过批判（ ）A贸易差额理论B 比较优势理论C相互需求理论7欧洲资本积累

2、时期重商主义的国际贸易理论是（ ）A贸易差额理论B 比较优势理论C8最早对重商主义提出质疑的英国学者是（A约翰穆勒B9绝对优势理论的提出者是（A约翰穆勒B10绝对优势理论认为国际贸易产生的主要原因是（A生产要素禀赋差异B相互需求强度差异11甲国使用同样数量资源比乙国能生产更多的A绝对优势B 比较劣势12甲国生产单位布和小麦分别需要A乙国进口小麦 13依据绝对优势理论，如某国在某产品生产上具有绝对优势，则该产品A机会成本高B 劳动生产率低14比较优势理论的提出者是（）A约翰穆勒B 大卫李嘉图15被称为西方国际贸易理论基石的是（A贸易差额理论 B 绝对优势理论16比较优势理论认为国际贸易产生的主要

3、原因是亚当斯密）亚当斯密相互需求理论）CDD相互需求理论）对外贸易垄断绝对优势理论绝对优势理论大卫李嘉图D 大卫休谟李斯特） 劳动生产率的相对差异 DD 大卫李嘉图CX，则乙国在 X 生产上具有 （ C绝对劣势D比较优势6 天和 9 天，乙国为 10 天和 12 天，则（ B甲国出口布 C乙国出口布 D甲国出口小麦劳动生产率的绝对差异C单位劳动投入少（D边际成本递增C 亚当斯密）C比较优势理论D 李斯特D 相互需求理论 ）A劳动生产率的相对差异 B 技术水平差异 C 需求强度差异 D 商品价格差异 17律师打字速度是打字员的两倍却雇佣打字员打字所依据的理论是（）A绝对优势理论 B相互需求理论

4、C 比较优势理论 D要素禀赋理论18律师打字速度是打字员的两倍却雇佣打字员打字，以下表述错误的是（ ）A律师在打字上具有绝对优势C打字员在打字上具有比较优势 19法国生产单位酒所需劳动力比英国少B律师在律师咨询上具有比较优势D打字员在打字上具有绝对优势40 人，生产单位毛呢比英国少 10 人，以下表述正确的是 （A英国在两种产品的生产上都具有绝对优势B 法国在毛呢的生产上具有比较优势C英国在酒的生产上具有比较优势D 英国在毛呢的生产上具有比较优势21如果甲国生产一单位粮食需要 80 人一年的劳动，生产一单位布需要90 人一年的劳动；乙国生产一单位粮食需要 120 人一年的劳动，生产一单位布需要

5、 100 人一年的劳动，根据比较优势理论（ ）A甲国应生产出口粮食，乙国应生产出口布B 甲国应进口粮食C甲国应生产出口布，乙国应生产出口粮食D 乙国应进口布22在下表的状态下，根据古典学派的贸易理论可以得出国家产品 X产品 Y甲国12乙国24BA甲国在 X 产品上具有比较优势 C甲国在 Y 产品上具有比较优势 23按照比较优势理论，大量贸易应发生在（A发达国家之间B发展中国家之间24相互需求理论的提出者是（ ）A大卫李嘉图B 亚当斯密25约翰穆勒认为国际贸易产生的原因是（A需求偏好差异 B 劳动生产率差异乙国的 X 产品上具有比较优势两国在两种产品上不存在比较优势的差别 ）发达国家与发展中国家

6、之间阿佛雷德马歇尔）相互需求强度差异 D D 需求相似国家之间D 约翰穆勒要素禀赋差异26相互需求理论认为对对方国家产品需求强度大的国家其产品交换对方产品的能力（ A低B27根据相互需求理论，A国际具体交换比例 28根据相互需求理论，A相互需求强度的变动 29提出相互需求曲线的是A阿佛雷德马歇尔30相互需求理论是 （A对古典贸易理论的动态扩展BC对贸易利益的决定与分配进行补充说明 二、判断改错题贸易差额论虽然产生时间很早，但并不是严格意义上的国际贸易理论。 重商主义贸易差额理论解释了贸易发生的原因。 （ ） 贸易差额理论认为衡量一国财富的唯一标准是金银。 （ ） 晚期重商主义贸易差额理论提出的

7、发展本国工业政策有助于实现贸易顺差。 贸易差额理论的奖出限入政策是针对所有产品而言的。 贸易差额理论是第一个自由贸易理论。 （ ） 绝对优势理论成立的前提之一是贸易双方实行完全分工。 绝对优势理论分析的是国际贸易实践中的一个特例。 亚当斯密认为绝对优势是指一国相对于另一国在某种产品生产上劳动生产效率高。高 C 不确定 D 不变 贸易利益分配取决于（ ）B 两国经济实力 C 进出口产品性质 D 比较优势大小 国际贸易交换比例的变动是由于（ ）C 贸易规模扩大 D两国通货膨胀率差异B 贸易条件恶化）B约翰穆勒）C 李斯特D 李嘉图对国际分工结果的补充说明D 建立在价值规律基础上的123456789

8、 10具有绝对优势的产品不一定具有比较优势。 （ ） 11根据绝对优势理论，一国两种产品都处于绝对劣势时仍可以参与互利贸易。 12绝对优势理论认为一国参与贸易的前提是至少在一种产品生产上处于绝对优势。 13只有生产成本低的产品才具有出口的比较优势。14比较优势理论是第一个自由贸易理论。 （ ） 15国际贸易理论认为比较优势仅来自于劳动效率差异。 （ ） 16如果某国找不到一种产品生产效率高于贸易伙伴国，则二者之间不会存在贸易行为。 17李嘉图认为国际贸易发生的原因是各国生产相同产品的劳动生产率存在相对差异。 18比较优势理论认为所有国家都可以参与互利贸易。 （ ）19如果考虑货币因素，具有劳动

9、生产率优势的国家未必具有产品出口的比较优势。（ ）2019 世纪英国的谷物法严重地损害了英国贵族地主阶级的利益。 （ ）21根据比较优势理论，只有当一国生产率达到足够高时，它才能从自由贸易中获益。22如果一国工资水平高于贸易伙伴国，则其产品不具有出口的比较优势。（ ）23. 相互需求理论揭示的是“两利相权取其重，两弊相衡取其轻”。 （ ） 24按照相互需求理论，国际贸易产品的相对价格是由两国对彼此产品的需求强度来决定的。（ ）25按照相互需求原理，对对方产品需求强度大的国家，其产品交换对方产品的能力强。（ ）26国际市场价格离本国国内交换价格越近，则本国通过贸易获得的利益就越大，反之则越小。（

10、 ）27相互需求理论认为，两国国际互利交换比例范围由两国国内交换比例决定。（ ）28相互需求理论用相互需求强度说明贸易利益分配问题。（ ）29如果贸易发生在一个大国和一个小国之间，贸易后国际市场价格更接近于小国封闭条件下的国内市场价格。（ ）三、名词解释1绝对优势2比较优势3相互需求四、简答题1简述晚期重商主义贸易差额理论中发展本国工业政策的主要内容。2简述绝对优势理论主要内容。3简述比较优势理论主要内容。 4简述绝对优势理论与比较优势理论的联系与区别。5简述相互需求原理的主要内容。6分析比较优势理论与相互需求理论的区别。五、计算分析题1美国小麦 4 公斤/天，布 1码/天，英国小麦 1 公斤

11、/天，布 2 码/天。请回答： （ 1）两国比较优势的产 品是什么？（ 2）国际交换比小麦 :布 4:4 ，两国各获利多少？2美国小麦 4公斤/ 天，布 3 码/天；英国小麦 1 公斤/天，布 2 码/天。美国工资率 6 美元/天，英国工资 率 1 英镑 / 天。请回答： （ 1）根据比较优势理论，两国应出口什么产品？（2）小麦和布在两国的价格是多少？3美国 1 小时可以产出 2 公斤小麦或 1 码布，英国 1 小时可以产出 3 公斤小麦或 4 码布。要求：分析明 两国各具有绝对优势和比较优势的产品是什么？4根据下表情况，回答以下问题： （ 1）如果美国的工资率是 6 美元，英国的工资率为 1

12、 英镑，小麦和布 在美国和英国的国内价格是多少？（2）如果汇率为 1 英镑 2 美元时，小麦与布的美元价格是多少？（ 3）在此汇率下，两国进出口结构如何？（4）两国互利贸易的汇率范围是什么？美国英国小麦（公斤 / 小时）41布（码 / 小时）12六、综合分析题1“中国工人每小时工资为 250 美元，如果允许中国无限制地向美国出口，美国工人的工资也会降到这 个水平。你不可能只进口 5 美元一件的 T恤衫，而不进口 250 美元的工资率。 ”试分析这段话。2美国的服装制造业的劳动生产率比墨西哥和中国的劳动生产率要高，但美国却从中国和墨西哥大量进 口服装，这是为什么？31996 年情人节恰好与新罕布

13、什尔州的初选日期2 月 20 日相隔不到一周。 这一天，共和党总统候选人帕特里克布坎南在苗圃停留，为他的妻子购买一打玫瑰。他趁此机会做了一次演讲，谴责美国日益增 长的鲜花进口将美国鲜花种植者挤出了该行业。确实，美国的冬季玫瑰有一部分是由南美进口的，且 所占市场份额日益上升。要求： （ 1）可以用所学的哪个理论分析这一事件？（2）分析美国从南美进口鲜花对美国、美国鲜花种植者和美国消费者来说是否是一件坏事？为什么？ 第一章 古典国际贸易理论 、单项选择题1D2B3A4C5A6A7A8D9B10D11C12 B13 C14B15 C16 A17C18D19D20 A21D22 C23 D24 C25

14、 A26A27 A28A39 C二、判断改错题1 2 。将“解释了”改为“没有解释” 。3。 4 。 5 。将“所有产品”改为“制成品” 。 6。将“贸易差额理论”改为“绝对优势理论”。7。 8。 9。 10 。 11 。将“绝对优势理论”改为“比较优势理论”12 。 13 。产品生产成本低仅仅具有出口比较优势的原因之一，需求强度等也会影响一国产品进 出口结构。 14 。将“比较优势理论”改为“绝对优势理论” 。15。要素禀赋差异、技术差距等也会形成比较优势。16。将“不会”改为“也会” 。 17 。 18 。两国在两种产品生产上效率相同时不会发生互利 贸易。 19。 20 。将“贵族地主阶级

15、”改为“新兴工业资产阶级”。21。按照比较优势理论，除了比较优势例外情况，任何国家参与自由贸易均可获利。 22。如果该国劳动生产率高，也有可能具有出口的比较优势。23。将“相互需求理论”改为“比较优势理论”。24。 25 。将“强度大”改为“强度小” ，或将“能力强”改为“能力弱” 。 26。将“越大”改为“越小” ，将“越小”改为“越大” 。27。 28 29 。更接近大国封闭条件下国内价格。因为两国间的贸易量不足以对大国国内供求 造成太大的影响。 19。三、名词解释 1绝对优势：一国相对于另一国在某种产品生产上有更高效率，则称该国在这种产品上具有绝对优势。 2比较优势：一国相对于另一国在某

16、种产品生产上绝对优势更大或绝对劣势更小，则称该国在这种产品 生产上具有比较优势。3相互需求：一方出售商品就是购买对方商品的手段，即一方的供给同时也形成对对方商品的需求，所 以，供给和需求就是相互需求。四、简答题 1简述晚期重商主义贸易差额理论中发展本国工业政策的主要内容。（1）鼓励生育政策，为工业发展提供充足劳动力；（ 2）实行低工资政策，以降低产品成本； （3）高薪聘请外国工匠，禁止熟练技术工人外流和机器设备输出政策，在保持本国技术优势基础上，引入外国先 进技术；（4）制订工业管理条例，提高产品质量。2简述绝对优势理论主要内容。 当一国相对于另一国在某种产品生产上有更高效率（具有绝对优势）

17、，在另一种产品生产上效率更低 具有绝对劣势）时，两国应专门生产自己具有绝对优势的产品，通过国际贸易，用自己具有绝对优势的 产品的一部分来交换其具有绝对劣势的产品。这样，各国资源可以得到最有效地利益，国家财富增加。3简述比较优势理论主要内容。 即使一国在两种产品的生产上较之另一国均处于劣势，仍有可能进行互利贸易。一个国家可以专门生 产、出口它的绝对劣势相对小一些的产品，同时进口其绝对劣势相对大的产品。这样分工的结果仍会使各 国资源可以被有效的使用，而且两国产品的产出会增加，通过贸易分配使各国都能从中获利。 4简述绝对优势理论与比较优势理论的联系与区别。联系：（ 1）二者均以生产成本的差异作为互利

18、贸易的基础；（2）绝对优势理论是比较优势理论的特殊情形。区别：（ 1）绝对优势理论比较两国间成本的绝对数量，分析贸易双方各具绝对优势的特殊情形；（ 2）李嘉图比较两国劳动成本的相对数量（百分比） ，分析一方都处于绝对优势而另一方都处于绝对劣势的情 况下的双方贸易。5简述相互需求原理的主要内容。国际交换比例是在两国国内交换比较范围内，由相互需求对方产品的相对强度决定的。也就是对其他 国家产品需求相对强烈的国家，它的产品交换对方产品的能力降低，必须以更多的本国产品交换对方国家 的产品。相反，对对方产品需求相对弱的国家，它的产品交换对方产品的能力就会提高，即可以用较少的 产品去交换对方较多的产品。6

19、分析比较优势理论与相互需求理论的区别。比较优势理论是从成本和供给角度说明国际贸易产生的原因， 认为互利性贸易的基础是两国生产产品 的成本各具有比较优势，通过相互贸易可以增加各自的利益，但没有说明贸易利益是如何在双方间进行分 配的。相互需求理论是从需求角度说明国际贸易产生的原因，认为互利性贸易的基础是两国对对方产品有 需求，通过相互贸易可以增加各自的利益，并说明相互需求强度决定了贸易利益在双方间的分配情况。五、计算分析题1（1）美国具有比较优势的产品是小麦；英国具有比较优势的产品是布。（2）美国多得 3单位布；英国多 2 单位小麦。 2（1）美国应出口小麦，英国应出口布。（ 2）美国：小麦为 1.5 美元，布为 2美元；英国：小麦为 1 英镑，布为 0.5 英镑。 3美国没有绝对优势的产品，英国的小麦和布具有绝对优势；美国具有比较优势的是小麦，英国具有比 较优势的是布。4（ 1）美国：