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文档简介
1、教务部门(主任)绩效考核指标体系一级指标一级指标等级标准与分值考核方式ABC政策执行贯彻执行党和国家的教育方针,严格执贯彻执行党和国家的教育方针,未能严贯彻执行党和国家的教育方针,偏离学校(101)行学校(公司的办学理念。(10r)格执行学校(公司)的办学理念。(6)(公司的办学理念。(0J思想政治 (25r)服从性服从上级工作安排,落实上级布置的工服从上级工作安排,未完全落实上级布不服从上级工作安排,不落实上级布置的工(5)作,严格按程序处理工作。(5)置的工作,未严格按程序处理工作。(3)作,不按程序处理工作。(0)全局观念部门工作从学校全局出发,公平公正对部门工作从学校全局出发,未完全公
2、平部门工作无全局观念,对待下属有私心。(5)待全体教师。(5)公正对待全体教师。(3)(O)协调配合根据需要很好地协调教师之问的工作,根据需要很好地协调教师之问的工作,不能很好地协调荻师之问的工作,部门之问(5*)部门之问配合紧密。(5J部门之问配合不够紧密。(3)配合不紧密。(0管理能力(20r)计划总结(4)根据学校(公司)的目标,开学前10天制订出学期教学管理工作计划。期末对照计划进行总结。(4)根据学校(公司)的目标,开学前7天 制订出学期教学管理工作计划。期末不 能全面对照计划进行总结。(2J开学前7天未能制订出学期教学管理工作计划。期末未对照计划进行总结。(0T教学安排教学任务安排
3、合理,符合学校(公司教学任务安排完成,不符合学校(公司)教学任务安排不合理,不符合学校(公司)(4)的整体布局。(4)的整体布局。(29)的整体布局。(01)教师培养根据教学需要向人事部门提供学期教师根据教学需要向人事部门提供学期教师未向人事部门提供学期教师安排与培养计(4)安排与培养计划,根据学校(公司)的重要工作培养教师。(4J安排与培养计划,未能根据学校(公司)的重要工作培养教师。(21)划,未能根据学校(公司)的重要工作培养教师。(0)教学指导(4)认真指导新进教师,提高新进教师的业 务能力。(“)未认真指导新进教师,新进教师的业务能力进步缓慢。(2)不指导新进教师。(0J教学事故(4
4、)教学事故率为0。(4J教学事故率理以下,且得到妥善处理。(2f)教学事故率2%以上,且部分未得到妥善处理。(0*)业务能力 (501)有效课堂(81)有效课堂达到95%以上。(8)有效课堂达到80%以上。(6)有效课堂70%以下。(0T岗位能力(81 )课程岗位能力清晰,考核检查到位。(8)课程岗位能力清晰,考核检查不到位。(6*)课程岗位能力清晰,无考核检查。(0教案(6)教师教案合格率100%,优秀率20%以上。(6*)教师教奏合格率100%优秀率5%以上。(4r)教师教案合格率80%以下,无优秀教案。(0)作业(21)作业完成率95%以上,优秀率20%。(2 )作业完成率90%以上,优
5、秀率5%。(T )作业完成率70%以下,优秀率5%。(0)题库(81 )课程作业纳入题库建设,題库建设完成率95%以上。(81)课程作业纳入題库建设.题库建设完成 率90%以上。(6T课程作业纳入题库建设,题库裟设完成率70%以下。(0)听课(81)周听课6节以上,并与斂师进行了良好地沟通。(8)周听课6节以上,未与教师进行了良好 地沟通。(6T周听课4节以下,未与斂师进行了良好地沟通。(0T培优辅差(21)教师培优绸差完成率95$以上,效果明显。(2)教师培优辅差完成率90%以上,效果不明显。教师培优辅差完成率70%以下,效果不明显。(O)考试考核(4)考试无违纪现象,家长满意度达到90%以
6、上。()考试无违纪现象,家长满意度达到85%以上。(2)考试有违纪现象,家长满意度80%以下。(T )文化普测(21)文化普测全市排名在前10名以内。(2)文化普测全市排名在前15名以内。(1)文化普测全市排名在15名之后。(0T技能抽查(21)获得省市级技能抽查前三名。(2T获得省市级技能抽查前五名。(1)未获得省市级技能抽查名次。(0)满教师教师满意率达到95绻以上,教师对学校秋师满意率达到90%以上.教师对学校教师满意率达到80%以下,教师对学校(公意(31 )(公司)归属感高。(31)(公司)归属感高。(2)司归属感低。(0)率学生学生满意率达到95绻以上,学生对学校学生满意率达到90%以上,学生对学校学生满意率达到80%以下,学生对学校(公(5)(21)(公司)有强烈的集体荣誉感。(2)(公司)有强烈的集体荣誉感。()司)无强烈的集体荣誉感。(0T年度考核结果应用一、年度绩效计算办法1、月绩效计算办法:实际得分/100*月绩效额。2、年度考核计算办法:月考核得分之各/12。3、年度绩效计算根据等级对应金额。二、分值等级与荣誉分值等级荣替奖励处罚备注95分以上(不示范级年度示范部门包含95分)部门至少1人可以申报年
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