2021年儿童心理学学习心得范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年儿童心理学学习心得范文 幼儿在环境和训练的影响下，在以嬉戏为主的各项活动中，心理进展异样快速。作为幼儿老师学习心理学是自身进展进步的需要，是搞好幼儿训练工作的需要，在此共享儿童心理学学习心得范文。下面是我为大家搜集整理的儿童心理学学习心得范文，欢送大家阅读。 儿童心理学学习心得范文篇1 近期读了校长推举的桑标编著的儿童心理学一书，随着社会的进展与进步，心理学越来越显示出重要的位置，因此作为老师必需要理解。儿童心理学是一本挺不错的书，书中有很多理论假如能与自己的训练实际结合起来，应当能使自己的工作能上升一个台阶。 书中让我明白了建立关系的重要

2、性。在我以前的观念里，似乎只有孩子到了肯定的年龄了才会建立所谓的关系。其实与别人建立关系是儿童期最关键的任务之一，也是最早的任务之一，理解关系的形成是理解儿童进展的根本。而儿童关系的最初依靠于家庭关系，家庭作为一个系统不仅仅是它的组成局部的总和，而且是一个凭借自己本身的资格而存在的有活力的实体。影响儿童适应的是家庭的功能，而不是家庭构造，抚养环境的质量才是最具打算性的，最长久的影响。儿童的进展是在人际关系的环境中发生的，关系主要是在家庭的环境中出现的，人际关系的质量打算了适应。从出生开头，儿童就预先被适应成要与别人形成关系。依恋关系在婴儿期出现，在随后的几年里从反射式的行为形式进展的高度选择性

3、的，有方案的和敏捷的反响系统。进展与同伴形成的关系也很重要，但是这和与父母的关系不一样。与其他儿童的交往关心学得很多社会技巧，关心形成儿童的社会身份，同伴合作也能促进智力进展，被排挤的儿童尤其有以后出现心理问题的危急。 书里特殊强调儿童的心情进展。心情并不完全是消极的东西，它被认为对社会适应有关心，更重要的是，它在人际关系中起重要的作用。心情有生理根底，是人类的天赋的一局部。新生儿就是通过心情来满足自己生理上的需求。让儿童学会调整和掌握自己心情的力量是相当重要的，假设不能习得这种技能会给他以后的社会生活带来灾难性的后果。这个力量的进展就是将看护人的外在掌握转移为孩子的自我掌握，这个过程要持续整

4、个儿童期，并且涉及到学习很多调整自我心情及其表达的策略。 儿童心理学书中特别细化地从各个局部对儿童心理学进展了讨论和分析，使我更加清楚地理解儿童。在拜读之后，使我充分体会到作为一个教师的不易以及这份责任感，要更加细心和耐烦地去观看每一个孩子，用孩子的目光去对待世界，蹲下来跟他们说话，把自己和同学们看作是公平的对待，用他们的心去思索，去体会。 训练同学从善应当是德育的原那么之一，也是我们每一个训练人必做的事之一。为了让自己的同学可以从善，每一个教师也都绞尽脑汁，十八般武艺，七十二般改变，教师们都用上了。这些方法有的有效，有的无效，有的对某一个人有效，对其别人无效，有的开头有效，用多了就无效儿童心

5、理学这本书中就介绍了这样一种训练同学主动从善的好方法角色扮演。这一方法经过美国心理学家斯陶布利用试验的方法进展讨论验证了的。详细说来，角色扮演就是引导儿童担当别人角色的训练方法。它能向儿童供应各种以阅历为根底的学习情境，通过人际或社会互动，再现儿童现实生活中可能发生的人际或社会难题。它使儿童以参加者或观看者的身份，卷入这种真实的问题情境中，做出相应的反响。而由扮演所引起的一系列言语或行动、理智或情感反响，又成了他们道德探究的挺直阅历。借助这些以验，同学可以去探究和识别自己及别人的思想感情，洞察和理解自己及别人的立场、观点和感受，形成解决人际或社会问题的技能和看法。怎么样在自己的工作中应用这样的

6、方法?其实就是要我们老师在对同学进展道德训练的时候不能光凭一张嘴，而应当放手让儿童成为活动的主人，将宽阔的弹性空间释放给他们，同学在活动中收获才智，获得道德品质的提升。 儿童心理学学习心得范文篇2 前段时间幼儿园布置每位老师要学习一本专著，我学习了幼儿心理学，通过学习，我深知：幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中小学，幼儿训练形式是以为根本活动形式,寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。 作为老师首先应当是孩子的伴侣，在公平的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到平安，放松，让他益生活在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这气

7、氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力量的时机。 每个孩子的独特都不一样，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在幼儿园里比拟活泼，一旦分开了他们熟识的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们便很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多因为缺乏熬炼的时机，缺少表现自己的士气的条件，假如不准时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。害怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种害怕的性格，我们努力为幼儿供应说的时机，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。 作为

8、一名幼教工,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。 第一、如今的训练观，要请教师与幼儿的地位是公平的。 老师要敬重每一位幼儿，作为伴侣坐下来与幼儿谈心，理解他们的性格特征。这些来简单的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强迫幼儿去做，可以去引导幼儿去做。老师以亲切的话语，关怀他们喜爱，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目的得以施行。 其次、开展丰富多彩的嬉戏，让幼儿从中得到学问。 在训练活动中，老师就尽量多设计一些与训练内容相全都的嬉戏。真正做到在嬉戏中学习。 第三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿布满自信做好每一件事，老师应多鼓舞幼儿，包

9、括一些很小的事，对他进展赞美，他们定会有所进展，有所进步.在我的工作期间，在我带班的有一个小女孩，小脸胖乎乎，可说话声音比拟小，别的小伴侣干什么，她就跟着干，很少主动自己做什么。不过她很爱笑，每次她从我旁边经过，我就会摸摸她的小脸告知她，你真得意。每次这样的赞美，树立了她的自信念。有一次，她主动到我这里对我说：教师，今日我吃饭很快，能让我带队吗? 我当时真是又兴奋又惊异，同时也感到教师一些无意的动作和赞美，对孩子来说却是很重要的，她会觉得教师是留意我的，教师是我的伴侣，是值得信任的。 所以，做为一名幼儿老师,既要当好教师，又要做幼儿的伴侣，保证他们美好的成长。 我当时真是又兴奋又惊异，同时也感

10、到教师一些无意的动作和赞美，对孩子来说却是很重要的，她会觉得教师是留意我的，教师是我的伴侣，是值得信任的。 儿童心理学学习心得范文篇3 学前期是人的一生中生长发育最旺盛、改变最快、可塑性最大的时期之一。幼儿在环境和训练的影响下，在以嬉戏为主的各项活动中，心理进展异样快速。作为幼儿老师学习心理学是自身进展进步的需要，是搞好幼儿训练工作的需要。 通过学习幼儿心理学，我深知：幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年青一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用。作为幼儿老师，首先是要做幼儿的伴侣，在公平的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上得到平安、放松，让他们感觉生活在自由、敬重、公平、合

11、作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己的欲望的力量和时机。 我们班每个孩子的独特都不一样，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在幼儿园里比拟活泼，一旦分开了他们熟识的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们便很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多因为缺乏熬炼的时机，缺少表现自己的士气的条件，假如不准时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。害怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种害怕的性格，我们努力为幼儿供应说的时机，让幼儿在每个人面前表达自

12、己欲望和自己的感情。 作为一名幼教工,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。 第一、如今的训练观，要请教师与幼儿的地位是公平的。 老师要敬重每一位幼儿，作为伴侣坐下来与幼儿谈心，理解他们的性格特征。这些来简单的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强迫幼儿去做，可以去引导幼儿去做。老师以亲切的话语，关怀他们喜爱，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目的得以施行。 其次、开展丰富多彩的嬉戏，让幼儿从中得到学问。 在训练活动中，老师就尽量多设计一些与训练内容相全都的嬉戏。真正做到在嬉戏中学习。 第三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿布满自信做好每一件事，老师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对他进展赞美，他们定会有所进展，有所进步。 我们班有一个小女孩，小脸胖乎乎，可说话声音比拟小，别的小伴侣干什么，她就跟着干，很少主动自己做什么。不过她很爱笑，每次她从我旁边经过，我就会摸摸她的小脸告知她，你真得意。每次这样的赞美，树立了她的自信念。有一次，她主动