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文档简介

优质文档可下载修改课题名称：五年级下册第四单元习作他 了学习目标：1. 能根据习作要求回忆一处生活场景，回忆当时人物的情绪2. 能写清事情的前因后果，通过人物表现写好人物的内心。 学习过程：一、导入新课，了解结构1了解课堂结构（1）我读教材一一会读教材很重要（2）我要构思一一想清事件列提纲（3）我能写好一一影视剧中找秘诀2了解教材结构（1）题目：半命题作文，要补充完整（2）内容：提示你写什么？ （3）技法：教你怎么写?优质文档可下载修改（3）修改要求：让你关注修改重点。二、完成命题，选择材料1选材：扩大题目内容：陶醉、生气、伤心、兴奋、激动、害羞、 高兴、喜悦、委屈、失落、难过、烦闷。2创设情境，激活思维：回忆我们生活中的事件，会有哪些这样 的场景？（1）爸爸：孩子的作业没完成，越写越差一一生气（2）妈妈：孩子得到的奖状一一高兴（3）姐姐：弟弟把她心爱的娃娃拆碎了伤心（4）奶奶：爷爷多年的老毛病居然好了一一激动（6）同学：运动会得了冠军一一兴奋（7）朋友：伤害了别人，人家还帮助了他一一后悔（8）弟弟：晚上一个人睡，黑漆漆的一一害怕（9） 妹妹： 害羞了3完成命题：我会写谁？他了。3

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