2021年健康管理师《基础知识》日常练习题：第四套

1、 2021年健康管理师基础知识日常练习题:第四套一、单选题1.决定人们产生行为动机和行为的一个重要因素是()a.自我认知b.自我兴趣c.自我效能d.社会环境2.执行某特定行为并达到预期结果的能力的主观判断称为()a.自我认知b.自我兴趣c.自我效能d.社会环境3.对于成瘾行为来说，在一般行为改变5个阶段外，还须增加的第6个阶段是()a.没有打算阶段b.准备阶段c.维持阶段d.终止阶段 4.依据行为改变的阶段理论.健康管理师在第1，2阶段的最主要工作是()a.重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机b.促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行

2、为c.改变环境来消除或减少诱惑d.通过自我强化和学会信任来支持行为改变5.依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第3阶段最主要的工作是()a.重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机b.促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为c.改变环境来消除或减少诱惑d.通过自我强化和学会信任来支持行为改变6.依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第4、5阶段的最主要工作是()a.重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机b.促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为c.改变环境来消除或减少诱惑：通过自我

3、强化和学会信任来支持行为改变d.重点提高人们的自我效能与知识和技能 7.某单位每天上午10点做工间操，这属于()a.个人行为b.自我控制c.团体行为d.疾病相关行为8.家庭对家庭成员健康的影响在于()a.影响疾病的发生发展，治疗和转归b.家庭成员的行为、生活方式直接影响健康c.家庭成员健康信念相互影响d.以上各条均影响家庭成员健康9.吸烟，酗酒对本人健康的危害属于()a.环境因素b.行为与生活方式因素c.生物学因素d.卫生保健服务因素10.“人与人之间面对面直接地信息交流”属于()a.人际传播 b.组织传播c.自我传播d.大众传播1.c2.c3.d4.a5.b6.c7.c8.d9.b10.a二

4、、多选题1.针对个体传播的主要材料包括()a.传单b.折页c.招贴画d.海报e.小册子2.针对群体传播的材料包括()a.宣传栏b.招贴画c.海报d.标语和横幅 e.影像材料如dvd3.针对大众的传播媒介包括()a.报纸b.杂志c.广播d.电视e.健康用品4.健康管理互动平台系统架构通常包括()a.使用者操作页面b.健康档案管理模块c.健康风险评估模块d.智能化膳食、运动管理数据库e.个人健康教育资料库及依从性提醒、互动功能5.下列属于格林(precede-proceed)模式的基本内容包括()a.社会诊断与流行病学诊断b.自动化诊断与评价c.行为与环境诊断 d.教育和组织诊断e.管理与政策诊断

5、6.健康教育诊断(需求评估)的内容包括()知识改变命运努力成就未来a.社会诊断b.流行病学诊断c.行为与环境诊断d.教育与组织诊断e.管理与政策诊断7.健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括()a.区分引起健康问题的行为与非行为因素b.区别重要行为与不重要行为c.区别社会行为与个人行为d.区别高可变性行为与低可变性行为e.分析是否讨好行为8.健康教育计划设计的步骤包括()a.需求评估b.确定健康教育目标 c.制定健康教育干预策略d.实施质量控制e.制定实施和评价方案9.健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括()a.区分引起健康问题的行为与非行为因素b.区别重要行为与不重要行为c.区别社会行为与个人行为d.区别高可变性行为与低可变性行为e.分析是否讨好行为10.在格林(precede-proceed)模式中，将影响健康相关行为的因素分为()a.重点因素