人教版三年级下册品德个人总结.doc

1、人教版三年级下册品德个人总结人教版三年级上册品德与社会教学总结人教版三年级上册品德与社会教学工作总结本人承担了三（1）班思想品德课的教育教学工作现对一学期来的教学工作做如下总结：一、德育成绩一学期来按照课程特点制定实施了教育教学工作计划对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展为学生认识社会、参与社会、适应社会成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。通过本期教育学生整体有所提高。二、实施措施1、全面把握课程目标品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此在教学过程中应全面地把握目标改变过去偏重知识学习忽略能力和情感

2、、态度、价值观培养的教学观念通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力掌握必备的基础知识。2、丰富学生的生活经验学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程在现实生活中学生已经形成了一定的品德和行为习惯积累了一些社会生活经验形成了相应的态度和能力。因此在教学时善于调动和利用学生已有的经验结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究学习主题不断丰富和发展学生的生活经验使学生在获得内心体验的过程中形成符合社会规范的价值观。3、引导学生自主学习儿童是学习的主体学生的品德形成和社会性发展是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此要由

3、单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变创设学生乐于接受的学习情境灵活多样地选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发用多种感官去观察、体验、感悟社会获得对世界的真实感受让学生在活动中探究在探究中发现和解决问题要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考引导学生得出有价值的观点或结论。三、对学生的评价1、教师观察记录描述性评语。教师对学生在日常生活中表现出的情感、态1度、能力、行为进行观察并做记录。在与学生进行充分交流的基础上教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语于素质报告册上鼓励学生巩固进步修正不足继续

4、努力。2、学生自评教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价以提高自我认识、自我调控的能力。3、学生互评学生依据一定的标准互相评价这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度相互促进。总之通过一学期的教育教学教学效果良好基本达到了预期效果。2三年级下册品德与社会工作总结三年级品德与社会教学工作计划一、基本情况分析同学们都团结互助好学勤奋有强烈的进取心和求知欲热爱班级体。但是还存在着所有独生子女共同的特点自私无论做什么事都为自己着想还需要在思想品德教学中加以正确引导。帮助其养成正确的行为习惯使其受益终生。学生们聪明活泼积极进取通过三年学习生活的锻炼他们已具备良好的学习习惯

5、学生的集体主义精神增强班级的凝聚力加强各个班的成绩相差不大。整体上看由于大都是独生子女表现出娇惯好吃懒做、任性、主动性差自私的特点。这些行为习惯是今后教育的主要方面。另外学生在课堂上学到的知识和道理不能有效的落实到行动上在以后的教学中应加强实践。二、教学任务完成情况1、上课、备课是关键。只有认真钻研教材、教法正确把握教材的重点和难点选择恰当的教学方法才能提高课堂效率使学生明确正确的行为方式。有充分的理论指导才能避免以往满堂灌的错误。2、抓好训练学以致用。注意理论与实际生活的联系引导学生用理论指导自己的行动并在生活中适时遵守学生的各项行为习惯有很大的进步。3、抓好落实常抓不懈。紧密联系学校开展的

6、活动对学生进行教育让学生在老师的正确引导下自觉纠正行为错误提高水平。思想品德课的教学应该与学生的生活、学习实际紧密联系这样学生的水平才能有所提高而且作好学生的思想品德教育光靠课堂上的说教是不行的。4、对于思想品质良好的同学再进行科学的世界观价值观的教育。对于习惯较差思想观念差的同学从生活中入手正面疏导教育使其养成良好的生活习惯和思想品质。三、教学成绩分析1、学生知道了祖国社会主义建设取得的伟大成就学生为社会主义祖国逐渐强大而自豪热爱祖国立志建设祖国。2、学生知道了一些小学生爱科学、学科学、创新发明、搞科技小制作的事例并向他们学习积极动脑动手参加一些科技活动并取得了优异的成绩。3、学生通过学习知

7、道了有毅力是意志坚强持久的表现是学习进步事业有成不可缺少的品质每个人都在平时的学习和工作中自觉磨练和培养自己的毅力。4、能够正确对待成功在取得成绩或受到表扬时不骄傲不断进步。5、树立了对待失败的正确态度面对失败不灰心、不气馁积极进取争取最后胜利。6、能分清是非界限以良好的言行维护自己的名誉学习了分清是非的方法正确的事坚持做明知不对的事情再小也不做。7、学生知道了心胸开阔性格开朗有利于身心健康成长也是一个人修养的表现8、学生懂得了名胜古迹是中华民族文明的象征人人都应爱护见到同学损坏名胜古迹的现象都能自觉批评、劝阻。四、教学经验体会或失败的教训1、圆满完成了教学任务在老师和学生的共同努力下教好的完

8、成了教学任务班级管理和思想教育有机的结合在一起教育效果明显。2、教学的实际效果比较好学生的养成教育进一步加强主要是学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、文明礼貌、学习习惯和两操习惯环境卫生的教育都不同程度的得到提高。教学取得了较好的实际效果。3、有些学生理论与实践结合不起来。说道理同学都能明白但是真正到生活中甚至关系到自己的利益的时候往往言行不一。4、学生和教师的重视程度不够导致学生的学习兴趣淡化过于敷衍了事。5、有些学生思想品德形成仍然是个难题学生的影响来自于多方面家庭、社会、学校。学校教育固然重要其他方面不容忽视。有些家庭教育受家长思想品质、价值观、世界观的影响往往与学校的教育背道而行因此学生的思

9、想品德的形成仍然有一定的难度。6、上课形式单调、说教意味浓厚枯燥乏味实际效果存在欠缺。7、学生不能把学到的道理和实际行动有效的结合起来。这一点是做的最欠缺的一部分需要结合实际进行教育切实使学到的知识落实到行动上。作到理论联系实际。8、不能有效的运用电教手段9、应把学校教育与家庭教育课上教育与课下教育有机的结合在一起。五、今后的教学设想及建议1、加强自身的修养教育学生首先要身正为范。随着时代的发展世界观和价值观也、社会公德也在不断变化。只有不断的学习才能不断提高自身的素质更好的教育学生。2、紧密结合班级管理和学生的实际进一步加强养成教育这是思想品德教学的关键所在。3、作学生的良师益友教师不同与其

10、他的行业我们教育的是一群有着独立思想的活生生的人因此光说教是远远不够的更多的需要教师与学生心与心的沟通情与情的交流。采用多渠道的沟通势在必行。4、改变课堂教学模式发挥学生的积极性和主动性运用好电教手段活跃课堂教学的气氛必要时使学生有效的接触大自然接触生活接触社会做到理论联系实际。5、作好与家长的沟通家庭与学校联合起来形成强大的教育势力共同把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化新人。不断了解学生在家中的表现同时结合学校的活动如：家长会等有效的把学校教育和家庭教育结合在一起。6、注意学生的一言一行及时纠正学生不良行为习惯的出现。作到防患于未然。7、加强备课的力度上好每一节课。讲

11、求上课的形式活跃课堂氛围使学生能真正的上好每堂课学到扎实的知识。三年级下册品德与社会工作总结三年级下册品德与社会工作总结在这一学年中本人承当了三年级品德与社会课的教育教学工作在教育教学任务中本人尽职尽责。本学期三年级的思品教学总结以下：一、取得的成绩与经验1、培养学生从小爱学习的习惯。在教学进程中结合课文教学内容和班的实际情况教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑不懂就问课后多看课外书汲取营养增长知识还要认真完成作业。结合教学内容在班上弄了一次“优秀作业评比”活动对被选到优秀作业的同学给予嘉奖对没有选上的同学教育他们今后要努力争取下次被选上。2、培养学生爱国家和爱故乡的情感。在教学中让学生了解

12、故乡知道故乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护故乡的环境和公共财物做一个关心集体、爱惜公物的好市民。3、培养学生心中有他人遇事相互忍让的社会公德。在教学中结合课文插图引导学生熟悉哪些应当作哪些不应当作通过讲故事辨一辨说一说的活动情势引导和教育学生不管甚么时候何地都要有一种良好的社会公德心中有他人遇事相互忍让见到他人有困难要乐于助人。4、培养学生讲道理不任性尊老爱幼、勤俭勤俭的良好品质。在教学中结合课文内容教育学生在平时的平常生活中要养成一个好习惯。遇事要讲道理不任性还要知道尊敬老人、爱惜幼小。生活要节俭不浪费做一个讲道理、懂礼貌、勤俭勤俭的好孩子。5、通过学习让学生知道交通安全的重要性从而自觉遵守交通规则。6.一部份学习困难的孩子通过我在课后耐心的指导与交换学业成绩有所进步学习习惯也越来越好。二、采取的方法和措施1、新的教学理念。以学生为中心以题目研究为手段以个性发展为目标的教育观在课堂教学中逐渐构成。2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的显现方式；活跃了学生参与教学的情势；扩大了教学资源。3、留意创设情形把课上“活