安徽省淮北市高三第二次模拟考试生物试卷及答案

1、2015届淮北市高三第二次模拟考试理科综合生物能力测试第i卷（选择题，共120分）可能用到的相对原子质量：h-l c一12 n-14 si-28 ge-73一、选择题1下列有关叶绿体的描述，正确的是 a叶肉细胞中的叶绿体在光下和黑暗中均可生成atp b经黑暗处理后叶肉细胞内淀粉等被输出消耗，此时叶绿体内不含糖类 c叶绿体中含有rna聚合酶，体现了细胞内基因的选择性表达d叶绿体产生02和线粒体产生h20均在生物膜上进行2下图l中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随ph或温度的变化趋势。下列相关分析，正确的是a在a点适当提高温度或在b

2、点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大b图中e点代表该酶的最适ph，h点代表该酶的最适温度c短期保存该酶，适宜条件对应于图中的d、h两点d研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线3果蝇的棒眼基因(b)和野生正常眼基因(b)只位于x染色体上，b和b指导合成的肽链中只有第8位的氨基酸不同。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系xhbxb（如图2所示）。h为隐性致死基因且与棒眼基因b始终连锁在一起，b纯合(xhbxhb xhb y)时能使胚胎致死.下列说法不je确的是 ab是b的等位基因，b是分裂间期时碱基对替换导致的 bh基因的转录场所只能是细胞核，翻译场所只能是核糖体 c次级精母细胞中移向

3、两极的x染色体分别携带b、b基因，可能是基因重 组导致的d该品系的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交，f1不会出现棒眼雄果蝇4.下列有关人类疾病的叙述，正确的是 a某种遗传病患者可能不携带致病基因，但该病可能遗传给后代 b免疫系统一般不能识别自身的癌变细胞，故癌症发病率较高 c糖尿病人因胰岛素缺乏造成糖原合成增加导致血糖浓度高于常人dhiv破坏免疫系统后，病毒可侵人红细胞等细胞内进行增殖5. 土壤中的重金属污染会对植物造成伤害，导致植物内源激素水平方面的变化。下图3表示不同铅质量浓度下黄瓜幼苗叶片中四种内源激素含量的变化，相关说法不正确的是a随着铅质量浓度升高，叶片中脱落酸和赤霉素呈上升趋势 b

4、据本实验结果推测，赤霉素对叶片的生长具有促进作用 c实验结果表明，低质量浓度铅有利于植物的营养生长d黄瓜幼苗期抵抗重金属污染的能力与内源激素水平有关6下列有关生物学实验研究方法和原理的叙述中，不正确的是 a鉴定生物组织中还原糖实验，选苹果组织样液必须临时制备，避免因酶促反应影响显色 b模拟细胞大小与物质运输效率的实验，体积小的琼脂块中naoh扩散速率较快 c探究酵母菌种群数量变化的实验不需要设置对照，因为该实验在时间上形成前后对照d调查人类某种遗传病发病率时，应在人群中随机抽样调查29.（19分） i（12分）科学研究发现油菜素内酯(br)可以影响植物的光合作用速率，以黄瓜幼苗为实验材料，在温

5、度和光强均适宜的条件下进行了如下实验。请分析回答： 实验过程：用0.1 mgl-1 br（使用酒精作为溶剂）喷施黄瓜植株叶片做实验组，用等量蒸馏水喷施黄瓜植株叶片做对照组。处理后0h、6h、24 h、72 h、120 h和168 h分别测定净光合速率、气孔导度、胞间co2浓度，结果如图23。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高。） (1)黄瓜幼苗捕获光能的场所在叶绿体的 上，光合作用过程中，二氧化碳固定后被光反应提供的 还原成糖类。 (2) br可以通过改变气孔导度来影响 。 (3)请改正实验过程中的错误操作： 。 (4)图甲结果表明 。 (5)从图乙中可以看出，br处理后24 h内，气孔导度

6、明显增加，但是从图丙看，此时胞间co2浓度的增加并不明显，结合图甲分析，主要原因是 （7分）美丽中国，魅力中国，是我们守望的家园。图24是某地区为实现该目标构建的农业体系模式图，请据图回答： (1)构建循环型农业体系有效解决了图中秸秆、牛粪两种主要废弃物的再生利用问题，实现了物质循环利用，提高了 ，这主要利用了生态工程的 原理。 (2)图中所示生物中属于分解者的是 ；若牛同化的能量是a kj，其中最多有 kj流入蚯蚓体内。 (3)若农田中一种动物数量增加会导致另一种动物数量减少，则它们之间的关系是 。 (4)农田生态系统弃耕一段时间后，会长出多种杂草和小灌木，该生态系统的抵抗力稳定性会 ，原因

7、是 。30.（14分）图25为下丘脑内部神经元之间的联系图（局部），其中神经元c为神经内分泌细胞。当突触小体释放少量神经递质时，突触后膜会产生一个小电位，此小电位可以叠加，达到一定阈值后会引发动作电位。某兴趣小组为验证此现象，进行了以下四组实验：（说明：实验条件适宜，实验过程中材料保持正常活性；每次刺激强度适宜且相同） 给a连续两个刺激（间隔稍长）；给a连续两个刺激（间隔很短）；给b-个刺激，（间隔稍长）再同时给a、b-个刺激；给a、b交替连续多个刺激（间隔很短）。 记录每组实验中的突触后膜电位变化，只有产生动作电位。 请回答： (1)当人进入寒冷环境时，神经元c可以释放 ，神经元c在体温调节

8、中属于反射弧的 ，此时比炎热环境更容易集中精力，兴奋性更高的主要原因是 (2)若给予神经元的d处一个超过阈值的刺激， （能不能）在a、b上检测到电位变化。(3)实验中的突触后膜小电位叠加是因为突触前膜释放的 累加作用于突触后膜，主要引起 离子通道开放增加，导致电位变化增大。(4)请参照将的突触后膜电位变化画在以下坐标系中。31.（21分） i（12分）玉米籽粒颜色的黄色(t)和白色(t)基因位于9号染色体上（含异常9号染色体的花粉不能参与受精作用）。现有基因型为tt的黄色籽粒植株甲，其细胞中9号染色体有一条异常。 (1)为了确定植株甲的t基因位于正常染色体还是异常染色体上，最简便的方法是让其

9、产生f，。如果 ，则说明t基因位于正常染色体上；如果 ，则说明t基因位于异常染色体上。 (2)以植株甲为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的f中，发现了一株黄色籽粒植株乙，其9号染色体上基因组成为ttt，且t位于异常染色体上。该植株的出现可能是由于 造成的。 (3)若(2)中的植株乙在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含l条和2条9号染色体的配子，形成配子的基因型及比例是 ，以植株乙为父本进行测交，后代中得到的含异常染色体的植株占 。 （9分）某科研小组利用转基因技术，将豌豆的a（抗虫基因）导入玉米体细胞以获得具有抗虫性状的新品种。请回答下列问题。 (1)若要

10、从豌豆中获得抗虫基因，可首先建立豌豆的基因组文库，再从中 出所需的抗虫基因。理论上，基因组文库含有生物的全部基因，cdna文库中含有生物的 基因。 (2)利用pcr技术扩增抗虫基因时，需要在反应体系中添加的有机物有 、 、4种脱氧核苷酸和耐热的dna聚合酶，扩增过程可以在pcr扩增仪中完成。 (3)导入抗虫基因的玉米细胞通过 技术培养成完整植株，该技术包括 和 两个阶段。 (4)若要检查杂交细胞中是否具有a基因，在分子水平上，常采用 技术，该技术用到dna分子探针，常用 或荧光标记。2015淮北二模生物参考答案1、d 解析：a选项叶绿体只有在光下才能发生光反应生成atp，黑暗中叶绿体内不具有产

11、生atp的条件和场所；b项黑暗中的处理过的叶绿体会向其他部分输出和消耗糖类等有机物，但叶绿体中存在dna和rna等核酸，其基本单位的核苷酸中含有核糖或者脱氧核糖；c项叶绿体中的rna聚合酶属于在所有正常细胞中普遍性存在的物质，属于基因普遍性表达产物，不是选择性表达的产物；d正确，因o2的产生于叶绿体类囊体薄膜上，线粒体的氧气产生于有氧呼吸第三阶段即线粒体内膜上均属生物膜。2.答案c解析：首先根据曲线变化判断乙曲线代表温度对酶促反应的影响，丙曲线代表ph对酶促反应的影响。甲曲线是在最适温度下测定的，故在a点提高温度，反应速率将降低，故a错；图中e点代表酶的最适温度，h点代表酶的最适ph，故b错；

12、酶的保存应该在最适ph、低温下保存，故c对；过氧化氢受热易分解，故当用过氧化氢酶研究温度对酶促反应速率影响时，高温时反应速率不会为零，故d错。3. 答案 c解析：b和b指导合成的肽链中只有第8位的氨基酸不同,b是碱基对替换导致的，基因突变发生在分裂间期，a正确；h基因在染色体上，是核基因，其转录场所只能是细胞核，翻译的产生都是核糖体，b正确；b、b基因在x染色体的非同源部分，y染色体上没有对应的基因，不可能是基因重组中的交叉互换，c错误；棒眼雌果蝇的基因型为xhb xb，野生正常眼雄果蝇基因型为xby，f1中xhby致死，不会出现棒眼雄果蝇，d正确。4、 a 解析：a项中人类遗传病包括单基因、

13、多基因、染色体异常遗传病，染色体病无致病基因，但可能借助配子遗传给后代故a正确；b项免疫系统一般能识别癌变后的细胞，但极少部分癌细胞未被监控、识别和清除造成癌症发生；c项糖尿病人常因胰岛b细胞受损导致胰岛素不足，胰岛素可以促进糖原合成降低血糖浓度，故题中说法错误；d项中艾滋病患者免疫系统破坏后其他病毒可侵入正常细胞内增殖，但是人体红细胞结构特殊无病毒增殖条件因而错误。5.答案 b解析：从图中曲线变化可以看出，随着铅质量浓度升高，叶片中脱落酸和赤霉素呈上升趋势，故a对；图中信息显示，脱落酸和赤霉素变化趋势相似，推测本实验中赤霉素对叶片的生长有抑制作用，故b错；铅质量浓度低时生长素和细胞分裂素呈上

14、升趋势，脱落酸基本不变，说明低质量浓度对植物的营养生长是有利的，故c对；d项明显正确。6、b 解析：a项观察类实验，可以根据生活经验苹果中的多酚氧化酶导致苹果果肉变成黑褐色，影响显色效果因而临时制备；b项探究类实验，中无论琼脂块大小，由于材料相同naoh在相同时间内扩散的深度是一样的故速率相同，故表述错误；c项培养酵母菌时不需设置对照形成时间上的对照；d项调查类实验，遗传发病率的调查应在社会人群中随机调查。29.（12分，每空2分）（1）类囊体薄膜上 h（答h和atp也对）（2）co2的吸收（3）对照组应该用等量的酒精溶液喷洒叶片（4）br处理能明显增强光合作用速率，随着时间的推移，光合作用速率逐渐下降（5）光合作用加快，利用co2速率加快.（7分，每空1分）（1）能量利用率 物质循环再生（2）蘑菇和蚯蚓 0（3）捕食或竞争（4）增强 营养结构复杂，自动调节能力强30.（14分，每空2分）（1）促甲状腺激素释放激素 效应器 此时甲状腺激素含量较高，该激素可以提高神经系统兴奋性（2）不能（3）神经递质 钠离子（4）（画图：应体现出前面三次的逐渐增加