教科版八年级物理《滑轮》

1、如何把木料运上楼小明家买了一套四楼的住房，进行装修时，由于楼梯不够宽，长木料不能通过楼梯运上楼。你能想一些办 法帮他把木料运上楼吗？杠杆的缺陷定义:使用时，滑轮 的轴随物体_ 起运动r外形同样的两个滑轮，为什么能产生 不同的威力呢？探究使用定滑轮的特点实验次数钩码所受的重力GN绳子末端拉动的方向弹簧测力计的示数MN2 水平222 斜向下232 竖直向下243 竖直向下354竖直向下4特点：使用定滑轮不省力，但可以改变动宗滑轮A：支点在轴心O处。TA1/G12hB：动力臂h等于阻力臂I?EQ定滑邂实际上就是等臂杠杆。! 2:拉力大小始终等于重物的重力大小。 F=GI使用定滑轮不省 力 ，但可以改

2、变结论： 亦力前方向。口 3 口拉力的方向与重物移动的方向相反探究使用动滑轮的特点实验次数钩码所受的重力GN施力的方向弹簧测力 计的示数12.4 2竖直向上1.2竖直向上竖直向上1.72.2思考：上表中的数据与所得结论不符，仅是由 于误差造成的吗？分析：由于滑轮自身具有重力。Go = 0. 4N 此时F丄G + G)探究使用动滑轮的特点实验次数钩码所受的重力r GN24 2施力的方向3434.44竖直向上竖直向上竖直向上1.72.21 B弹簧测力 计的示数1.2思考：上表中的数据与所得结论不符，仅是由 于误差造成的吗？分析：由于滑轮自詐具有重力。Go = 0. 4N此时上芍（_（忽略f与绳动滑

3、轮/ gA:支点在边缘O处B：动力臂h为阻力臂I?的2倍。动力F为阻力G的1/2倍f=g1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍笊 杠杆。J2：在上述情况下，动力是阻力的1/2即 F=-G结论:力的一动滑轮可以省力，但不能改变施3：拉力的方向与重物的移动方向相同。使用定滑轮不省力也不费力, 但可以改变力的方向.产h, 片G使用动滑轮可以省一半 的力，但费一倍的距离，不 改变力的方向.5=2/7, 戶02.小结特点实质定滑轮鏑攻灰蚕勰專向等臂杠杆动滑轮特点定滑轮跡錢麟向bz动滑轮动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆实质等臂杠杆动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆4.如图所示，滑轮是_ 动滑轮,滑 轮、绳重不计，滑轮与

4、绳子间的摩擦不 计，若物体M重为200牛，当物体沿水平 方向匀速移动时，受到120牛的摩擦力， 则拉力F二60 牛。哪种更省力?这两种组合，在使用时, 你认为弹簧测力计的示 数一样吗？为什么？滑轮组滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮的特点，既可以省 力，又能改变力的方向。先学会数吊起动滑轮绳子的股数nn=3n= 2判断依据二看是否直接与动滑轮相连:看是否直接与动滑轮相连当n是奇数时，从动滑 轮的挂钩出发，绕制滑 轮组；当n是偶数时， 从定滑轮的挂钩出发， 绕制滑轮组。绕线方法奇动、偶定 从里、向外Fn=2由一个定滑轮和一个动滑轮组成O処何判断使用滑轮组时，绳子上拉力的大小?从力的平衡岀发，把动滑轮和

5、物体 看作一个整体,分析它的受力。要求F=1/nG现在首先让我们一起探究s与h关系:s：绳子自由端移动的距离h:物体被提升的高度滑轮组的绕法3-GF = -GGFG再让我们一起探究F与G及G动关系:F：作用在绳子自由端的拉力 G：被提升的物体的重力 G动：动滑轮自身的重力设吊起动滑轮的绳子的股数为n,则关系式:S=nh V=nVI不计动滑轮重时：不计绳重、摩擦F= vG考虑动滑轮重时：F=v（G+G 动）吊起动滑轮的绳子的股数越多，就越省力若物重100N, 个滑轮重20N,求F?F滑轮组在水平位置的例题（滑轮重及摩擦均不计）例1、如图所示，用此滑轮组匀速拉动放在水平面上的物体，若物体重 150

6、牛，物体与水平面间的摩擦力为30牛，则所需拉力F为1 牛。分析：如图所示，绳子股数n二3则拉力F = 1/3f例2、如图所示，物体重力为100N,在大小为20N的水平拉力作用下匀 速前进，这时物体受到的摩擦大小等于1 N （滑轮重及摩擦不 计）分析：如图所示，绳子股数n = 2 则摩擦力f二 F滑轮组定义：动滑轮和定滑轮的组合。特点：既可省力，又能改变力的方向，但要费距离。省力：F=1 / nG （拉力F与总重力G的关系） 费距离：S=nh（绳子自由端与动滑轮移动距离的关系）（n为直接承担总重力的绳子段数, 即连在动滑轮上的绳子段数。）组装的规律：“偶定奇动”n是偶数时，绳子始端固定在定滑轮上

7、；1 n是奇数时，绳子始端固定在动滑轮上。（n为直接承担总重力的绳子段数， 即连在动滑轮上的绳子段数。）13题：变形的滑轮组很轻松地就 可将两木棍 拉合拢 说明使用滑 轮组可以省 力轮轴实质：省力杠杆斜面作用：省力繚昱;丄 指出下列各图中拉力F与物重的关系（不计动滑轮重和摩擦）f=4-gf=4-gf=4-cj.2、在下图所示的滑轮组中,(a)若动滑轮重G动不计，拉力F是多少?(b)若动滑轮重G动不能忽略，那么图中 的拉力F应等于多少？5 （G+G动）1Fd请按要求在下图中画出绳子的绕法:甲乙11F=亍 G F= G23I丙1方法：奇动、偶定少里向外巩固练习：1：如下图（a）所示，物体B重100

8、N,在力F作用下匀速 业升时，F应等于100 N （不计摩擦）改变拉力F的方 向，力F的大小将不变（不变、变大、变小）/图(b)2:如上图（b）所示，物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是一 100 N。人匀速拉绳子的力是一50 N（动滑轮自重不计）3:如图所示的四个滑轮组中，图（b）可省一半力,图 （c ）最费力,图（时和图（d） 用力大小一样。(a)(b)(c)(d)4、用一根绳子把图中两个定滑轮和两个动滑轮组成一个最省力的滑轮组，若每个滑轮重WON,绳的最大承受力为200N, 瑟.(1)(2)(3)画出滑轮组的装配图；用此滑轮组最多能提起多重的物体？（不计摩擦）若自由端移动距离为伽

9、，则重物上升的高为多少?分析：（1）两个动滑轮，绳子的股数为4或5,又T绳子的股数越多越省力， n二5（2 ）由公式F二1/n （G物+ G动）得：G物二 nF G动二 5 X 200N -2X100N 二 800N(3)由S二nh得:h 二 S/n 二 1m/5 二 0. 2m5如图所示，物体A重G=80N，在F=60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于卫N.（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）/:动物体时所用力的大小，你能总结岀什么规律吗?有n股绳子与动滑牝相连，所用的 拉力为总重的 一如果物体上升h高度那么动滑轮也 要上升h高度与动滑轮相连的两股 绳子也都要上升h高度，所以自由 端

10、要向下拉动h有n股绳子与动滑轮相连，自由端移动的距 离是动滑轮移动距离的n倍一个动滑轮、一个定滑轮，厂 用F=1/3G来提升物体，请j 画出滑轮组。( 厂还有其他的绕法吗?2轮轴和斜面FfR = F2tF = rF2 R动力作用在轮上，轮轴是 一个省力杠杆，但费距离。动力作用在轴上，轮轴 又将起到什么作用？轮轴实质可看做是一个可 以连续转动的杠杆丿用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力F=G/3的绳子的绕 法.（不计动滑轮、绳重和摩擦）用一根最大承受50N拉力的轻 质细绳，通过滑轮组来匀速提升 160N的重物，至少需要几个滑 轮？如何装配？画岀装配图（不 计滑轮重和摩擦）F=1/nGn=G/F=160N/50N=3.2=4 （段）-扌-卞计滑轮、绳重及摩擦，物体 重G二20N,绳的一端拴在地面上，用 力F使滑轮匀速上升1叭 那么（ ） |A重物上升1m, F二10NT FB重物上升2m, F=40NC重物上升1 m, F=40ND重物上升2m, F=10N用二定二动滑轮组来提 升50N的重物，绳自由端拉力 至少为10NN；若每个滑轮重 5N,不计绳重及摩擦，则提 升重物时，最多可以省38NM 的力。向向G=50NF=G/3F=G4+口图所示，A物体质量为2kg,在 力F作用下沿水平地面做匀速直线 运动，速度为2m/s,弹簧测力计 读数为5N,则拉力F为5 N, A受的摩擦力为10