XX年1月教学工作计划

1、XX年1月教学工作计划本学期，我校教育工作要以人为本，落实科学发展观， 以办人民满意教育为宗旨，加强教育内涵建设，内抓管理， 外树形象，抓管理、重双基、上质量。提高教师素质，深化 课程改革，提高学校的核心竞争力， 促进学校的可持续发展。一、幼教工作本学期，幼教工作要认真贯彻落实幼儿园指导纲要 全面提高保教质量。依法治教，加大宣传力度，以深化改革， 强化管理为主线，把“普三”工作落到实处，提高学龄前儿 童的入园率、受教育率及家长和看护人的科学育儿能力，推 动全乡学前教育的健康发展。建立一支爱岗敬业，大胆创新 的幼教队伍，认真组织学习培训， 开展教案、论文评优活动。 加强幼儿园的环境建设。三、德育

2、安全综治工作（一）德育工作总体要求及其内容：深化以爱国主义为核心的民族精神教育；强化德育常规管理。认真开展“十要十不要”的宣传教育活动；以“教师节”为契机，突出感恩教育 ；以培训为重点，提高德育教师 队伍素质；加强对学生的诚信教育，环保教育，努力构建和 谐校园，生态校园。主体活动：1、庆祝建国60周年歌咏比赛。2、环保卫士活动；为家乡的生态保护提出自己的看法“金点子”征集活动；调查家乡生态环境所存在的问题。3、环保小卫士，感动校园好孩子评比活动。4、传统美德故事比赛。5、设计德育展室。(二) 安全工作1、深化制度建设(1) 进一步完善15项小学安全工作制度。结合我校安全 工作实际，对15项安全

3、工作制度进行逐一落实，使之适应 新形势发展的需要。(2) 建立健全具有可操作性的安全责任制，把任务分解 落实到具体部门、具体岗位、具体人。2、落实安全教育工作(1) 组织开展对校园内可能存在的管制刀具及其他危险 物品的清查收缴工作。(2) 学校要严格控制校内大型活动，坚决杜绝发生学生 踩踏事件。(3) 加强值班值宿，做好防电、防火、防盗工作，确保 校园平安。(4) 班主任要认真对学生进行安全教育，并做好记录， 定期对学生进行安全知识集中教育，发现安全问题，及时与 相关的负责人进行沟通，以利于及时解决问题，避免不必要 的安全事故。(5) 认真开展中小学安全教育活动月工作。 10月份拟以 交通安全

4、教育为主题，制定工作方案，以挂图的形式向学生 宣传交通安全的重要性。(6) 坚持每月两课时(其中，一课时为安全常识教育，一 课时为法律常识教育。)，做到有教学计划，有专职教师， 有教案，有教材。3、规范隐患排查整改工作(1) 认真做好隐患排查工作。学校每星期对本校教学设 施及周边开展一次安全大检查，发现问题及时整改，杜绝安 全事故的发生。(2) 积极推进隐患整改规范化。对排查出的安全隐患及 时记录在案，及时整改。发现重大安全隐患及时上报，杜绝 不报或者瞒报。(3) 切实提高安全意识，开展校园消防隐患整治行动： 消防安全重点检查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通 道、安全出口符合国家有关标准的

5、落实情况。对于消防灭火 器数量不足的情况及时报到安全教育科。4、完善应急管理工作全面规范应急管理工作。建立和完善各类安全工作预 案，本学期组织一次应对突发事件演练。使学生提高逃生自 救的能力，提高应对突发公共安全事件的应急反应能力。5、做好学生乘坐校车的安全工作(1) 认真做好学生乘车的安全教育工作。切实做好学生 “实名制”乘车工作。(2) 继续做好学生乘车的摸底调查工作。积极主动配合 交通、公安等有关部门打击“三无”车辆。(3) 和家长和车主签订小学生安全乘车协议书，监 督车主履行安全行车义务。(三) 体卫艺工作学校体育工作1、开展学校体育工作专项检查，规范学校办学行为， 重点为开课率和阳光

6、体育运动落实情况，确保学生每天一小 时的体育活动时间。2、完成国家学生体质健康标准的实施工作，及时、 准确地完成测试数据的上报工作，按照要求把测试数据要导 入学校卫生管理软件。3、继续完善大课间活动，改编校操。完善班级体育活 动，提高扇子舞质量。4、军训活动：聘请部队训练学生队列。5、冬季体育活动(小型活动)6、积极参加体育教师优秀教案评选和优秀论文的征集 活动。学校卫生工作1、 加强班级卫生，个人卫生的检查，预防hlni甲型流 感工作。2、麻疹疫苗注射工作，流行传染病预防工作。3、健康教育开课率达到 100%;开展丰富多彩的健康教育 活动；认真做好心理咨询工作。4、要做好学生体质健康检查工作

7、 ；积极开展防近、防龋、 常见病的防治工作；做好食品卫生监督工作。5、做好入校新生的查验接种证工作 ；建立健全学校卫生 突发事件检测系统和传染病疫情报告制度，防止卫生突发性 事件的发生。6、继续做好青少年红十字会工作。体卫艺工作1、学校艺术团继续训练，曾加新成员。2、参加上级组织的艺术活动。四、教学工作主要工作及措施（一）深化课堂教学改革教师要研究新课程下的课堂教学，教师要转变教学观 念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启 发式教学和开放式教学。每位教师都要抓住新的课改契机， 积极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，把 日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的

8、质 量，及时对所上的课进行教后分析和反思。（二）以提高教学质量为中心，加强教学常规管理1、要严格地抓好教学常规，认真贯彻执行小学常规管 理制度。使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使 命感，对教学负责，对学生负责。2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课 程。加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大 面积提高教学质量，促进学生全面发展。3、优化课堂教学，向 40分钟要质量，要效益。充分利 用学校教育资源，探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教 学上，努力做到五个优化： 即优化教学思想、优化课堂结构、 优化教学方法、优化课堂

9、的人际环境、优化师德影响，从而 提高课堂教学效益。4、落实集体备课制度，每学科双周都要开展一次集体备 课。为进一步加强对集体备课过程的监控与管理，学校对集 体备课实行组长负责制，领导包干到组，每人负责一个组， 从严督促各备课组集体研讨活动，包组领导将全程参与，努 力提高集体备课的实效。本学期在原有集体备课过程管理基 础上再细化，从集体备课组的成立到备课内容的分工等各环 节，要求每个集体备课组要在精细的安排下，写出本学期的 集体备课计划，同时，教导处将在本学期的常规管理检查中 对照计划相关内容进行检查，并将检查的情况作为优秀集体 备课组的评价标准之一。在集体研讨之后，由主备教师在集 思广益的基础

10、上，设计主备教案，然后上交给备课组长，由 备课组长初查，然后上交教导处，教导处每两周抽出一下午 的时间组织专人对上交的集体备课进行集中审核。5、加强作业布置与批改及学困生的辅导工作。优化作业内容，本学期将把作业的布置纳入到集体备课 研讨内容，集思广益，设计出充满层次性、 趣味性、挑战性、 实用性的作业。改革批改作业的形式和方法。要求作业内容 精当、管用、有效，批改及时，做到类批、点批、面批等相 结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作 业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个 别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要 具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在

11、解题能力上， 要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生 爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵活转换的学习 方法。本学期学校检查学生作业三次，平时还要随时抽查。（三）加大教师培养力度1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师 外出，学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出 去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。2、积极推进名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干 教师的培养、考核、推荐工作，通过教学能手引路、高级教 师指导等，切实提高他们的理论水平和业务能力，尽快把他 们培养成一批市、区级学科教学能手。3、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造 机会给他们任务，让他们

12、挑担子，使他们在工作中得到锻炼， 提高能力。4、积极组织教师参加市、区各学科的论文、案例、课 件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到 提高。（四）加强教研建设，扎实开展丰富多彩的教研活动坚持我校教研活动每学期每人至少上一节公开课，同时 要针对实际情况，创造性地开展工作，使教研活动真正成为 广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要 阵地。还要充分调动校内骨干教师的积极性，开展师徒结对 或“一帮一”活动，使同伴互助真正落到实处。每次活动注 重在过程中学习，按“教学方案预设人人参与研讨 一人 执教，其他教师参与听课课后执教者交流预设和教后的体验，其他人积极参加“参与式”活动

13、。充分利用教师业务学习时间，组织我校教师学习理论知 识，优秀教师上示范课等，把提高教师理论和上课水平落到 实处，带动全体教师迅速成长，为开创我校研究课堂教学的 新局面注入新的血液。继续执行推门听课制度。我校将不打招呼地深入到各班 推门听课，并做好记录和评议，及时向执教教师反馈，以便 及时改进，不断提高教学水平。开展课展示活动。通过人人上课，推出课向全校教师实 行公开展示，并在此基础上推荐优秀教师上市区级公开课。坚持开展月监测的活动，在监测过程中严格落实监测制 度，月考后认真进行试卷分析，找出不足，分析原因，提出 改进措施。（五）认真抓好毕业班和新生入学工作以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试

14、优生率为目 标，加大提优的力度。毕业班的教学更应注意把握好教学的 几个环节：练习应“精练”；讲评习题要及时解决学生暴露的问题；答疑要让学生学会自己去进一步思考，自己找到正 确的答案。同时，注意协调好几个关系：时间紧与内容多的 矛盾；抓基础与提能力的关系；教师个人与集体的关系；教学 与注重学生情绪心态的关系。保证适龄儿童100%入学。（六）加强现代化教育技术与学科整合的应用及研究。要整合各种教学资源。要提高课堂的质量和效益，需要 教师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教材、练习册 等纸质教学资源；鼓励教师使用有效的教学手段，优化课堂 教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课 堂教学效率。（七）组织各种活动，培养学生素质各班结合教学活动开展双语朗诵、演讲、讲故事、课本 剧等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，