![描写登山过程的作文 [描写登山的作文350字]_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/7/fc158ab2-5012-49bb-bbf9-f59238b1e2ac/fc158ab2-5012-49bb-bbf9-f59238b1e2ac1.gif)
![描写登山过程的作文 [描写登山的作文350字]_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/7/fc158ab2-5012-49bb-bbf9-f59238b1e2ac/fc158ab2-5012-49bb-bbf9-f59238b1e2ac2.gif)
![描写登山过程的作文 [描写登山的作文350字]_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/7/fc158ab2-5012-49bb-bbf9-f59238b1e2ac/fc158ab2-5012-49bb-bbf9-f59238b1e2ac3.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水描写登山过程的作文 描写登山的作文350字 相关热词搜索:描写登山的作文350字 描写冬日登山的作文 登山的启示作文350 热爱登山的人,就能感受到登顶的乐趣,山是一个观望风景的好地方,它能让人心旷神怡,让人敞开心扉。下面,是我为你整理的描写登山的作文350字,希望对你有帮助! 描写登山的作文350字篇1 星期六下午,我和姐姐、奶奶、姑姑一起去海山公园登山。 我们沿着石阶而上,一路上微风徐徐吹来,轻抚着我的脸,感觉好极了。走着走着,山路越来越陡,喘气声渐渐变粗了,身上出了很多的汗。我马上拿出来水咕咚,咕咚地喝了一瓶。我想:这时要是有人能来抬着我上山,那该
2、多好啊!但现实是不可能的,我和姐姐只能要紧牙关继续前进 我费了九牛二虎之力,终于登上了山顶。这时,我们都累得筋疲力尽了。山顶的风光真是美极了。放眼望去,那树叶翠绿的发光,树木十分茂盛。还有不知名的花花草草,每朵花开得都是那么美丽看着这美丽的景色,享受着大自然的清新空气,心情感到无比舒畅 在回家的路上,一阵轻松。虽然在登山时气喘吁吁,汗流浃背,感觉很累,可是我最终登上山顶的那种开心、欢天喜地的美好心情没人能体会到。 描写登山的作文350字篇2 11月15日,学校组织去无想山秋游。 秋游的前一天,我躺在床上,心里兴奋得睡不着,只想着明天穿不穿登山鞋,和什么人在一起吃零食 第二天上午,我早早地就起来
3、了。到了学校后,我们排着整齐的队伍上了车,一路上,大家边走边唱,不一会儿,车就把我们送到无想山脚下。 才到半山腰,就发现整个溧水变得十分渺小,似乎就在我的脚下,感觉一个人似在腾云驾雾。 走了好长时间,不知不觉来到了今天的目的地天池。 走到天池边,就看见湖水清澈见底,湖上无风,平静的湖面似一面大镜子,这让我想到了一句诗:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。站在天池旁,时不时会吹来一阵微风,让人觉得来到了仙境一般,令人心旷神怡。我们在天池旁做游戏、吃东西、欣赏美景,感觉心中什么杂念都没有了。 从天池出来,我们又向无想寺走去,可惜的是,到无想寺还要走半个多小时的山路,我们只好告别无想山,回学校去了。 到
4、了家,我还想着那时坐在车上唱歌、到天池欣赏美景、吃零食的情景。 2021年11月15日,我永远忘不了这一天。 描写登山的作文350字篇3 今天,阳光明媚,我和爸爸妈妈带齐登山装备一起去从化登山。我们先开车到达山顶的溪头村,那里的果园有很多桔子树,树上挂满了大大的桔子。我刚想伸手去摘,忽然发现有一个牌子写着:摘一个桔子罚款一百元,吓得我赶紧把手缩回来。参观完果园,我们开车到了三桠塘?区,开始了我们的徒步登山。一路上, 非常惊险,我用登山杖作平衡过窄窄的独木桥,穿过黑黑的山洞,爬过陡峭的岩石,还经过一座瘦身石。瘦身石由两块大石头组成,中间很窄,身材要很苗条才能通过。 不经不觉已到了晚上六点,爸爸催我下山我也不舍得回去。后来我们就到了半山的一个大瀑布合照,作为此次登山的终点原路返还。下山时天已经开始黑了,走了一段就已经全黑了。我觉得下山比上山困难多了,幸好我们带了手电筒,才顺利走下山。这真是一次惊险之旅啊! 猜你感兴
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 深入理解教育领域中的大数据库解析
- 从心理角度理解学生学习行为的驱动力
- 教育心理学与在线课程学习成效的关系
- 小学班班通培训课件
- 智慧城市背景下绿色智能办公楼的发展
- 教育政策在高校文化传承中的作用
- 从新政策看未来学校教育模式的创新
- 大数据在学生个性化教学计划制定中的作用
- 抖音商户数据分析师直播数据看板制度
- 抖音商户直播时段选择依据制度
- 会议桌椅采购招标技术参数
- 2024年-2024五届华杯赛小高年级组试题及答案
- 《比较文学概论》课程思政融入世界眼光
- 初中数学八年级下册 期末试卷(含答案)
- 高处作业、机械伤害、电气安全基础知识培训
- 10kV电气设备预防性试验规程(简易版)
- 三维地质隐式建模技术与应用
- 腰腿痛的诊断及其鉴别的诊断详解演示文稿
- GB/T 15684-2015谷物碾磨制品脂肪酸值的测定
- 百灵达x32数字调音台说明书简体中文
- GA/T 947.2-2015单警执法视音频记录系统第2部分:执法记录仪
评论
0/150
提交评论