四季花儿开教学设计_第1页
四季花儿开教学设计_第2页
四季花儿开教学设计_第3页
四季花儿开教学设计_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四季花儿开教学设计Teachi ng desig n of flowers bloom ing in four s easons缩订：J inTai Co 11 ero四季花儿开教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。综合活动：四季花开目标

2、：1、交流、分享几种具有明显季节特征的花：迎春 花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。2、引导幼儿用流畅的语言表达准备：t、布置“春夏秋冬”四个板块、贴有四季图片的色 子三颗、花卉图片与幼儿人数相等、幼儿收集的四季资料过程：1、交流、分享（1）、师：一年有几个季节？春天到了，花儿都开了，那 什么花开了，我们就知道春天到了呢？（迎春花）（2）、请幼儿介绍自己带来的花卉资料，从花的颜色、花 瓣、叶子等方面介绍，要求语言流畅，（介绍过程中教师帮助幼 儿认识不认识的花）2、分类（1）、我们认识了许多美丽的花儿，花儿说：“我们很想 回家，小朋友们、能不能送我们回家呢？”小朋友们愿不愿意 啊？（愿意）程老师

3、这儿有一些篮子，我们用它来做花儿的家，有些花儿 时可以住在同一个家里的，请小朋友按自己的想法给花儿分分 类，还要说说这么分类的理由。（2）、请幼儿给花分类并说明理由 幼儿能按“春夏秋冬”四季给花分类，并讲清理由。教师可做提示（老师也想给花儿找找家，给它们分成四个 家，分别是春、夏、秋、冬，哪些是春天开的花？哪些是夏天开 的花呢？哪些是秋天的花？哪些是冬天开的花？）花儿回到了自己的家，都很开心的，他们说想和小朋友们一 起做游戏。3、游戏巩固（1）、出示正方体：一共有几面呢？（教师提示幼儿数一 下）（2）、上面画了季节的图片，请小朋友来掷，掷到哪一面 朝上，掷的小朋友就的根据图片说一句话，如春天就说“暖和的 春天到，桃花桃花开”夏天就说“炎热的夏天到，荷花荷花 开”。（3）、幼儿游戏，教师观察引导。延伸：老师有个问题要请教大家，这些花除了观赏，还有没有其他

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论