幼儿园2019学年第一学期校本培训计划和总结

1、精选公文范文幼儿园2019学年第一学期校本培训计划和总 结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢幼儿园xxxx学年第一学期校本培训 计划和总结本学期我园认真贯彻落实幼儿园 教育指导纲要精神，加强3-6周岁儿 童学习与发展指南的学习，重视骨干 教师的引领作用，充分发挥团队的智慧， 加强了教”与学”的研究，对本园教师进 行了师德修养、教学水平、业务研究、 教科研水平和新的教育教学理念等各方 面培训工作，现将本学期的园本培训总 结如下：一、重视园本培训的理论学习，加 强师德建设。1.师德是一切教育教学活动开展的 灵魂与前提。师德培训是我们开展园本 培训的一个重要抓手：一年来，我园坚

2、持以师德建设为中心，以提高教师综合 素质为目标，以学习贯彻十八四中全会 的精神为动力，以现代化教育观念为指 导，以师德学习为岀发点，开展生动的 师德教育活动，加强师德建设。学习贯 彻教育部颁发的中小学教师职业道德 规范提高教师以德治教的自觉性。在 暑期师德教育培训时章晓芳园长做了 幼儿园教师的师德修养专题讲座， 力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协 作、教书育人的职业道德。同时，提高 教师的安全意识，有高度的责任感，教 师真正做到为人师表、身正为范，用实 际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬 和信赖。还开展了说说身边的师德小故 事”专题系列学习，通过对具体案例分析 使教师受到启发，并让教师在工作中

3、反 思，通过教学实践，加强教师对创新精 神和实践能力的认识理解。二、加强教科研力度，促进教师专 业成长2精选公文范文精选公文范文1.通过园本教研，组织教师阅读各类 教育类书籍，写读书笔记，让教师成长 于学习之中，着重学习艺术教育上的专 业理论知识，使教师不断更新知识量， 拓宽知识面，转变传统的课程观念，逐 步提高自身专业素养，以适应素质教育 的需要。在施教的同时，为自己不断积 累知识和才能，不断地提升自身的价值 和品味。力争通过培训使教师成为学习 型的教师。2多种园本培训的方式，促进教师教 育教学能力的提高1）以园本教研为平台，鼓励教师作 各类经验介绍，针对班级的实际案例， 发表自己的观点与看

4、法。2）创新园本教研的模式，提高教师 的活动积极性。为了活跃教研活动的现 场气氛，我园把教研活动看成了美食盛 宴，分为前菜、主食和甜点三个部分。3）团体磨课，共献智慧。俗话说： 三个臭皮匠顶的上一个诸葛亮”，集体的智慧是强大的，本学期，我园的优质 精选公文范文精选公文范文课评比活动以秋天主题为内容，采取采 用自由组合的形式，选择团队，开展 一 课多研”的团队磨课活动，从目标的定 位，环节的设计、内容的选择、教学方 法等进行分析，经过讨论提出了更完善 的设计思路和活动内容，然后，教师进 行第二次第三次等多次教学，在实践、 观摩、讨论、总结、梳理中教师的理念 得到进一步的提升4）互听互评，优中选优

5、我们针对教学活动中所出现的问题 进行修改，改进教学的组织形式与教学 的策略方法，进行第二次同课教学，我 们力求通过开展的 团队磨课”活动，让 教师面对面解决教学中的问题，共同研 讨交流，帮助教师提高课堂教学的有效 性，促进教师之间的交流与互动，以达 到共同提高的目的。积极开展听课、评 课，把秋天主题教学的园本培训推上一 个台阶，充分发挥教师在活动中的主体 作用。3.走岀去”参加各类培训促进骨干 精选公文范文8教师的自我提升。本学期幼儿园分批组织教师参加第五届浙江省幼儿园新课程教学研讨 与展示活动国培计划（XXXX）” 一- 幼儿园骨干教师培训项目；骨干教师培 训色教育观摩活动和中国早教论坛艺术

6、 教育研讨会等培训。经验的习得更重要 的是转化提升，幼儿园要求所有外出学 习的老师总结经验，及时反馈。以点带 面，让全体教师都能从中受到启发。4.扩大培训模式，发挥名优骨干教 师的潜能。本学期，在教师培养的活动 中，我们继续米取米用师徒结对的方式， 合理利用幼儿园的资源，发挥园本优秀 资源，更好的促进了老师的专业发展。三、积极组织教师参加各级各类评 比活动，取得良好成绩幼儿园在XXXX年申报的温州市教科 规划课题幼儿园安全意识和自护能力 的培养已经成功结题，并获市三等奖。在温州市民办幼儿园教师90学时培 训上章晓芳，夏小珍老师分别做专题讲 精选公文范文座幼儿园健康领域教学的游戏策略 和开展幼儿

7、园健康教育，培养孩子的 安全自护意识；在永嘉县xxxx年学前 教育教师专业阅读分享会上，李优优老 师做漫步人生路的经验分享，张晓红、夏小珍、李建中老师的科 学活动设计自制 鸡尾酒”、橡皮泥 浮起来了、人体 紧身衣”分别获二 三等奖；李建中、陈蓓慧，张晓红老师 的自制教玩具开心转盘，多功能苹 果树分别获县二三等奖；李建中、陈 银银张晓红的读书征文教育历程心灵 相约给孩子真正的童年在反思中 成长分别获县一等奖和三等奖；张丽 平的多媒体获市二等奖；李建中老师的 教育信息论文教育信息技术与幼儿园 绘本教学 天生一对”获市二等奖；黄 晓聪、陈萍利、夏小珍、李建中老师的 教育随笔把话说到孩子心里去、让 良

8、好的倾听习惯伴随幼儿成长、看课 堂实录谈幼儿园教师的观察与专业成 长、我要做漂亮饼干分别获县一等精选公文范文奖二等奖和三等奖；夏小珍陈萍利李建 中郑艳李优优的读后感关注孩子、用 心感受，尽情表达、回归生活，幸福 童年、解读幼儿绘画日记、让爱更 明亮分别获县一二三等奖，徐巧老师 参加永嘉县幼儿教师优质课评比获县三 等奖。短短的一学期，我们获得的成绩 是显著的，在接下来的工作中，我们会 再接再厉，争取更大的收获。四、积累经验，反思不足，促进园 本培训有效性。一学期来，老师们结合自己的教学 实际撰写了内容不尽相同的反思随笔论 文等等，并在主题研讨中研究中自己设 计了许多教案，为幼儿园安全教育的园 本

9、课程的开发收集了第一手材料，使园 本培训收到一定预期的培训效果。但我 们的工作中也存在着众多的不足，各类 培训内容的衔接落实上还有待于我们进 一步思考，在活动的开展中，大部分教 师的水平处于实践操作层面，研究、总 结的能力相对薄弱；教师在进行教学活 精选公文范文精选公文范文动实践之后，反思的能力欠缺，常常不 知道该如何反思自己的教学行为。在集 体教学活动的开展中，教师对领导听课 以及不同层面的公开活动准备比较充 分，但在平时的教学活动中，有应付过 关、盲目随意的现象；在课题研修的过 程中，缺乏专业的引领；教师的自我要 研究的实效性还不够，在研究的力度以 及深度上还不够，教师有研究意识，但 在具体的操作中不能提升自己的经验。 教师培训是我园的一个系统工程，需要 我们不断努力，不断探索，在下学期的 工