2019年七年级上册英语期末复习(最全)ppt课件

1、七年级上册英语七年级上册英语 期末复习期末复习 How to greet others at different time? Good morning! Good afternoon! In the morning 6:00-12:00 In the afternoon 12:00-18:00 Starter units 1-3 In the evening 18:00-22:00 Good evening! 22:00- In the night （at night） Good night! blue yellow white red black brown colorgreen purpl

2、e A: Whats this in English? B: Its a key. A: Spell it, please. B: K,E,Y. A: What color is it? B: Its yellow. Make conversations using the things . Listen and sing the alphabet song. U, V, W, X, Y, Z. X, Y, Z,now you see, I can say my ABCs. A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q,R Starter

3、unit 3 4d A H J K B C D E G P T V F L M N S X Z I Y O Q U W R ei e ai i: ju: 字母表按读音归类字母表按读音归类 a: Dont forget O and R ! 开音节开音节:元音字母元音字母+辅音字母辅音字母+不发音的不发音的e 元辅元辅 e e结构结构 元音字母在开音节中读字母音元音字母在开音节中读字母音 闭音节闭音节: :元音字母元音字母 + + 辅音字母辅音字母 元辅结构元辅结构 元音字母在闭音节中读短音元音字母在闭音节中读短音 Pronunciation My name is Allan Green. Fir

4、st name Family name His Chinese name is Zhang Mingming. First name Last name= Unit 1 Key sentences 打招呼用语：打招呼用语：Good morning / afternoon / evening / night / Hi / Hello! 打电话用语打电话用语:（见复习资料）（见复习资料） telephone number=phone number Whats your telephone number? My telephone number is 856-6581 It is /Its 856-

5、6581 it is = its Whats =what is I am= Im Whats his name? His name is Allan Green. Whats his family/last name? His family/last name is Green Whats his first name ? His first name is Allan. Allan Green Be动词的用法动词的用法 1、用法：一般现在时态中、用法：一般现在时态中be动词形式：动词形式： am, is, are. 词意：词意：“是是” 2、使用方法：、使用方法： (1)第一人称单数做主语第

6、一人称单数做主语 + am eg:I am Cindy. (2)可数名词可数名词/不可数名词单数形式做主语不可数名词单数形式做主语 + is eg: The clock is green. (3)人称代词人称代词he/she/it +is eg:She is Mary. Language points (4)复数复数/表复数的词作主语表复数的词作主语 + are eg:Jack and Mike are good friends. These pictures are very nice. (5)人称代词人称代词we/you/they + are eg: We are friends. (6)

7、be动词与其他单词的缩写形式动词与其他单词的缩写形式 注：注：this is , am not , these/those are 不不 能缩能缩 2、what与与be动词构成的特殊疑问句结构：动词构成的特殊疑问句结构： what + be 动词动词 + 名词名词/介词介词 + 其它其它 3. 动词动词be的自述的自述 我叫动词我叫动词be, 别看个子小别看个子小, 本领可不少本领可不少, 句中会变形句中会变形, 大家要区分大家要区分: I后后am, you 后后are, is跟着他、她、它跟着他、她、它, 单数后面用单数后面用is, 复数后面一定用复数后面一定用are。 系动词：系动词： 英

8、语中英语中, 有一表示有一表示“是的概念的动词是的概念的动词be, 它不表示它不表示 具体的动作或行为具体的动作或行为, 只是在句中起着联系主语和只是在句中起着联系主语和 表语的作用表语的作用, 所以我们叫它所以我们叫它“联系动词联系动词”, 也称也称“系系 动词动词”。be在现在时中有三种形式在现在时中有三种形式, 分别是分别是am, is, are。 be的形式依主语的不同而发生变化的形式依主语的不同而发生变化, 如表：如表： Grammar 主语主语系动词系动词(be) 第一人称单数第一人称单数(I)am 第二人称单数第二人称单数(you)are 第三人称单数第三人称单数(he, she

9、, it) is 复数人称复数人称(they)are 如如: I am a student. 我是一个学生。我是一个学生。 You are a good boy. 你是一个好男孩。你是一个好男孩。 She is a good girl. 她是一个好女孩。她是一个好女孩。 It is a black pen. 这是一支黑钢笔这是一支黑钢笔 My name is Jim. 我的名字是吉姆。我的名字是吉姆。 Where are Eric and Bob? 埃里克和鲍勃在哪里埃里克和鲍勃在哪里? They are my friends. 他们是我的朋友。他们是我的朋友。 动词动词be的现在时态的现在时

10、态 肯定句肯定句: 主主+ be 否定句否定句: 主主 + be + not + 一般疑问句一般疑问句: Be+主主+? Yes, 主主 + be. No, 主主 + be + not. e.g. -Is he Jack? - No, he isnt. am is + are 注意注意: be动词动词am，is，are与其前后与其前后 词的合写。词的合写。 I am = Im You are = Youre He is = Hes She is = Shes What is= Whats It is = Its is not = isnt are not = arent My name is

11、= My names 4.4.人称代词：人称代词： 在英语中在英语中, , 表示人称代词的有表示人称代词的有I(I(我我), you(), you(你你), ), he(he(他他), she(), she(她她), it(), it(它它), we(), we(我们我们), you(), you(你们你们), ), they(they(他们他们/ /她们她们/ /它们它们) )。 我们已经学到的人称代词有我们已经学到的人称代词有: I, you, he, : I, you, he, She, it; She, it; 如如: I am Frank.: I am Frank. You are

12、Gina. You are Gina. He is Bob. He is Bob. She is Alice. She is Alice. It is a pen. It is a pen. Grammar 数数 格格 人人 称称 单单 数数复复 数数 主主 格格 宾宾 格格主主 格格宾宾 格格 第一人称第一人称Imeweus 第二人称第二人称 youYouyouyou 第三人称第三人称 heHim theythem she her it it 5. 物主代词：物主代词： 在英语中在英语中, 物主代词分为形容词性物主代词和物主代词分为形容词性物主代词和 名词性物主代词名词性物主代词,。表示形容

13、词性物主代词的有。表示形容词性物主代词的有 my(我的我的), your(你的你的), his(他的他的), her(她她), its(它它), our(我们的我们的), your(你们的你们的), their(他们他们/ 她们她们/它们的它们的)，后面跟名词。，后面跟名词。 我们已经学到的物主代词有我们已经学到的物主代词有: my, your, his, her; 如如: My name is Frank. Your name is Gina. His name is Bob. Her name is Helen. Grammar Pairwork A: Excuse me. Is this

14、 your pen? B: Yes, it is. Its mine. A: Is this your ruler? B: No, it isnt. Its his/hers. .变成一般疑问句变成一般疑问句, , 并作肯定和否定回答并作肯定和否定回答 1. He is Mike. 2. She is Mary. 3. I am Ms. Miller. 4. This is a ruler. Is he Mike? Yes, he is. / No, he isnt. Is she Mary? Yes, she is. / No, she isnt. Are you Ms. Miller? Y

15、es, I am. / No, Im not. Is this a ruler? Yes, it is. / No, it isnt. 3a Use the information on the ID card to complete the sentences. Alice Green 951-3397 His name is _. His first name is _. His last name is _. His telephone number is _. Sample ID card Lionel Messi Lionel Messi 301-4376 homework 3b F

16、ill in your own ID card and write about yourself. My first name My family grandmothergrandfathergrandfather grandmother aunt aunt uncleuncle father mother Ibrother cousin cousincousin Unit 2 指示代词：指示代词：This （这个）（这个）- These That那个）那个）- Those This is his sister. That is her brother. These are my aunts.

17、 Those are my uncles. 巧记巧记 this 和和 that This, This靠近我，靠近我，That，That远离我远离我 This单数单数these复，复，that复数对复数对those。 两样物品一起说，先说两样物品一起说，先说this，再，再that。 the把把this，that替，请你务必牢牢记。替，请你务必牢牢记。 单数单数 复数复数 this these that those is are 注意到了吗？注意到了吗？ 这个这个 那个那个 是是 这些这些 那些那些 指示代词指示代词 表示表示“这个这个”“”“那个那个”“”“这些这些”“”“那些等指示那些等指示

18、 概念的词概念的词,叫指示代词。如叫指示代词。如this, that, these, those等。等。 this(这个这个)和和these(这些这些)一般用来指较近的一般用来指较近的 人或事物人或事物, that(那个那个)和和those(那些那些)则指较远的人或则指较远的人或 事物。事物。 单数单数 this that it/he/she is Attention! 复数复数 these those they are Is this / that your sister? Yes, it is. Are these your sisters? Yes, they are. Are thos

19、e his brother and sister? Yes, they are. Is Bob your cousin? Yes, he is. 对比对比 Is this/that his uncle? Yes, it is. Are those your aunts? Yes, they are. Are Bob and Ken his uncles? Yes, they are. Grammar Focus This is my cousin. That is his friend. These are my parents Those are her grandparents. Here

20、 is my family photo. my family photo = the photo of my family 全家福 Is this / that your sister? 这这/那位是你的姐姐吗？那位是你的姐姐吗？ this、 that为指示代词为指示代词, 当涉及辨认近处和远当涉及辨认近处和远 处的人或物体时处的人或物体时, 近处用近处用this, 远处用远处用that。 对于对于“Is this / that .”的提问的提问, 指照片上的人指照片上的人 物或其他不知性别的人物时物或其他不知性别的人物时, 可用可用it 来指代。来指代。 this和和that的复数形式分别为

21、的复数形式分别为these 和和 those 。 B. 把某人介绍给他人时把某人介绍给他人时,常用常用 “This is .”句型句型, 其中其中this不能换成不能换成he或或she。介。介 绍多个人物时要用绍多个人物时要用 These are。 you 名词所有格表示所属关系，即表示某物是名词所有格表示所属关系，即表示某物是 “谁的谁的”。名词所有格常见的结构有两种：。名词所有格常见的结构有两种： 一、一、 s 所有格所有格 表示有生命的人或动物的名词所有格表示有生命的人或动物的名词所有格,单数名单数名 词和不以词和不以 s 结尾的复数名词一般在词尾加结尾的复数名词一般在词尾加 “s”，以

22、，以 s 结尾的复数名词在词尾只加结尾的复数名词在词尾只加“ ”。 e.g. Kates cat 凯特的猫凯特的猫 Childrens Day 儿儿 童节童节 the girls books 女孩们的书女孩们的书 名词的所有格名词的所有格 二、二、of 所有格所有格 1) 无生命事物名词的所属关系无生命事物名词的所属关系, 一般常用一般常用“ of 名词来表示，即名词来表示，即 of 所有格。如：所有格。如： a map of China 一幅中国地图，一幅中国地图， the legs of the table 桌子的腿桌子的腿 2) of 所有格与所有格与 s 所有格有时可以互换所有格有时可

23、以互换, 不过要不过要 注意它们物主的位置不同。如：注意它们物主的位置不同。如： 猫的名字是咪咪。猫的名字是咪咪。 The name of the cat is Mimi (of 构造构造, 物主物主 the cat 在后在后) The cats name is Mimi (s 构造构造, 物主物主 the cat 在前在前) 3a Complete the passage with the words in the box. Then draw a picture of Pauls family. brothers parents Cindy family Hi. My name is Pa

24、ul. This is a photo of my . These are my and these are my , John and Bob. This is my sister . familyparents brothers Cindy 3b Bring a family photo to class and write about it. Then tell a classmate about your family. Hi, I am . Here is a photo of my family. These are Hi, Im Jimmy. Here is a photo of

25、 my family These are my grandparents. This is my father. This is my mother Thats my uncle and Unit 3 指示代词：指示代词：This （这个）（这个）- These That那个）那个）- Those This is his pencil sharpener. That is her English dictionary. Is this your pencil? Yes, it is. No, it isnt. Is that her eraser? Yes, it is. No, it isn

26、t. 1. no和和not 二者都是二者都是“不的意思，但用法不同。前者可不的意思，但用法不同。前者可 单独使用，用于回答一般疑问句，反义词为单独使用，用于回答一般疑问句，反义词为 yes；后者不能单独使用，要和；后者不能单独使用，要和be动词、助动动词、助动 词等一起构成否定句。词等一起构成否定句。 如：如：-Is this your pencil? 这是你的铅笔吗这是你的铅笔吗? -No, it isnt. 不不, 不是。不是。 It is not my book. 这不是我的书。这不是我的书。 2. Thanks for 意为意为“谢谢谢谢”, 后接名词。后接名词。 等同于等同于 tha

27、nk sb.(某人某人) for sth. 因为某事感谢因为某事感谢 某人。某人。E.g. Thanks for your help.=Thank you for your help. 谢谢你对我的帮助。谢谢你对我的帮助。 Thanks for his beautiful card.=Thank him for the beautiful card. 感谢他给我这么漂亮的卡片。感谢他给我这么漂亮的卡片。 3. What about ? 怎么样？怎么样？/好吗？好吗？ (询问消息或提出建议询问消息或提出建议) = How about? e.g. 1.What about a drink?=how

28、 about a drink? 喝杯酒怎么样？喝杯酒怎么样？ 4. -Where do we go? 我们去哪里呢？我们去哪里呢？ -How about Hawaii? / what about Hong Kong? 夏威夷怎么样？香港好吗？夏威夷怎么样？香港好吗？ 一般疑问句一般疑问句 一、含义一、含义 以动词以动词be, have或助动词、情态动词开头，或助动词、情态动词开头， 以以yes或或no作回答的问句叫做一般疑问句。作回答的问句叫做一般疑问句。 回答时可以用完整的句子回答，但大多数回答时可以用完整的句子回答，但大多数 情况下只需作简略回答。情况下只需作简略回答。 二、构成及答语二、

29、构成及答语 如果句中有动词如果句中有动词be (am, is, are)be (am, is, are)，将动词，将动词 提到主语前，并大写开头字母，句末用提到主语前，并大写开头字母，句末用 问号，主语第一人称变第二人称，即变成问号，主语第一人称变第二人称，即变成 了一般疑问句。了一般疑问句。 一般疑问句要用一般疑问句要用YesYes或或NoNo来回答。它的来回答。它的 肯定答语是肯定答语是Yes, it is. Yes, it is. 否定答语是否定答语是NoNo， it isnt. it isnt. 注意答语用注意答语用itit代替代替this/thatthis/that。 在在be动词引

30、起的一般疑问句中，动词引起的一般疑问句中，be动词的形动词的形 式由主语决定。式由主语决定。 当主语为第三人称单数时，谓语用单数当主语为第三人称单数时，谓语用单数is； 当主语为第二人称或其他复数人称时，当主语为第二人称或其他复数人称时，be动动 词用词用are； 当主语为当主语为I时，时，be动词用动词用am。 注意：注意：am和和not不能缩写。不能缩写。 Thisismypencil. Is thisyourpencil? 含有含有bebe动词的陈述句变为一般疑问句的步骤动词的陈述句变为一般疑问句的步骤 一般疑问句的肯定和否定回答：一般疑问句的肯定和否定回答： Is this your

31、mother ? Are these your brothers ? Yes, it is. No, it isnt Yes, they are. No, they arent Is he your brother ? Yes, he is. No, he isnt 总结：总结： 1.答语中的代词必须是_代词， 人称人称 he 、she、 it、 they、 we、 I 不能用不能用these 不能用不能用this 和问句中的主语保和问句中的主语保 持一致持一致 一般疑问句的肯定和否定回答：一般疑问句的肯定和否定回答： Is this your pencil ? Are these your

32、brothers ? Yes, it is. No, it isnt. Yes, they are. No, they arent. Is he your brother ? Yes, he is. No, he isnt. 总结：总结： 2.答语中的动词通常和 _保持一致 问句中的首位动词问句中的首位动词 1. He is my good friend. 2. These are nice pictures. 3. Those are school things. Is he your good friend? Yes, he is./No, he isnt. Are these nice

33、pictures? Yes, they are. /No, they arent. Are these school things? Yes, they are./No, they arent. 将下列句子变为一般疑问句，将下列句子变为一般疑问句， 并作简要回答。并作简要回答。 改错：改错： 1.Are this your book? 2.Those is my pen. 3.Is these his pencils? 4.Are those her ruler? 5.Are they your books? Yes, theyre. Is this your book?/Are these

34、your books? That is my pen./Those are my pens. Are these his pencils? Are those her rulers? Are they your books? Yes, they are. A: Whats this in English? B: Its a pen. A: How do you spell it? B: P-E-N, pen. A: Whats this in English? B: Its a pen. A: Can you spell it? B: Yes, P-E-N, pen. 注意两个句型的区别注意两

35、个句型的区别 Lost and Found: 失物招领失物招领 -How do you spell “watch”? -W-A-T-C-H Please call John at 035-7328. 请打请打0357328找约翰。找约翰。 They call me Tina. 他们叫我蒂娜。他们叫我蒂娜。 Lost 寻物启事寻物启事 当你丢失东西的时候当你丢失东西的时候, 你需要写你需要写Lost, 共四部分共四部分: 1. 标题标题 2. 丢失的东西丢失的东西 3. 失者的姓名失者的姓名 4. 联系电话联系电话 Lost: My school ID card. My name is Tony

36、. Please call 685-6034. Found 失物招领失物招领 如果你拾到别人的东西，你该怎样归还如果你拾到别人的东西，你该怎样归还 给失主呢给失主呢? 你需要写你需要写Found, 分五部分分五部分: 1. 标题标题 2. 拾到的东西拾到的东西 3. 询问某物是不是失者的询问某物是不是失者的 4. 联系人联系人 5. 联系电话联系电话 Found: notebook. Is this your notebook? Please call Mary. Phone #235-0285. 今丢失双肩背包一个今丢失双肩背包一个, 有拾到者可打电话有拾到者可打电话 695-3059与与D

37、avid联系。联系。 Lost: My _. My _ is David. Please _ 695-3059. The alarm clock is under the table. The books are behind the dresser. The girl is between the basketballs. on the desk. in the computer.The CDs are The backpacks are Unit 4 Wheres the baseball? Its in the backpack. Wherere my keys? Theyre unde

38、r the chair. 1、本单元我们学习了介词：、本单元我们学习了介词：in, on, under。 这些表示处所或者位置的介词常和名词搭这些表示处所或者位置的介词常和名词搭 配构成短语。需要特别注意的是：配构成短语。需要特别注意的是： on表示表示“在在上面上面”，通常两个物体表面，通常两个物体表面 有接触；有接触； under表示表示“在在正下方正下方”，通常这两个，通常这两个 物体表面不接触；物体表面不接触； in表示表示“在一个场所、位置或空间的里在一个场所、位置或空间的里 面面”。 2. between prep. 介于介于(两者两者)之间。表示之间。表示 在两个不同事物或两点之

39、间在两个不同事物或两点之间, 所连接的所连接的 两个名词或代词可以表示两个人、物两个名词或代词可以表示两个人、物 或点或点, 如如: The boy is sitting between his parents. 3. next to prep. 仅次于仅次于; 与与邻接邻接 如：如： The shop is next to the post office. 4. Behind perp. 在在 后面后面 The tree is behind the house. 1. Please call Jim_ 8342165. 2. Whats this_ English? 3. - Wheres

40、my baseball? - Its_ the table. 4. - Wherere your keys? - Theyre_ the dresser. 5. - Are the pencils_ the chair? - No, theyre not. at in under on on 用适当的介词填空。用适当的介词填空。 A: Where the keys? B: Theyre the . A: Wheres the ? it on your desk? B: No, its the chair. A: Where the pencils? B: I dont know. they i

41、n the ? A: Yes, they are. 3a Look at the picture and complete the conversations. are ondesk book Is under are Areschoolbag ( ) The apple is _ the tree and the cat is _ the tree, too. A. in, in B. on, on C. in, on D. on, in 解析：解析：in the tree 和和on the tree 都译为都译为“在树上在树上”， 但两者表示的意义不同。但两者表示的意义不同。 指外来的东西

42、在树上指外来的东西在树上 用用in, 指长在树上的东西用指长在树上的东西用on。 D take指由近而远地把人或物带往某处。指由近而远地把人或物带往某处。 Please take these books to Peter. 请把这些书带给彼得。请把这些书带给彼得。 bring指由远而近地把人或物带来、拿来或送来。指由远而近地把人或物带来、拿来或送来。 Can you bring some things to school? 你能把你的录像带带到学校吗？你能把你的录像带带到学校吗？ Language points 1. Wheres my schoolbag? 我的双肩挎包在哪儿我的双肩挎包在哪

43、儿 ? 这是一个由特殊疑问词这是一个由特殊疑问词where引导的特殊疑引导的特殊疑 问句问句, 询问某物在何处。句中主语为询问某物在何处。句中主语为 my schoolbag,是单数形式，所以动词用是单数形式，所以动词用is。句中。句中 wheres 是是where is 的缩写。的缩写。 回答这个句型回答这个句型, 用用Its/Theyre+介词短语介词短语: -Wheres my books? -Theyre in the schoolbag. 我的钢笔我的钢笔在在 哪里？哪里？ Where ismy pen? (1)where引导的特殊疑问句与汉语的语序的区别引导的特殊疑问句与汉语的语序

44、的区别 where 引导的特殊疑问句引导的特殊疑问句, 其结构为其结构为“where + be动词动词 +限定词限定词+名词名词”，表示，表示“某人或某物在哪里某人或某物在哪里?”; 而汉语习惯则是而汉语习惯则是“主语主语+谓语谓语+补语构造。补语构造。 本句的答语本句的答语: 在回答中为避免重复在回答中为避免重复, 用用“it或或“they” 替换前面提过的名词，构成替换前面提过的名词，构成“Its/Theyre的形式。的形式。 (2)where问句中的名词单复数问句中的名词单复数 单数单数Where is my schoolbag? It is on the desk. 复数复数Where

45、 are my schoolbags? They are on the desk(s). 注注: 疑问词疑问词where 除可用来问事物除可用来问事物“在哪里外在哪里外, 还可以问还可以问“某人在哪里某人在哪里?”。如：。如： Where is he? Hes at home. (在家在家) Where are Tom and Lucy? They are at school. (在学校在学校) 改错：改错： 1. Wheres are the keys? 2. Where are the baseball? 3. It are on the table. A BC Where are the

46、 keys? Where is the baseball? They are on the table. A BC A B C Tips Im Kate, and my sister is Gina. 我叫凯特，我的妹妹叫吉娜。我叫凯特，我的妹妹叫吉娜。 2. Im tidy, but Gina is not. 我爱整洁，但吉娜却不我爱整洁，但吉娜却不 整洁）。整洁）。 以上两句中的以上两句中的“and” “and” 和和but” but” 均为词，把两均为词，把两 个独立的短句并列连接为一个较长的句子。英语个独立的短句并列连接为一个较长的句子。英语 中这样的类似于中这样的类似于“and” “

47、and” 和和“but” “but” 的词称为并的词称为并 列连词。其中列连词。其中“and“and表示顺接逻辑关系，含义表示顺接逻辑关系，含义 是是“和和”；“并且并且”；“而且而且”；“同时等；同时等； “but“but表示转折，译为表示转折，译为“但是但是”；“然而等然而等 例如：例如： 1we are here, and youre there. 2The book is good, but not that good. 我们在这边，你们在那边。我们在这边，你们在那边。 这本书是好，但并非那么好。这本书是好，但并非那么好。 Are you tidy? This is my ideal

48、room. Its very nice. The clock is on the wall. The books are in the bookcase. The plant is on the table. The football is under the chair. Oh, where is my cat? It is on the sofa. soccer 英式足球英式足球(运动运动) soccer ball 英式足球英式足球 tennis 网球网球 tennis racket 网球拍网球拍 ping-pong 乒乓球乒乓球(运动运动) ping-pong ball 乒乓球乒乓球 p

49、ing-pong bat 乒乓球拍乒乓球拍 volleyball 排球排球 basketball 篮球篮球 Unit 5 basketballsoccer ballvolleyball tennis ball tennis racketping-pong bat ping-pong ball baseball baseball bat Do you have a ping-pong ball? Yes, I do. Do they have a computer? No, they dont. Does he have a soccer ball? Yes, he does. Does Ali

50、ce have a video tape? No, she doesnt. I have eight basketballs. he has three tennis rackets. 第一人称第一人称 第二人称第二人称 第三人称第三人称 单数单数 复数复数 单数单数 单数单数 复数复数 复数复数 I we you you they, boys he, she, it do does 1. I dont have a ping-pong ball.我没有乒乓球。我没有乒乓球。 这是一个有行为动词的否定句，其句式为：主语第一、二人这是一个有行为动词的否定句，其句式为：主语第一、二人 称及复数）称

51、及复数）+ dont +动词原形动词原形+其他。此句也可说成：其他。此句也可说成： I havent a ping-pong ball. I dont play soccer. 我不踢足球。我不踢足球。 主语第三人称单数）主语第三人称单数）+doesnt+动词原形动词原形+其他其他 have当动词当动词“有的意思时有的意思时, 句式是句式是: 陈述句：陈述句：I have a soccer ball. 疑问句：疑问句：Do you have a soccer ball? Yes, I do. /No, I dont. 否定句：否定句：I dont have a soccer ball. She

52、 doesnt have a baseball. 2) have与其它的词组合成词组、短语，与其它的词组合成词组、短语， 就不表示就不表示 “有了有了, 其意思与后面的名其意思与后面的名 词接近。如：词接近。如： have classes (上课上课) ; have breakfast (吃早饭吃早饭); have a good time (玩得高兴玩得高兴); have sports (进行体育活动进行体育活动); have a day off (休假休假)等等。等等。 3) have与与there be句型的区别句型的区别: there be是表示是表示“在某处存在某物在某处存在某物”;

53、而而have则是表示所属的意思则是表示所属的意思, 即即“拥有拥有”， 通常是人。我们来看两个句子：通常是人。我们来看两个句子： There is a book on the desk. 书桌上有一本书。书桌上有一本书。 I have many books. 我有很多本书。我有很多本书。 2. Lets play soccer. 咱们踢球吧。咱们踢球吧。 本句是以本句是以let开头的祈使句开头的祈使句, 结构为结构为 “Lets do sth.”, 意为意为“咱们咱们吧吧”， 常用于提出建议。句中的动词用原形。常用于提出建议。句中的动词用原形。 如：如：Lets play basketball

54、. 咱们打篮球吧。咱们打篮球吧。 That sounds interesting. 那听起来很有趣。那听起来很有趣。 sound意为意为“听起来时听起来时, 后面常接形后面常接形 容词。容词。 此外此外, sound后还可接名词短语。后还可接名词短语。 That sounds a good idea. 那听起来是个好主意。那听起来是个好主意。 Grace: Lets Tony: That sounds play computer games. play volleyball. watch TV. play basketball. sing. . interesting. difficult.

55、boring. fun. relaxing. . Lets practice in pairs. 动词第三人称单数的词尾变化形式及读音动词第三人称单数的词尾变化形式及读音 动词第三人称单数词尾变化有三种形式：动词第三人称单数词尾变化有三种形式： （1一般动词的词尾加一般动词的词尾加-s,而而-s在清辅音后读在清辅音后读/s/, 在浊辅音在浊辅音 或元音后读或元音后读/z/, ds 读读/dz/, ts读读 /ts/。 如：如： helphelps helps know knowsnz getgets gets readreads ridz (2) 以字母以字母s,x,ch,sh或有些以或有些以

56、o结尾的动词加结尾的动词加-而是，读作而是，读作 /z/ 如：如：guessguesses gesz fixfixes fksz 注意：注意：gogoes dodoes (3) 以辅音字母以辅音字母+y结尾的动词，先把结尾的动词，先把y改为改为i，再加，再加-es,-ies, 读作读作/z/. 如：如： carrycarries krz flyflies flaz 注：在注：在playplays,saysays 中，字母中，字母y 前为元音字前为元音字 母，第三人称单数形式直接在动词后加母，第三人称单数形式直接在动词后加-s. 特殊词例外。如：特殊词例外。如： beis have-has pl

57、ay 玩；打玩；打(球球) Do you play volleyball? 你打排球吗？你打排球吗？ I can play the piano. 我会弹钢琴。我会弹钢琴。 play和球类运动的名称连用时和球类运动的名称连用时,球类运动的名称前球类运动的名称前 不用冠词。不用冠词。 play和乐器名称连用时和乐器名称连用时,乐器名称前一般要用定冠乐器名称前一般要用定冠 词词the。 链接链接: play computer games 玩电脑游戏玩电脑游戏 play sports 参加体育运动或比赛参加体育运动或比赛 Language points A: Lets play baseball. B

58、: I dont have a baseball. A: Lets play soccer. B: That sounds good/interesting/fun/boring/relaxing/difficult have a great sports collection play sports watch them on TV play computer games We play it at school with our friends. 我们和我们的朋友在学校踢足球）。我们和我们的朋友在学校踢足球）。 1at school 表示表示“在学校在学校”。 2介词介词with表示表示“

59、和；与；跟和；与；跟一起一起”。 例如：例如：Can you go with us？ She only watches them on TV! them为代词为代词they的宾格形式的宾格形式, 在句中在句中 做宾语。例如：做宾语。例如： I like them. 我喜欢他们。我喜欢他们。 Do you know them? 你认识他们吗？你认识他们吗？ 2) 句中的介词句中的介词on在此处表示借助于某种在此处表示借助于某种 工具或手段。如：工具或手段。如： They are talking on the phone. 他们在通电话。他们在通电话。 watch TV 和和watch on TV

60、的区别的区别: watch TV 为固定搭配为固定搭配, 意思为意思为“看电视看电视”。 watch on TV是是“在电视上看在电视上看”介词介词 必须用必须用on。 It is easy for me. 这对我来说挺容易的。这对我来说挺容易的。 “for + 具体的人具体的人” 表示表示“对对来说来说”。其后一。其后一 般跟形容词。例如：般跟形容词。例如： 1computer is difficult for my grandfather, but its easy for me. 电脑对我爷爷来说挺难，但对我来说很简单。电脑对我爷爷来说挺难，但对我来说很简单。 2sports are g