2018年幼儿园大班保育员能力考试试题试题

1、2018 年幼儿园大班保育员能力考试试题试题姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、冬季的正常室温是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、252、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、

2、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对3、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名4、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D 、痊愈后应大量补充水5、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定第1页共11页6、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求7、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A与婴儿一起吃B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿D让婴儿模仿用勺的动作8、保育员成具备 r 解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、

3、组织各类教育教学活动的能力和()，A组织游戏的能力B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力D良好的人际沟通能力9、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。10、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展D攀登、钻爬动作的发展11、在触电的处理中，()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线B打 119电话C找医生D尽快切断电源和脱离电源12、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B 、自我服务能力C 、父母的要求D 、婴幼儿心理特点13

4、、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维14、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A 10分钟B 5分钟C1分钟D半分钟15、 婴幼儿的排便环境是()。第2页共11页A、排无定所B 、户外C、卧室D、盥洗室固定处16、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动17、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃18、保育员每天的消毒程序是()。A、

5、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡-清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净19、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、1星期C 、 2个月D 、 2星期20、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱21、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏22、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班23、 ()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动

6、思维D 、感性思维24、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B 、幼儿园环境不好C 、体内缺锌、钙等微量元素D 。运动量小25、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁第3页共11页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、 ()()。2、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿 （学习与发展） 最基本、 最重要的内容划分为若干方面。每个方面由 （）和（）两部分组成。3、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、 ( )的清洁卫生工作。4、缺乏维生素 A可患 ()。5、进行心脏挤

7、压术，挤压的部位应在()。6、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。7、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。8、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、() 、()、 ( )等生活习惯和生活自理能力。9、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。10、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。11、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。12、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。13、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。14、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤

8、和 ( )公斤。15、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量， 计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.16、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ()。17、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。第4页共11页18、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。19、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。20、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿眼球前后径较短，成生理

9、性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。2、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。3、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。4、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。5、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。6、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。7、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。8、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。9、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。10、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。11、（）

10、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。12、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15 分钟，再进食。13、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。14、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。15、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?第5页共11页2、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容？3、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？4、体弱儿童有哪几类？5、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？分析题（本题共2

11、 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？第6页共11页第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 E3、 A4、 B5、 C6、 C7、 D8、 D9、 C10、 C11、 D12、 B13、 D14、 C15、 D16、 C17、 D18、 D19、 D20、 B21、 C22、 A23、 C第8页共11页24、 C25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、传染源,传播途径,易感人群2、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议3、

12、答案：设备、环境4、夜盲症5、胸骨偏下方6、晒太阳7、 1： 2008、饮食、睡眠、盥洗、排泄9、各种甜食10、身心健康，心理健康11、 20 3012、漱口 ,刷牙13、日光、空气和水14、答案： 3 75； 71 2515、答案： A B C16、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤17、答案：冬季保温，夏季散热18、答案：纪律、卫生19、消毒水，太阳底下晾晒20、答案：由近及远、由己及彼判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、，要休息20-30 分钟13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，

13、共 24 分）1、参考答案：(1) 幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。(2) 结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。 配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。2、答：（ 1）饮食定时； （ 2）饮食定量；（ 3）专心吃饭；（ 4）不偏食；（ 5）不剩饭、不洒饭。3、答：（ 1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；（ 2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；（ 3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；第10页共11页

14、（ 4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。4、答：营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童肥胖儿等。5、答：（ 1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。（ 2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。（ 3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （ 3）关水笼头、搓香皂； （ 4）两手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（ 6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（ 7）打开水龙头冲洗干净； （ 8）关水龙头，在水池内甩手； （ 9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（ 10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）