2018年幼儿园中班保育员能力考试试题试卷(含答案)

1、2018 年幼儿园中班保育员能力考试试题试卷( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副作用D.药名2、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后3、在触电的处理中，()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A

2、找东西挑电线B打 119电话C找医生D尽快切断电源和脱离电源4、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导5、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D、只喝奶6、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情第1页共11页绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。 . 个别儿童的情况. 儿童在活动中发生的各种秩事 . 孩子的数量. 教育活动的内容7、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A1岁B 2岁C3岁D4岁8、冬季开窗通风的时间是每次()。A

3、、 6小时B、3小时C 、 1小时D、 15分钟左右9、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A抹油B用毛巾擦脸C提醒幼儿擤鼻涕D洗眼睛10、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1 2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3 4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1 2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。11、 ()是保育员职业守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法B具有高度的社会责任

4、感C具有深厚的教育理论D认真履行岗位职责12、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水13、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒14、 ()为不正确的添饭方式。第2页共11页A排队自取饭菜B用公共餐勺取饭菜C挑挑拣拣D不挑挑拣拣15、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结B.保育工作计划C组织活动的心得D对工作的改进意见16、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天17、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A

5、有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏18、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上19、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B 、很理智C 、很稳定D 、易变化20、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性 ; 二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件21、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动22、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、 1

6、分钟D、半分钟23、睡眠前保育员应（）。 . 提醒孩子排尿. 组织婴幼儿游戏 . 用许愿的方式提要求. 为婴幼儿讲有悬念的故事24、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A大脑皮层不易兴奋和抑制B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制第3页共11页25、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉B心脏C呼吸D骨骼填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。2、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。3、当发现室内有

7、毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。4、幼儿的毛巾、水杯要 ()，坚持 ()消毒。5、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ( )。6、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、 ()要求和注意事项。7、幼儿园小班的人数应是()人; 中班();大班 ()。8、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐 () 、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的

8、发生。12、缺乏维生素A可患（）。13、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。14、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。17、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。第4页共11页18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生

9、活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。2、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。3、（）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。4、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。5、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。6、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。7、（）幼儿同教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。8、（）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜

10、的蔬菜和水果。9、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。10、（）保与教不能在同一过程中实现。11、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。12、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。13、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。14、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。15、（）幼儿的正常体温为 37 37.5 。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？第5页共11页2、影响幼儿生长发育的因素是什么？3、请谈一谈传染病的预防？4、保育员应具有哪些熟练的操作技能？5、正确组

11、织幼儿进餐应做好哪些工作？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、结合自身实际工作，谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题？第6页共11页第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 A3、 D4、 B5、 A6、 B7、 B8、 D9、 C10、 D11、 A12、 D13、 B14、 C15、 B16、 D17、 C18、 B19、 D20、 A21、 C22、 C23、 A第8页共11页24、 C25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案： 15 30；

12、 10 152、 20 303、答案：低处、湿毛巾4、专人专用,每天5、 2岁半左右， 20六龄齿6、答案：纪律、卫生7、25,30人 ,35人8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、答案：冬季保温，夏季散热11、安全，保护12、夜盲症13、协调性,灵活性14、消毒水， 太阳底下晾晒15、答案：渐进推测法、4016、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、个人18、日光、空气和水19、胸骨偏下方20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境7、8

13、、9、10、11、12、13、14、15、，改：正常为 36.5 37.4 问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）周围人的关心、承认、尊重和信任；（ 2）个人成功的活动经历。2、答：（ 1）遗传因素；（ 2）营养；（ 3）体育运动和劳动； （ 4）生活制度；（ 5）疾病；（ 6）生活环境；（ 7）季节；（ 8）污染。3、 ( 一 ) 管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。1早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。2若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。3及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼

14、园所应设隔离室。( 二 ) 切断传播途径 做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保护易感者。第10页共11页1增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。2预防接种。4、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。5、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （ 3）关水笼头、搓香皂； （ 4）两手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（ 6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（ 7）打开水龙头冲洗干净； （ 8）关水龙头，在水池内甩手； （ 9）摘毛巾擦手，将毛巾打开