全国师德演讲稿一等奖_1

1、全国师德演讲稿一等奖做一名有师德的老师，要爱中有严，严中有爱，严慈相 济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。小学教师师德师风演讲稿篇 1尊敬的领导，老师：大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有 一样东西却是越分越多。 您也许会惊奇地问：“那是什么呢？” 我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我 的身边有那么多鲜活的榜样让我学习并感动着。高主任，同 学们上课时你谆谆教导；同学们休息时你细致的查寝；同学 们放假了，你还在工作着。阮主任，上次周六小阮全身都被 雨淋湿没有衣服换，你

2、只好把小阮脱光用小毯子裹住继续处 理学生问题。当小阮说：“爸爸，我的脚好冷”时，我忍住 了泪水；邓和平老师，你慈父般的关爱让曽霖从调皮蛋蜕变 成全县优秀学生；陈红银老师，寒冬里你为困难的李云陈送 去了自家的棉被；熊京秀老师，周末你为病重的田丹送去了 亲自熬的小米粥。邓金山老师，你不顾医嘱忍着腿痛一个星 期上30多节课。老师们，你们为学生送去的哪里是一床棉被与一碗粥？你们送去的是爱，是温暖人心的爱呀！老师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自社会的需要、教育 的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是温暖人心的。走出了校园，我又走进了校园。当我第一次站在学生面 前的时候，看着这一张张年轻又桀骜不驯的脸

3、庞、我真的紧 张。因为谈起我们班的学生，老师们都面有难色。可校领导 对我们说没有教不好的学生，我也相信即使你是带刺的刺 猬，可你的心还是柔软的。于是我试着以平等的尊重和真诚 的爱心去打开每个学生的心门。渐渐地，我发现卢明艳从捣 乱分子变成了班里的 cad尖子生、朱立能够按时交作业了、 曾攀改掉了边画图边讲话的坏毛病、黄鑫也收起了骄傲的态 度认真听讲虚心请教了、还有、还有我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面 对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的 浩瀚的海洋。教育学生的同时，我也收获了自己。作为一名新

4、教师， 我深刻体会到，“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生，才 能教育学生”。当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而 是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有 爱，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。时间飞逝，我在教师岗位上已经工作了一年，因为爱一 个人我来到了长阳，可是经过了这 300多个日日夜夜，我爱 上了长阳，爱上了这里无数可爱的老师与同学。有爱就有温 暖，有温暖就有信心，有信心就会成功。我相信，只要我们 心中充满爱，我们一定会让职业教育的明天更辉煌。我的演讲完毕，谢谢大家！小学教师师德师风演讲稿篇 2尊敬的评委老师，各位朋友：大家好！我们大家都清楚自己的定位是教师，

5、就是教书育人，用 古人的话就是传道、授业、解惑。因此，我们虽然平凡，但 我们的事业的确是很伟大的。所以我们应该为自己，作为一 名人民教师而感到骄傲和自豪。同时，我们也应该清醒地认 识到我们肩上的担子是很重的，家长把孩子送进八中交给我 们是对我们的信任。我们绝不能辜负他们的期望。目前，我们学校经过了三年多的发展，可以说取得了一 定的成绩，实现了合校之初的目标。 但我们不能满足于现状， 我们应该看到我们的学校发展水平相对兄弟学校还比较低， 总体还比较落后，究竟什么时候摘掉帽子，由谁来摘，我想 只能靠我们自己，靠全体八中人。从另一个角度来看，我们 也应该感到高兴，因为我们没有别的退路了， 置死地而后

6、生。 我们进取的空间很大，取得成绩的机会很多。面对挑战，我 们不应退缩，不应持有无所谓，破罐子破摔的心理。反之， 我们应该迎难而上，坚忍不拔，越挫越勇，要有长风破浪会 有时，直挂云帆济沧海的壮志。在教学过程中，我们很多老师都会抱怨学生基础差、太 笨。的确我们的学苗相对弱点，但绝大多数也不是不可教。 不是有那么一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老 师”。其实也不是我们不会教， 而是我们缺少了一份责任心， 那就是当老师最基本的职业道德一一爱岗敬业、热爱自己的 学生。只要我们对这部分学生多加以关心，因材施教，相信 他们一定会有进步的。我们学校文化建设的核心就是“爱” 我们一定把爱落实到教学活动中

7、去，让爱在班级中普及。让 爱在XX中的校园中绽放出美丽的花朵，结出甜美的果实。大家都清楚我们XX中教师的平均年龄不到 40岁，可以 说都很年青，用校长的话就是正是干事业的年龄。我们没有 理由固步自封，没有理由止步不前，没有理由满足于现状。 相反地我们应表现出青年教师的活力，发挥出我们的优势， 干出自己的一番事业来。现在我们的机会来了，因为学校组建了新的领导班子。 我们有目共睹，开学三个月来，我们的学校，我们的学生， 我们的老师都不知不觉中发生了一些变化。这些都是学校采 取各项措施的成果。同时，我们滦平县成为魏书生教育思想 的实验基地。我们学校也承担了科研子课题。我想在座的领 导、各位老师都承担

8、了相应的科研课题。我们可以借助这次 东风，优化学校的各项管理制度 ；借助这次课题研究，大幅 度提高我校的教学质量。同时，我们应看到我们在改，其他 学校也在改。如果我们不多下功夫，势必还会落在别人的后 面。所以我们要改就必须深入的改、彻底的改。将魏书生的 教育管理思想深深地烙在八中人的心中，结合我校实际，不 断地完善、发展。拿来的总是别人的，认真学习、分析、实 践、完善的才是自己的。要想战场上少流血，平时训练就得多流泪；要想八中取得好成绩，少流泪，我们每一个八中人平时就得多流汗水。 同样是从我们身上流出的水，我们要流汗水，不流泪水，非 要流泪水的话也要流出高兴的泪水。教师的伟大不在于交出了多少科

9、学家，而在于我们的人 格魅力对于学生的内在影响。这是一种无形的教育力量。亲 其师，才能信其道。因此，我们自己应该树立终身学习的意 识，不断增强自身的综合实力，特别是职业道德。如果孩子 能够把他所有的事情都跟你说，把你当成最值得信赖的人的 时候，我想学习自然而然地就会上去了。是骏马就应该驰骋于茫茫草原；是雄鹰就应该翱翔于广 袤天空；是XX中人就应该在八中的热土上挥洒汗水去播种、 耕耘。各位老师，各位兄弟姐妹，各位战友，让我们行动起来 在魏校长的带领下，让八中的工作一年一个样， 三年大变样 一年一个台阶，实现稳步推进，跨越式的发展。最后祝各位领导、老师，工作顺利，身体健康，合家欢 乐小学教师师德师

10、风演讲稿篇 3尊敬的各位领导、老师们，大家好：教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的 事业。教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的重中之重。参加工作以来，我得 到了来自各个方面的帮助，在校领导的指导下，在老教师的 帮助下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、 如何讲课等问题有了深刻的认识。屈指算来，我已走过近十年的教学历程，现在而言，我 的学生成绩并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的嘲笑， 老师的冷落。此刻，学生需要的是来自外界的关爱和鼓励， 因此，我要用一切机会鼓励他们，与他们一起分析现实，展 望未来，使他们鼓起勇气，对未来充满信心。这样，

11、他们才 能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的学习当中。我认为这 就是我们教师首先应该解决的问题。在课堂教学中，我的讲 课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各 种因素而改变。例如：在讲授语文基础知识的时候，我通常 采用启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以达到温 故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、 提问、讨论、故事欣赏的授课方法，以学生始终保持旺盛的 求知欲为目的，课堂的氛围随学生的情绪随时调整。记得去 年冬天的那场雪，恰逢我周五下午的作文课，带着无边的魅 力，雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油 然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短

12、的 几秒钟后，得到那份满足的我们，愉快飞扬的思绪，回到了 作文课的内容，我们即兴收集整理有关雪的诗句，“忽如一 夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”， 讨论雪带给农业的收益，雪带给人们的灾害，通过讨论，同 学们对雪有了进一步的认识，关于“雪”的作文也就轻松自 如，一挥而就。我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀， 我爱我的学生， 虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我 的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师，我就应该把全部精 力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女 生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不愿意”，当 时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好

13、，我也理解他的 心情，经过和他的多次谈心，吉永飞终于转变了态度，不仅 仅仪表象一个中学生，而且学习态度也有了很大的转变；李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣 蛋出了名，初二年级上课时把代课老师气的直哭，我刚接到 这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办？后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对，课余时间，我经常和他们谈 心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进 行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会 对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让 他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己， 本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。一次 次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学