2021年小学二年级语文复习计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年小学二年级语文复习计划 小学二班级语文教师制定了复习方案，迎接期末考试。下面是我整理小学二班级语文复习方案的参考，欢送阅读借鉴。 小学二班级语文复习方案篇一 一 复习的总目的： 1、稳固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。 2、认识406个汉字，能正确书写276个汉字。 3、把握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。 4、初步把握汉字的间架构造，可以正确地说出汉字的构造特点。 5、连续稳固正确的读写姿态，把字写正确、标准、端正，保持书面干净。 6、培育同学 大胆说话，并且声音洪亮，口齿清晰。能用指定的词语说一句

2、完好的话。 7、学会有感情地朗读课文，吐字清楚，声音洪亮，不指读，不唱读。 8、能在熟读的根底上背诵一些名句名段。 9、能理解课文中的词语和句子，娴熟用法句号、问号和叹号，体会不同的语气。 10、娴熟地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。 11、积累自己喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警句。 12、对写话有爱好，能把看到的想到的写下来。 二复习课时支配： 本学期复习时间共两周： 1 第一周，以分类为主，重点是字词，要背诵的学问。 2 其次周，以测试为主，进一步查漏补缺。 三复习内容： 1夯实语文根底学问，加强生字词的书写、理解及运用的训练。 2.正确、流畅地朗读课文，梳理课文的内容明确课文的大

3、意，联络语言环境理解常用词语的意思。 3.加强句子的表达训练，关心同学建立完好的句子的概念。并能围绕主题，按挨次写几句话。 4.以归类的形式打破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。 四复习重点： 1拼音(复习汉语拼音，能做到正确地书写大小写字母和音节) 2字词(看拼音写词语;比一比，再组词;填上适宜的词;换部首组词;写出同部首的字;查字典等) 3句子(用规定的词精确地造句;把句子补充完好，并加上标点;连词成句等) 4段(排序;阅读短文;围绕主题写几句通顺的话等) 5篇(按课文内容填空;默写古诗) 五复习措施： 1 生字认读的措施： 充分发挥同学的主体作用，多让同学说，多找找易忘易错易混淆

4、的字词，相互检查、背诵、听写。 2 识字稳固。 协作肯定量的强化书写。 3 阅读写话复习。 a 留意解题方法的指导，学会答题。 b 进展写话指导。 4 其他综合性复习思路： a 针对同学状况，因材施教，留意同学承受力量的层次性。 b争取家长协作，针对同学的薄弱环节，家校联手绽开学习。 c 组织一帮一互助对子，让同学相互关心，假设良好的学习气氛。 d利用好复习练习卷，在晨间和家庭作业时让同学练习。 小学二班级语文复习方案篇二 一、复习内容： 长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观看物体，统计和数学广角。 二、学情分析： 同学对本期所学根底学问把握的一般，有关概念局部同学把握

5、的较差，主要表如今平常训练时同学对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有80%的同学已经过关，个别同学由于学习习惯差计算常常出错。在力量方面，目前在两位数加减中同学根本可以正确计算，在乘法有关计算中个别同学存在问题，特殊是解决问题和自己提问题不够完好。通过期末总复习，使同学在学问、技能和规律思维力量要有肯定的进步。 三、复习目的： 1、进一步把握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，可以正确，快速地进展计算和进一步体会估算方法的多样性。 2、进一步理解乘法的含义，能娴熟运用乘法口决进展口算两个一位数相乘。 3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米=100厘米，会用刻度尺量物体的长度

6、(限整厘米)并形成估量长度的意识。 4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟识角的各局部名称，能用三角板快速推断一个角是不是直角和画线段、角和直角。 5、连续辩认从不同位置观看简洁物体的样子和进一步认识轴对称现象。 6、进一步理解统计的意义，连续体验数据的搜集、整理、描绘和分析的过程，并会用简洁的方法搜集和整理。认识条形统计图形(1格表示2个单位)和统计表，能依据统计图表中的数据提出并答复和问题。 7、进一步通过观看、猜想、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育同学的观看、分析力量，形成有挨次地、全面思索问题的意识。 四、复习重、难点： 1、100以内加减法中进位加法和退位减法

7、。 2、表内乘法在实际生活中的应用。 3、联络生活实际进展同学的空间观念。 五、复习的详细措施： 1、首先组织同学回忆与反思自己的学习过程和收获。可以让同学说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最好玩，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比拟困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。也可以引导同学设想自己的复习方法。这样同学能理解到自己的学习状况，明确再努力的目的，老师更全面地理解了同学的学习状况，为有针对性地复习辅导指明方向。 2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将学问进展整理，形成学问网络，要分几条线把新旧学问系统起来，把学问纵横联络起来。本册教学内容可以分计算和应用题两条线，

8、把学问串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。 3、以嬉戏活动为主进展总复习。嬉戏是低班级儿童最喜爱的活动。嬉戏让同学在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中进展。如复习表内乘法，让同学玩猜一猜、对口令、接龙等嬉戏，加深记忆，娴熟的运用乘法口诀进展计算。在复习乘法口诀时，既要留意全面，同时，要留意有所侧重。如79的乘法口诀，数目比拟大，同学简单出现错误，应当多让同学做些练习。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样同学会厌倦的。可以设计多种多样的嬉戏活动，也可创和情境，同学边玩边娴熟加减法的正确计算，是同学在理解的根底上把握计算方法。 4、与生活亲密联络。复习时同样要把数学

9、学问与日常生活严密联络。可以设计一些生活情境画面给同学用数学的目光去观看，提出数学问题，解决数学问题。可以让同学到生活中查找数学问题，然后在全班中沟通。同学不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了进展。 5、设计专题活动，浸透各项数学学问。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给同学比拟全面地运用所学学问的时机。如设计同学调查班级同学最喜爱的季节或最喜爱的学科，同学在调查中经受数据的搜集和整理，绘制成统计图和统计表，依据表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。在这个专题活动中同学复习了统计、两位数加、减两位数的计算，用加减法解决一些简洁的问题等学问，同时进展了同学的合作沟通、理论操

10、作等力量，得到良好的情感体验。 6、以理论操作为主进展总复习。理论操作是本班同学最喜爱的数学学习活动形式。如拼一拼、折一折，画一画，摆一摆，量一量等操作活动加深角的认识。在复习长度单位时，老师要引导同学通过活动加深米和厘米的认识，如引导同学进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。也可引导同学观看四周的事物，借助某一详细实物形成长度单位的表象。这样，既可以进步同学的学习爱好，又可以把数学学问的学习与现实生活联络起来。同时，使同学在脑中形成米和厘米的实际含义。 小学二班级语文复习方案篇三 一、学情分析： 我任教的是二(1)班，这个班共有同学53人，其中外地同学占33人。本班级在数学学习上主要存在以

11、下问题： (1)局部同学的口算速度比拟慢，笔算的正确率不高; (2)不能正确运用所学数学学问解决生活中简洁的实际问题; (3) 同学的学习自觉性还比拟差; (4) 同学的学习习惯还不够好，学习的主动性也不高; (5)同学独立审题的力量还有待加强训练. 二、复习内容： 表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计 下面就各局部内容的复习作一简要说明。 1.表内除法的复习。 通过一学期的学习，同学对除法的意义和计算已经比拟熟识了。教材中支配了两道题，分别对除法的意义和计算进展总复习。目的是使同学清晰什么样的实际问题要用除法解决，同时，使同学能比拟娴熟地进展除法计

12、算。 2.万以内数的认识的复习。 万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别支配题目进展复习。另外，结合实际数据，使同学进一步明确精确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。 3.万以内的加、减法的复习。 本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有许多联络。因此，这局部内容复习的重点是培育同学综合运用学问的力量。对于每一个计算的问题，同学应能依据已学学问正确计算。同学可以选择自己喜爱的方法进展计算。另外，还要特殊留意对同学估算意识的培育。 4.克和千克的复习。 这局部内容的重点是让同学可以形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能依据实际状况选择正确的单

13、位。 5.图形与变换的复习。 本学期所学的图形(锐角和钝角)与变换(平移和旋转)都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让同学结合自己的实际生活对图形和变换进展描绘，加深对这些学问的认识。从而培育同学有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。 6.解决问题的复习。 培育同学用所学的数学学问解决简洁的实际问题，是小学数学教学的主要目的之一。通过本学期的学习，同学已经可以依据情境中给出的资源(条件)，解决一些简洁的问题。本单元的复习中，在原有学问的根底上，进一步进步同学的解决问题的力量。重点是使同学可以依据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求同学都把握，

14、只要同学用一种自己喜爱的方法正确解答即可。 7.统计的复习。新 课标 第一网 统计学问复习的重点是培育同学对数据的分析力量。 三、复习重点： 1、 通过复习、练习进一步进步同学计算的精确性。(1000以内的进位加、退位减、) 2、通过复习、练习使同学进一步理解乘除法的含义、能娴熟正确地解决相关的实际问题。 四、复习难点： 1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。 2、通过复习进一步熟识数量间的根本关系，能正确解答两步计算的实际问题。 五、复习措施： 1、走进新课程。找课堂要质量。连续仔细学习和领悟新课程标准和教材，理清各单元学问要点。在复习过程中查漏补缺，抓同学的薄弱环

15、节。 2、多与家长联络，多与同学沟通，理解同学思想动态，准时反应信息。 3、采纳一帮一互助活动，成立同学互助小组，让小组之间相互沟通。小组与小组之间相互评比，培育优生，鼓舞后进生。 4、在复习中重视同学已有学问和生活阅历中学习和理解教学。 5、在复习中重视引导同学自主探究，培育同学的创新意识和学习数学的爱好。 6、重视培育同学的应用意识和理论力量。 7、仔细落实作业辅导这一环节，准时做好作业状况记载。并对问题同学准时提示，限时改正。 8、复习时少讲精讲，让同学多练，在练习中发觉问题，解决问题。 9、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。 10、复习时有张有弛，使同学在开心的气氛中欢乐学习，欢乐成长。 补缺措施：