2021年小学2021-2021学年下第二学期教导处工作计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年小学2021-2021学年下第二学期教导处工作计划 过去的一年，教育处在行政指导班子的正确指导下，紧紧围绕学校的办学思想，结合我校实际，严格过程管理，狠抓教学及课改工作，获得了肯定的成果，同学、家长的赞誉。本学期为了进一步推动我校教学进展，完善已有的教学成果和管理机制，全面进步教学质量，教育处仔细分析我校教学现有的新状况、新特点，以改良教的方式和学的方式、优化教学过程管理为主要内容，以努力实现一小教学质量的稳步进步为主要目的，特制定本学期如下工作方案： 一、指导思想： 以十七大报告为指导，根据训练局提出的有关目的和要求，贯彻校长室学期工作方案

2、，努力推动训练教学管理，强化校内文化建立；实在推动有效教学工作，进步训练教学质量；推动素养训练不断进步，努力构建和谐校内、文化校内。促进我校训练教学的平衡进展，提升我校教研教学工作的程度，使训练教学工作再上新台阶。 二、主要工作目的任务： 1深化进展新课程理念与理论的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学实效性为抓手，以过程探究为重点，以课堂增效为落脚点，实现老师的专业化成长和同学的和谐进展双赢的目的。 2. 强化教学常规管理，对教学工作实行量化考核，努力进步老师工作主动性。 3加强教研组建立，建立和谐进展的老师团队。开展同组共研一节课 及老师论文沙龙进步科研力量及教学程度。 4. 明确年

3、段目的，抓好年段过关。在全校开展数学年段测评和 经典诵读读书活动。 5. 抓好一课、两操、一运动， 开展春季阳光体育运动会提升校体育活动程度。创立有特色的校内体育小队。 6.开展庆六一艺术节文艺汇演，丰富同学业生活，使进展身心全面进展。 7.加强师资培训力度，拓宽学习渠道，打造一支业务精良的老师队伍促进训练提升。 8.加强对班主任工作的讨论、督导、考评，优化班级文化、进而提升校内文化。 三、详细措施： 一科学探究有效性为重点的课堂教学形式，初步探究教学评价多样化。 1、抓教学常规管理，施行量化考核，奖优罚懒 确保素养训练的质量。 本学期，我们在培育力量的理念指导下，修改完善校教学五仔细细那么备

4、课、上课、作业修改、业务学习实行量化管理。 在备课方面，以教研组为单位，在教研组长的带着下，钻研教材，吃透教材，活用教材，抓难点，突难点，提倡集体共研，备出精品，并注重教后反思，加强复备，准时捕捉教学中的胜利与失败，逐步进步反思力量，形成反思习惯。杜绝搬运工和无预备上课，发觉一次者取消教案积分。详细要求是：1电子备课必需要进展二次修改，且修改不少于三分之一，2检查时间随机抽查于集中检查检查相结合。3要注重教学反思，反思率不低于50。 在听课方面，提倡老师相互听课，将听课看法准时记录并与上课教师沟通，以便执教教师准时改良教学方法，进步课堂教学效果。 在课堂上，老师要擅长引导，同学主动学习。优化课

5、堂教学构造。精炼课堂语言，简化教学环节，和谐互动，形成一个整体。指导同学把握科学的学习方法，培育良好的学习习惯。充分发挥教师授课时导的功能，让同学学会自主学习、质疑问疑。保证当堂训练的时间。学校将连续实行推门听课制度，鼓舞老师主动参与学校及上级部门组织的竞赛活动，促进课堂教学效率的进步。 在作业设计方面，老师应本着减轻同学负担，勇于探究，精挑细选，让作业更具新意，更具内涵，更好地为进步同学综合素养效劳。提倡同班级的作业全都性，作业的修改应准时、仔细、细致、个别学困生力求面批面改，评价提倡用法鼓励性评语。严格杜绝机械重复作业，训练方式上应使同学有多动脑、多动口的时机，加强理解，进步实效，同时还要

6、照看到同学的差异，既要使同学扛得起，还要使同学感受到跳一跳能摘到桃子的乐趣，从而实在减轻师生课业负担。 2.加强学困生辅导，进步整体的教学质量 本学期连续加强学困生的辅导。注重做好学困生的补差工作。连续建立学困生跟踪档案，并准时与家长联络，获得家长的理解和协作。 各班级组、教研组要充分发挥团队的力气，促进班级组老师、不同学科的平衡进展；每位老师要针对上学期末本班的质量状况，落实实在有效的措施，力争使班级同学合格率、优秀率、平均分都有所进步，从而使全班级、全校的教学质量得到提升。 3.调整调研形式，加强过程化管理 坚持常规检查，做到检查到位，反应准时，整改有效。学校行政加强走课检查，重点开展对薄

7、弱学科、薄弱老师和青年老师的执行课程方案调研活动，并作好记录，准时向被查老师反应，真心诚意地关心老师进展有效整改，全面进步学校教学五仔细的工作程度，一学期老师听课不少于8节，并纳入学校管理和老师教学常规考核。 二营造书香校内，抓好年段测评，进步教学质量 进步教学质量，是学校的首要工作。一张试卷就打算同学一学期的学习成果既不符合新课改精神，又使我们的教学和同学的学习方法太过单一。同学和教师往往只追求成果而无视了学习的过程。其结果孩子对学习没有爱好，教师教的也累，成果反而上不去。依据小学新教材的编排体系，本学期在同学中开展数学年段过关测评活动。详细从以下方面进展：一、二班级测查口算过关测试支配在开

8、学一个月后进展；3-6班级开展计算过关测试支配在4月初进展测评完毕后要把测评发觉的问题在教研中总结争论，写出解决方案一同上交教育处以便准时改良教学方法和教学重点，测评结果要一同纳入学期成果，实现综合测评，扎实有效进步同学数学计算力量. 语文学科开展经典诵读活动，主动营造书香校内气氛，个班依据教育处工作支配，准时制定本班方案，定期小结，探究读书活动的胜利阅历，各年段依据学校工作方案努力把好年段关，把这两项教学活动做好做实。 三 搭建学习平台，开展网上教研，促进老师专业成长。 1.主动研讨，提升业务素养 本学期，将通过同组共研一节课专题研讨活动初定3月中旬、，探究培育力量的课堂教学形式，探究课堂教

9、学评价标准，主动引领老师转变传统教学构造，形成新型教学形式，推动教学方式变革。开展同组共研一节课教学活动，发扬我校的优良传统，发挥团队精神，促进青年老师不断进步。班级组长要在赛前依据学校时间支配细心组织，定好授课方案，教研组长主动组织组内互动争论，解决好教材重难点。各班级要推选出一节优质课进展全校展现。做到人人都参加、个个有收获，到达相互评议，共同进步。 2.广泛开展培训研讨活动 在上学期陆续选派老师外出学习的根底上，本学期，我们将连续派出各学科老师参与相关的培训研讨活动。使老师们进步对教学有效性内涵、特点的认识，把握课堂教学的根本要求，明确详细目的。 3.丰富教研形式，进步教研程度 坚持以校

10、本教研为平台，以校内网上教研为支撑，要重视信息网络技术的应用与管理，充分发挥现代训练设备在教学改革中的作用，拓宽训练领域。通过厚重全面的全校教研、扎实有效的每周教研、务实无私的网上教研、鲜活灵动的课堂实战教研、双赢共进的帮带教研等形式，推动我校教研活动的常规化主题化和特色化进程。使老师们在教研中体会到合作、探究的喜悦，调动老师已有阅历和进展潜力，让研修成为老师日常工作不行或缺的一局部，带动老师教学教研力量进展，本学期业务学习笔记不少于8次。 四加强体艺卫工作，促进同学全面进展。 坚固树立安康第一思想，加强体育课外活动，主动提倡阳光体育活动，确保同学每天都有一小时体育熬炼活动，进步体育教学质量和

11、运动程度，进一步加强体训队工作。本学期将开展春季阳光体育运动会校内足球赛等同学喜闻乐见的文体活动，丰富同学的课余生活。加强卫生学问及预防传染病学问训练，进步安康程度。 五做好教育处资料管理工作。 做到准时归档，资料齐全，内容翔实，装订标准，管理有序。充分用好校内博客网，建立电子文档，丰富网站教学资源。老师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档，文档的书写格式必需符合规定要求，教育处应准时上传有价值的文档到校内博客网。 总之，教育处会做好大家的效劳工作，我们会进一步仔细学习训练理论，更新训练观念，解放思想，开拓进取。进步我们的管理程度，注重管理方法的转变，向管理要质量，使本学年的教学成果有新的打

12、破。 2篇 一、 指导思想 以课堂教学理论和校本教研为抓手，以培育师生良好习惯为核心，充分发挥教研组长和骨干老师的作用，加强班级组和教研组建立，探究有效教学和有效教研的规律，促进老师专业化进展，全面进步教学质量。 二、 详细措施 一加强习惯培育，促进师生全面进展 1、老师习惯培育 第一学期学校强调了四个习惯：提早侯课的习惯、记住同学名字的习惯、主动反思的习惯、按时上交材料的习惯。本学期在上述习惯的根底上，强化以下三个习惯： 1主动讨论反思 目的：深度思索，内化行为。 反思点的选择，例如： 这节课究竟要教什么？ 教的结果如何？ 这样教有利于同学将来的进展吗？ 我还可以怎样和同学沟通？ 哪个教学环

13、节还有待于改良？ 2锤炼教学语言 目的：潜移默化，典范示范 老师的一言一行都是同学的楷模，因此老师说话口齿要清晰，用词要正确，条理要清楚，生动活泼。教学语言科学、严密，精确、精练，生动、有启发性。 3上课不要拖堂 目的：关注生命，进步效率 下课铃响之后，嘈杂的环境不利于师生连续学习，同学该解决的小问题解决不了，该缓解一下休息没有得到缓解，势必影响下一节课的听课质量。一节课中讲授新课一般在15-20分钟之间，其余就是复习稳固时间。细心备好课、准时上课、准时下课、仔细上好课。留有弹性空间，老师适时把控。如必需讲完，最多不超过一分钟 以上习惯随听课、评优和上交材料时进展督导，并于期末在同学中进展调研

14、。 2、同学习惯培育 第一学期学校强调了四个习惯：课前做好各项预备，用心听讲的习惯，仔细书写的习惯，站立发言的习惯。 本学期连续强化以下三个习惯： 1倾听别人 一要用心，无论是听教师讲课，还是听同学发言，都要听清教师或发言人说的每一句话，脑子里不想其他事；二要耐烦，不任凭插嘴，要听完别人的话，才发表自己的看法。三要细心，当别人的发言有错时，要求同学学会评价同学的发言，做到不重复别人的看法，自己的看法要建立在别人发言的根底上或者提出新颖的想法。四要虚心，当别人提出与自己不同的看法时，要能虚心承受，边听边修正自己的观点；五要专心，在听取别人看法时不能盲从，要有选择地承受，做到说、听、思并重，互相促

15、进。 2坐写姿态 一要让同学记住三个一：胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。二让同学知道写字姿态不标准对身体危害是特别大的，如易患近视、斜肩、驼背、脊椎弯曲等，使同学从思想上认识到写字姿态的重要性。三是学校准时对同学的桌凳高度进展调整。四是每位任课教师上课时都要留意检查和订正同学的读写姿态，写字不光是写字课、语文课的活动，它伴随着小同学的整个学习过程。所以要随时随地严格要求同学，无论上什么课，无论是在学校还是在家里，无论是如今还是将来，都应当培育同学正确标准的写字姿态，以便有利于孩子正常发育、安康成长。 3独立思索 独立思索是培育同学良好习惯的一个极为重要的方面，是发觉问题、分析问

16、题、解决问题的必备条件。 一是上课时尽可能使同学眼、脑、手并用。二是作业要催促同学独立完成。教师讲解点到为止，留下一些空白，让同学自己去探究，去思索，避开面面俱到，替同学包办。 二以课堂教学为主阵地，向40分钟要质量 1、把功夫下在课前，进步备课效益 要求：提早备好每一节课，坚决杜绝不备课进课堂的现象，一旦发觉将做严厉处理。详备课量： 工作3年内的老师手写备课不少于8课时，自主备课量不少于20课时；4年以上的老师可以用法电脑备课，自主备课量不少于10课时。骨干老师假如连续任教同一班级、学科成果优异的可以在原有教案上进展独特化重建只限本学期，听推门课如发觉预备不充分，三年内取消其资格。赵红艳、王

17、鹏莉、张常娥、张士平：本学期整理毕业班复习指导。开学第一周以班级为单位，上交独立备课名目一览表。见附件2。 有特别要求的学科按学科要求美术、体育、音乐等进展备课。科任课老师详备一个班级的一个学科，其它班级和学科做到有方案、有措施、有效果。 2、把力气放在课内，进步40分钟的效率 老师要不断更新教学观、同学观、老师观，课堂上要落实从后进生抓起的要求，保证后进同学参加学习的时机。用赏识的目光来对待每一个同学，充分放大同学的优点，引导同学缩小缺点，鼓励同学不断进步。 加强行政指导、教研组长随堂听课、日常指导督查。学校落实每周一次行政听课制度不限周一。 3、抓好课后辅导，进步作业效率 作业布置适度适量

18、，难易搭配，减轻同学过重课业负担，老师准时进展批阅和复批，提倡分层布置作业。重点对潜能生进展面壁和指导。 相应措施：(1)期中支配各教研组进展各班作业学习沟通。(2)期末对各班作业进展全面检查评估。要在上学期的根底上进一步训练同学的标准书写。本学期将进展优秀作业班级评比。 三分层次抓老师管理，提升老师专业程度 1、课堂教学沟通，搭建骨干老师领航平台 3月第3周、第4周为骨干老师课堂教学沟通周，面对全校老师、家长、社会开放。 2、课堂教学评优，搭建青年老师启航平台 4月，20212021年参与工作的青年老师全员参与，包括：教学设计、课堂教学、课后反思。学校将选出50%预备参与下学期全区大赛。 3

19、、深化青蓝工程，做实师徒拉手结对工作。 通过师徒双向选择，经学校协调，建立明确的师徒关系。本学期徒弟老师除向师傅老师学习备课、上课、班级管理等以外，至少还须调出一天的时间，像影子一样跟随师傅，观师傅老师的一言一行，从详情之处入手，向师傅老师学习。 四加强教研组建立，有效绽开校本教研 1、相互学习，共同进步 本学期，结合校本研训，学校将连续为老师开拓相互学习的渠道，搭建展现个人才能与集体才智的舞台。本学期老师间互相听课不少于8节。在听课过程中听课老师做到：至少找出一个亮点或一个问题，并提出一个金点，最终综合全部听课，在反思的根底上，依据自己的收获写一份听课随感。 2、聚焦课堂，主题教研 连续加强

20、组教研组建立，坚持并完善常态下的教学研讨活动，老师之间加强争论，准时发觉、讨论教学中的问题。每个教研组确定一个主题，每次活动围绕主题进展，共同查找解决对策，从而进步教学质量。 每次活动分三阶段： 第一阶段：集体备课 在组长的带着下针对某一班级的讨论课例先进展教材研读，明确教材供应的例子是什么，要达成的目的是什么，分析其背后蕴涵的文本价值、思想方法。在研读的根底上形成一份完好的案例。 其次阶段：研讨沟通 推出本组的一位教师沟通，组内其他教师提出相应建议或看法，从而进展修改或完善。 第三阶段：课堂理论 一位教师展现，组内其他教师分工如：记录发言分布状况，问题设计，同学反响等进展说课、评课。 第四阶

21、段：形成资源 经几次反思重建，最终形成精品课例。 5月学校抽取23个教研组进展教研活动全程展现，全部教研组长必需参与。 五全员参加监测，保障教学质量 1、做好迎检北京市五班级质量监控工作全员。 2、保质保量完成各个学科单元检测和期末质量监控工作全面。 六整合三级课程，重塑校本课程见附件3 学校依据学校的实际与同学进展的需求，本学期开设7大类26个学科的校本课程。调整：四班级增加必修课我们的城市，占用自主课时，本学期10次，由志愿者上，班主任老师听课。无特别状况，六班级不参与选修课程学习，进展集中复习。任课老师选用校本课程同学，应与班主任老师协商。 期末学校将校本课程同学参加状况和活动表现纳入班

22、集体评估。 五其它工作 1、连续加强对学困生的辅导与管理，做到：家、校联络要严密，真抓、实管出成果。 2、各科期末上交教学设计和教学课件 3、非考试科目同学根底学问与学科技能的评价 按学科教学方案进展文化学问与技能考试，由任课老师出题，技能测试如下： 美术绘画，科学试验，音乐视唱，体育动作技能。 4、本学期其次周3月5日开头周六上课，每天只上6节课。 各月的详细活动支配 2月 1、上学期未参与考试同学和考试不及格同学补考 2、制定教研组活动方案，28日前上交电子版 3、任课老师上交独立备课名目电子版。 4、各班同学进展校本课程报名。 3月 1、确定校本课程选修课同学名单并开头上课 2、骨干老师

23、上校内沟通课 3、教学常规抽查 4月 1、同学进展期中考试 2、5年以下青年老师启航杯课堂教学沟通竞赛 3、教学常规抽查 5月 1、局部教研组活动全程展现沟通 2、同学作业展评 3、同学学科竞赛 6月 1、做好复习考试、课改资料的征集、整理等工作 2、老师教学综合评优 3、同学评价老师工作 3篇 一、工作重点：强化常规管理，进步教学质量 二、详细措施 1、严格执行国家和省公布的课程方案，落实课程标准，按规定开足开齐课程，加强信息技术、艺术、体育与安康等课的教学与评价工作。 2、根据教学常规要求，强化教学常规管理： 1加强对各项工作方案的管理。 学期初，课任老师要仔细钻研教材和课程标准，精确分析

24、本班同学的学问现状，制定实在可行的教学工作方案。教学工作方案应包括同学学问现状的分析、本学期教学的主要任务和要求、教材的重点和难点以及进步教学质量的主要措施等。辅导方案应包括对全班同学辅导的主要内容、对特长生和学困生辅导的主要内容及同学名单等。各项方案一式两份，一份写在备课笔记本上，一份于开学后其次周交教育处检查备案。 2备课要求：老师应在备课上下功夫，不得照搬照抄教学参考书和现成教案，严禁无教案上课；老师能娴熟把握所教学科课程标准，能仔细讨论教材和同学，对教学内容进展构造加工和生命激活，遵循同学的认知规律进展教学设计，撰写高质量的课时教学设计方案；教案要素齐全：授课时间、课题、教学目的、教学

25、难点重点、教学手段、教学过程、习题、板书设计等；确定的教学目的、重点、难点应在教学过程中得到表达和落实；包班、复式班老师语数备一科详案一科简案；抬班老师语文或数学都要备详案，还应备一门综合科或艺体科详案，专职老师备详案；书写教案的数量应与教学方案支配相当，复习课、练习课与试卷评讲课均应有教案，平常授课要有超前13课时的教案；教案用字标准、字迹清楚工整、格式美观，合理有用；在符合教学规律和教案根本标准的前提下，有创新有特色。50周岁以上的中老年老师可写简案，但每章组详案不少于两课时；教龄在十五年以上、任教未修订的同一版本教材的老师，经本人申请、学校审批，可以在上一轮教案的根底上，结合自己的教学体

26、会和同学实际修改后再用法一轮。 2上课要求：老师严格执行教学方案，按课表上课，按作息进度表上课如确需调整，须报学校教育处批准，调课必需经过学校有关科室批准，严禁随便缺课、私自调课和停课；老师必需在预备铃响之前到达教学地点，做好教学组织工作；教学中应保持必要的激情，营造公平、和谐的气氛；贯彻有效教学的理念，面对全体同学，因材施教，合理选择教学方法和教学手段；充分利用各种课程资源，全面落实教学目的；板书标准工整，能提炼、概括学问要点及其规律关系，展现思维的过程；语言清楚精确、精炼生动，规律性强，有较强的吸引力、感染力和启发性；优化课堂教学构造，主动开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注重培育同学的思维力量、创新精神和理论力量，主动提倡自主、合作、探究的学习方式；要有复习导入、新知探究、过渡连接、小结稳固、课后学习任务布置与指导等根本流