优品课件之2018-2019学年第一学期小学德育工作计划

1、优品课件 2018-2019学年第一学期小学德育工作计划 2018-2019学年第一学期小学德育工作计划 一、指导思想 坚持全面贯彻党的教育方针，坚持科学的教育发展观， 本学期，我校德育工作将继续坚持深入贯彻“社会主义核心价值观” 与“八礼四仪”的具体内涵，坚持以学生发展为本的理念，根据区教 育局德育要求，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作 的针对性、实效性、主动性和创新性。以培养学生良好的行为习惯为 重点，加强校园文化建设，全面提升学生的综合素质，营造学校良好 的校风、学风，构建和谐校园，促进学生全面发展，努力培育有理想、 有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色

2、的社 会主义事业建设者和接班人。二、工作思路通过不断学习和实践， 初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广 泛、德育资源优化的工作局面，打造平安校园、绿色校园、文明校园、 和谐校园，营造积极、创新、共生的德育氛围，整体构建有特色的具 有人本化、生活化、科学化的德育工作体系。具体体现以下“五化”： 1.德育组织网络化。进一步建立学校、家庭、社会三位一体的德育 网络，形成学校为主渠道，社会与家庭各方参与的德育工作网络。尤 其是家委会的增补和维护，形成网络体系，增强家委会成员的工作积 极性。2 .德育队伍专业化。通过各种形式，使全体班主任接受不同 层次的培训，同时，改革“班主任（

3、辅导员）青蓝工作室”工作模式 和方法，增加各梯队班主任，使班主任队伍更加专业化，合理化，切 实提高班主任专业水平。3 .德育评价科学化。不断完善学生评定、 班主任考核和班级德育工作评估三项德育评价机制，为班级、班主任、 学生的评优评先提供有效的依据。4 .德育活动规范化。努力把德育 活动的时间、内容与形式固定下来，形成相对规范、有效的活动格局， 避免活动的盲目性、临时性与不确定性。 5 .德育阵地多样化。本学 期将在巩固原有德育基地的基础上， 重点打造好实践基地，充分发挥 其动手，动脑，育人的功能。三、主要措施1、狠抓养成教育。以 学校德育课题基于学生人格发展培养良好行为习惯的研究 为抓手,

4、加强学生文明礼仪教育。依托学校“红领巾文明监督岗”， 抓好学生 日常行为规范养成教育，加强学生纪律、卫生、文明、安全等检查力 度；注重良好班风、学风的培养，做好每周“流动红旗”的评比工作， 使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习 惯、学习习惯、文明习惯。2、加强队伍建设。着力建设好三支德育 工作队伍，即以班主任为主体的骨干队伍，以学生骨干为主要力量的 行为规范自主建设生力军，以热心德育工作社会人士为核心的家长委 员会队伍。创新“班主任（辅导员）青蓝工作室”，加强班主任培训， 发挥骨干、资深班主任资源，打造优秀班主任队伍，同时，积极创设 条件进行外出观摩学习，提高班主任队伍

5、整体水平；利用少先队阵地 发掘和培养学生干部，并不断表彰其中的优秀代表；利用qq群、定 期会议加强家校沟通，通过评选优秀家长等活动，引导家庭教育整体 素质的提高。3、拓宽德育空间。不断拓宽家校联系方式，让学校与 家长同步、让素质教育走进每一个学生家庭。加强家校联系，通过家 委会，家长学校，家长开放日和家校亲子活动等，鼓励家庭教育力量 对学生成长的正面引导，同时把学校活动开放化，积极发掘社会和家 庭的教育资源，整合校外德育力量的正能量，从面不断优化社会、学 校、家庭的三结合育人环境，以形成学校、家庭、社会的教育合力。 4、扎实德育研究。积极形成以科研带动德育的有效机制。要求全体 教师加强德育理论

6、的学习与研究， 积极撰写有关的教育案例、随笔及 有关教育管理文章，善于总结经验教训。要求全体教师积极参加课题 研究实践活动，探索新时期班级工作的新思路、新理念，形成一套富 有时代气息的现代班级管理模式。同时不断丰富巩固班主任论坛等研 究阵地，创设条件外引先进经验，丰富奖励措施，使学校德育研究工 作不断深入前进。5、创新德育活动。以“社会主义核心价值观”和 “八礼四仪”为总领要求，结合学校品格养成和我们的节日 课程的推进和心理健康教育活动的发展需求， 以队活动观摩、班队课、 夕会课、实践活动等为载体，发挥级部工作活力，创造性地开展活动， 从而使德育工作贴近学生生活，符合学生身心发展需要，更加生动

7、形 象，更加具有吸引力、感染力和辐射力，提高学生活动能力。同时， 利用好校园网和“横小微信公众号”， 加强活动的宣传，既增强正面 教育的作用，又有力地向社会宣传学校品牌，产生良好的社会声誉。 6、夯实德育阵地。（1）组建新一届大队委。协助辅导员做好少先 队各项常规工作，加强学校升旗仪式的管理，培养和训练新一轮升旗 手成员、升旗仪式主持人。（2）搞好班级文化建设。引导学生做好 班级的净化、绿化、美化，更新班级名片和班级布置，使班级成为队 员们学习生活的乐园，从而给更多的队员提供一个岗位，锻炼一种能 力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。（3）发挥宣传阵地 的作用。用好宣传阵地（橱窗、展板、广

8、播、校园网等），大力宣传 队员中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、 可学”的榜样；加强学生活动的展示，尤其是学生的实践活动，促进 活动的有效开展。（4）入队仪式规范。为了让学生初步了解队的知 识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，本学期大队 部将组织一年级学生进行队前教育。要让他们知道队的名称，队旗的 图案和含义，队员的标志是红领巾，知道怎样敬队礼，队的呼号，入 队誓词的内容等一些少先队的基本知识， 提高对少先队的认识，并以 此为基础，组织发展好一年级新队员，开展好新生的入队仪式和一年 级新生家长会。（5）“成长仪式”难忘。认真筹划、落实“八礼四 仪”中的“成长

9、仪式”。充分调动四年级级部的教师、家长、队员参 与活动的积极性，充分发挥家庭、社会、学校“三结合”的教育合力， 力求组织意义重大、形式创新、记忆深刻的十岁成长仪式。四、具 体工作安排： 九月份 1开学典礼，组织观看开学第一课。 2、总结暑假活动，各班班级名片更新，各中队完善班级文化布置。3、 班主任（辅导员）青蓝工作室组建。4、统计各级部贫困学生名 单，做好帮困申报工作。5、一年级队知识教育、培训。6、大队委 员改选。7、“我们的节日一一中秋节”活动（一二三年级）。8、 广播站“最美童声”招募。9、制定德育课题组工作计划，召开课题 组会议。10、新一届家委会成立。十月份1、一年级入队仪式。 2

10、、各级部开展“庆国庆”系列活动（组织看一部爱国影片，办一期 有关国庆节内容的手抄报、黑板报）。3、开展“九九重阳”敬老节 活动（四五年级）。4、班主任（辅导员）工作室活动。 5、中队活 动观摩（五1、五3、五5、五7）。6、德育课题微论坛。7、三年 级家长会。8、大队委员培训。十一月份1、六年级集体班会 （我的梦想）。2、四年级十岁成长礼活动。（四年级所有班级）3、 大型心理团体辅导活动（五年级：和网络游戏说Byebye）。4、班主 任培训暨德育课题讲座活动（汤晓丹）。5、五年级家长会。6、学 生社会实践活动。 十二月份1、开展三年级中队主题活动（三 1、三3、三5、三7）。2、少先队论文、案例、小课题撰写。3、 少先队工作总结，星级单位考核准备。 4、期末班