全国新课标卷高考作文评分标准_第1页
全国新课标卷高考作文评分标准_第2页
全国新课标卷高考作文评分标准_第3页
全国新课标卷高考作文评分标准_第4页
全国新课标卷高考作文评分标准_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、全国新课标卷高考作文评分标准（细则）一、关于作文的“分等评分”（一）基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语 言、文体为重点，全面衡量。内容项（20分）的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对 于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、 感情基本真实的，可以在三等上打分。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有 明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但 也要综合考量。1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的 等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等

2、打分。2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如 内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。（二）发展等级（20分）基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级 的得分等级。1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表 达三等，发展等级一般可在二等给分。2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表 达二等，发展等级一般在一等或二等给分。3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等， 发展等级不能在一等给分。4、内容在四等的，“发展等级”可以给 1到2分；确为抄袭的， “发展等级”不给分。发展等级评分。不求

3、全面，可根据 特征”4项16点中若干突出点 按等评分。1、 深刻：透过现象看本质揭示事物内在的因果关系观点具有启发作用2、 丰富：材料丰富论据充足 形象丰满 意境深远3、 有文采：用词贴切句式灵活 善于运用修辞手法（11）文句有表现力4、 有创意：（12）见解新颖（13）材料新鲜（14）构思精巧（15）推理想象 有独到之处 （16）有个性特征二、关于作文的其他项评定（一）扣分项评定出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点 符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少 50字扣1分; 无标题扣2分。（二）残篇评定三等（106一等（2016分）二等（1511分）分）四等（50分）基本符合题内容20分符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚符合题意主题明确内容较充实思想健康感情真实中心基本明确内容单薄思想基本健康偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假感情基本真发展 等 级符合文体要求表达 结构严谨20分语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论