名航教育暑假培训班运行计划书

1、名航教育暑假培训班运行计划书简述： 教育对于我们的生活是十分重要的， 它是构成人文环境的一个重要部分， 教育能换取儿童早期的精神活动。 而我们是一群有自信， 有活力的大学生， 是一 个敢于创新有责任心的团体。 办培训班班对于我们来说， 是一个很大的挑战和考 验，也是一次机会。我们将尽自己的最大努力做好 !（1）当前形势分析：随着教育改革的不断深化， 人们对教育越来越重视， 教育对培养全方面发展 的素质人才的作用越发重要， 是建设社会主义物质文明和精神文明的需要， 也是 人的全面发展的需要，具有开发智力，陶冶情操，培养美感。教育正以它特有的 教学模式在素质教育过程中起着发展和完善人格、 提高人的

2、整体素质的作用。 各 种类型的教育不仅使学生的创造力得到发挥， 而且使学生的身心健康成长。 它作 为实施素质教育的切入点， 除了自身的重要性以外， 同时还与许多学科相辅相成， 并对其他各科教育起促进作用。谈到暑假培训，它有利于对 学生能力的培养和文化艺术素质的提高； 有利于 丰富想象力， 提高表现力和创造力； 有利于提高学生的自学能力； 更有利于全面 素质教育的落实。尤其是漫长的暑假即将来临，就等于是学校把学生推向社会， 而社会上的一些公共场所根本满足不了市场的需要。 尤其是小城镇社区活动对学 生开放的场所又不多， 一些学生放假期间无处可去， 一些学生对学习有兴趣爱好， 一些家长也想让自己的孩

3、子充实暑假生活， 培养孩子对学习的兴趣， 学一技之长， 或是学生放假， 家长上班没时间管理小孩等等， 摆在我们面前的就是大力发展校 外培训兴趣班。这是一个很大的市场 !2）办学宗旨： 通过各种教学活动和课堂活动的开展，培养学生的学习兴趣， 育才加育人的办学宗旨。起步要稳，教学要实，方法要新，管理要严。（ 3） 市场定位： 各阶层兼顾。市场定位是否要更清晰一点是包括幼儿到高中还 是特定的某个阶层（4）办学前的准备工作：一、进行当地市场调查。1、当地的潜在市场（小学，中学，高中）。2、调查当地培训班的办学情况和招生情况， 看看当地培训班市场竞争力大不大，风险怎样，决定我们补习社要采取哪种竞争战略。

4、3、本地居民的经济收入情况等等。二、广告宣传。宣传很重要，是招生的重要条件。派发传单之前我们会根据我们 前期做得市场调查来确定传单的派发地点和形式。 宣传的方式可以是发传单， 贴 海报，挂横幅，现场招生等。三、租房。租房最好要考虑有居民区的地方，或者小区，要特别注意采光和通风 问题。靠近一所学校或幼儿园， 房子周围要有孩子们的活动场所。 房子的大小最 终由招生人数来确定， 价格合理租房地点也可以是利用条件比较好的幼儿园或小 学校也是一个不错的选择， 这样本身就能有一部分生源。 同时还可以节省一些教 学设备开支 四、购置教学设备 :桌椅，黑板，教学所需的各类材料（根据制定的教学内容而 定）。五、

5、制定学费收费。在 200 300 之间，看情况而定。六、制定开课课程：根据当地的实际情况开设相应课程，比如：中小学英语兴趣 班、小学升初中加强班、初中升高中加强班、小学补习班、中学补习班等。具体 开设课程视当时招生情况而定。七、制定教学大纲，教学计划、单元教学进度。选用教材，教材如果有能力可自编或者到书店选一些现成的。八、招生对象：主要面对高中生、初中生、小学生。九，开课方式：分阶段授课，教师巡视辅导。十、授课时间：计划在七月中旬开始，授课一个月，双休日不上课，星期一至星 期五的上课时间为上午 8：3010:30 下午 14：30 16:30.（ 5）具体的教学方法和方案与具体课程设计 ：重点

6、：培养学生学习兴趣，让孩子收获学习成果，开心学习，快乐收获；让家长满意； 我们可以从中学习到宝贵的经验 其中主要内容包括： 1、培养学生的一定的学习能力。 2 、巩固学生已经学习过 的知识 3、丰富中学生的暑期文化娱乐生活， 使孩子们能够度过一个活泼、 健康、 博学而有意义的暑假。难点：1、学生的年龄阶段不太一样，需分阶段教学。2、与孩子多沟通，多了解。3、学生学习水平参差不齐，需要因材施教。4、学生的学习能力的各不相同，需要灵活对待。教学对象分析： 因学生在学校所受教育不同， 家长管教不同， 产生了不同素质的 学生，有的学生是愿意学， 而有的学生是家长压制， 所以我们在教学过程中要灵 活应对

7、。教学措施：1、用启发式， 兴趣式导入新内容，多给学生展示有趣的学习内容， 把 枯燥的学习内容， 变得有趣易懂。 开阔学生视野， 在平时教学中针对不同性质的 不同阶段的学生进行的“玩”中学习，在“玩”中对各种不同知识技能渗透，以 提高学生学习的兴趣。2、学习时，要求学生认真学习，遇到不懂得问题，可以大胆提出，我 们积极解答。3、结合不同阶段的学生与学生各自不同表现， 多让根据学生喜欢的方式进行教学，尽量能让学生喜欢学习，爱上学习。创新的教学方法： 1、以故事创设情景。 2 、以猜谜创设情境。 3 、以儿歌创设情境。 4、以音乐创设情境。 5 、以表演创设情境。一、培养学生的兴趣点在低年级教学中

8、， 你并不需要给孩子们灌输多少知识， 而是让孩子们对学习 产生更浓厚的兴趣。 另外，游戏是儿童生活中不可缺少的部分， 游戏与学习结合， 可调动学生的学习兴趣。二、提高学生的观察力地质学家李四光说： “观察是取得知识的重要步聚。”而低年级儿童的观察 往往很不细致，东看看、西瞧瞧，走马观花。而知识的学习本身来源于生活，这 就要求孩子要学会观察生活。 在教学活动中， 我通过引导学生从不同的角度， 找 出相同点和不同点来进行发散思维、联想造型。三、激发学生的想象力爱因斯坦说： “想象力比知识更重要。”孩子想象发展的趋势是：由无意想 象发展到有意想象， 由再造想象到创造想象。 低年级孩子的想象异常活跃、

9、 大胆， 令人惊叹不已。而孩子的家长，往往因为孩子的一些大胆的想法，而约束他们， 对他们的想法，常常没有理由地加以纠正。久而久之，孩子们感到爸爸、妈妈不 理解他们，从而，抑制了孩子对事物的兴趣，抑制了想象力的发展。因而，我们 应该在教学中注意引导学生进行大胆、 合理的想象， 充分发挥小学生富于幻想的个性，用儿童的语言，天真、灿漫地表现他们的内心世界。在教学过程中教师也 应给予学生充分的肯定，以提高学生的自信心。四、训练学生的表现力鼓励学生大胆表现自己，锻炼学生的自我表达能力具体课程安排流程：名航教育暑假培训班招生简章敬爱的家长：为了丰富中小学生的暑假生活，全面提高中小学生的素质，不断满足家长对

10、 子女成长的要求，特推出各类中小学生培训课程。 通过培训，帮助您的子女全面 发展。主办单位：广州名航教育服务机构报名地址： 班级设置:班级名称内容简介收费标准开班时间新概念英语 初级班培养学生英语学习兴趣，初步养成学生学习英 语良好习惯，掌握一定数量词汇，提高学生英 语口语交际能力，适合小学三年级以上的学生 学习。250元/人上午：8:30-10:30下午：14:30-16:30小学英语口语班培养学生英语学习兴趣，初步养成学生学习英 语良好习惯，提高学生英语口语交际能力，适 合小学所有学生学习。250 元/人上午：8:30-10:30下午：14:30-16:30初二数学基础班特聘经验丰富的教师

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