我的中国梦阶段性工作总结

1、 县小学开展“我的中国梦”主题教育活动阶段性总结材料为贯彻落实省委教育工委、省教育厅，市教育局关于“我的中国梦”主题教育活动的文件和要求，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心。使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标，培养和提高学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念。教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合起来，我校以促进学生成长成才为目的，将本次活动成功的融入到学生的学习生活之中，融入到日常教育教学工作之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的教育活动途径和方法，利用国旗下讲话、班队课等时间开展活动，利用各科教学进行渗透教育，引导学

2、生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。在广大师生中引起积极反响，效果良好。现将本阶段工作总结如下： 一、利用周一升旗仪式、广播、橱窗。开展“我的中国梦”主题教育宣传活动，让师生了解“我的中国梦”主题教育活动内容及本校的活动安排，营造活动氛围。 二、 围绕“我的中国梦”开展系列活动。1、组织开展“我的中国梦”主题“日行一善，争做美德少年”活动。以“学习雷锋，日行一善，争做美德少年”为主线，积极引导学生学习并宣传道德模范和先进典型，通过看一看（经典的雷锋影视吸引了学生的目光，打动了学生的心灵。）、读一读（读学雷锋 做有道德的人读本让学生学有所思，思有所悟。）、写一写

3、（黑板报、手抄报的书写，增添了学习气氛，加强了宣传效果。）、做一做（脚踏实地学雷锋，关键时候做雷锋，梁新禹和郭俊杰永远是我们的榜样。）、找一找（找出我们身边的雷锋，夸夸他，我们要向他学习。）等活动，走进雷锋、了解雷锋、学习雷锋、争做雷锋，掀起了学雷锋的高潮，同时引导学生缅怀先辈，加倍珍惜今天的幸福生活，鼓励学生树立正确的理想和信念，立志为实现中华民族伟大复兴“我的中国梦”而努力学习、成长成材。2、组织开展“我的中国梦”主题“争做环保小卫士”活动。“一屋不扫，何以扫天下”，我校开展了“争做环保小卫士活动” 引导学生利用计算机查找资料，了解环保知识，树立环保意识。从我做起，从校园做起，做好一日三扫

4、的清洁工作，学会环保技能，培养良好的卫生习惯。在搞好学校卫生工作，确保学生身心健康的基础上，走向社会做好环保宣传。为早日实现绿色、环保、节约型社会贡献力量。 3、组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。学生以“红领巾心向党爱在身边”为线索，搜集环绕身边点点滴滴的爱，整理感悟，享受爱、奉献爱， 激励自己在爱的阳光下不断提高，取得新的进步。教师立足本职岗位，开展了“爱孩子、爱教育师德报告会”强化教师对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。4、组织开展“我的中国梦”主题文艺展示活动。结合六一儿童节，举办“童心齐飞扬，共圆中国梦”校园文艺展演活动，同学们用稚拙的笔触，描

5、绘了一幅幅多彩的绘画作品，表达他们对祖国的赞美，对生活的热爱。用优雅的舞姿、经典的课本剧、风趣的小品、逗乐的相声，传播他们对民族文化的热爱，对美的追求。集中展现了学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。5、组织开展“我的中国梦”主题安全教育活动。学校举行了“珍爱生命、远离危险”系列安全教育活动，从校园安全、社会生活安全、家庭生活安全、食品卫生安全等方面对学生进行教育引导，并多次开展应急避险疏散演练，增强了避险意识，提升了自救自护能力，并将这种能力延展到学习生活中的每一天。 6、组织开展“我的中国梦”主题读书教育活动。在去年建设书香校园的基础上，开展“以书会友”活动。大力推进“书香校园”进程，集体组织学生自己交换书籍进行阅读，使学生手中的书流动起来。既调动了学生的读书积极性，又提倡了节俭意识。同时针对一些读书欲望比较强，有目标有计划的同学利用校园橱窗设计“以书会友”留言板，让学生自由留言有目的地交换阅读。并设计阅读卡，记录信誉度，兑换奖励星卡。通过读书培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养和提高学生的思想水平、政治水平和写作水平。7、组织开展“我的中国梦”主题“向航天英雄致敬”活动。以“神舟十号”飞天为教育契机，引导学生认知感受中国科技飞速发展取得的伟大成就，激发学生的