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文档简介

1、页眉制作精美书衣中堡初中杨晓明课题：制作精美书衣课型：设计应用课时：共 2 课时（本课为第一课时）教材版本：河北美术出版社授课年级：八年级教学目标：1、 知识与技能：了解书籍外封包装的基础知识，认识书皮包装的作用和意义。2、过程和方法：通过学习布艺书衣的制作方法，举一反三，掌握其他材料的制作方法。3、情感态度与价值观：选择自己喜爱的一本书或笔记本，选用身边易得的材料，为其设计制作一个新颖独特的书衣。教学重点：掌握书衣制作的方法和用各种材料设计、制作、装饰、包装一本书籍。教学难点：在制作好简单的书衣的基础上，进行有创意的装饰，培养学生的创新意识。教具准备：布料、双面胶、剪刀、水笔教学过程：一、激

2、趣引入，了解知识1、师：同学们，喜欢猜谜语吗？（喜欢）非常好，今天老师让你们猜一个谜语， （大屏幕）（看看大家能不能猜出来，谁会，举手）2、 师：书在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色 , 是我们学习进步的好帮手。今天老师就带来了两本书 , 你觉得哪一本更吸引你呢 ?为什么 ?生：生 : 彩色的一本。因为它的封面很漂亮 , 吸引人师：这就是我们今天的学习目标3、 出示书衣实物，激发学生兴趣，让学生欣赏、观察。（1）、书衣有什么用途？ 学生回答：（保护和装饰作用）教师总结：书衣的设计和制作，它不仅可以保护我们喜爱的书籍，还可以使我们的书籍充满个性，让我们的生活更有乐趣。4、 书衣包装的意义？好

3、的书衣设计可以提高书刊对读者的吸引力，激发读者的购书欲望。二、深入了解1、什么是书衣？（名词解释）书衣：书的衣服，即书的前后封衣，又称书皮、书面。2、书衣知识：（1）、书衣的材料：有布、纸、皮革等布料，锦缎则多用于古籍善本。（2）、书衣的样式：搭扣式、绳傅式等。（3）、书衣欣赏：看到这种书衣包装，你认为书籍内容可能是什么？学生回答：儿童类书籍、经济学系列丛书、工具类图书、科技类图书、小说类图书、杂志类图书等。教师总结：设计自己的精美书衣时，书衣设计要和书籍内容相统一的设计原则。三、动手实践，求异创新1 / 2页眉1、了解了那么多的书衣，今天我们也来一起动手制作一件精美的书衣吧。选择自己喜爱的一

4、本书，运用一种表现形式（拼贴、手绘、布衣等）为其设计一件新颖独特的书衣，并与同学交流，进行评价。书衣的制作方法和步骤：教师演示（板书）（1）、确定主题（2）、画出草图（3）、选材制作（4）、加工装饰注意：使用工具的安全（安全是我们每节课必须做到的。）2、学生分组设计制作书衣要求：（1）、造型独特，设计大胆创新（2）、运用剪、缝、粘贴、彩绘等方法，制作书衣（3）、选择易找的材料，进行材料的综合利用（4）、在书衣的创作中，大胆综合地运用色彩，注意色彩搭配合理。四、讲述设计理念，并展示各组选出代表发言五、课后小结教师总结：每个小组的作品都很优秀，都能展现出本组的设计理念。通过本节课的学习，我们认识了书衣的基本知识，并认识了几种书衣的

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