校本教研计划

1、龙潭镇二初中2008年校本教研计划本学期我校校本教研工作在上学期计划与实施的基础上，将以上级指示精神为指针，以新课程理念为指导，以育人为根本，深入实施新课程改革，坚持教育创新，加快教育发展，进一步优化教学资源，实现教科研一体化，以学校的总体教育教学计划为依托，以提高学生的整体素质和教师的专业水平为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心，大力开展教学研究与改革，深入探索和反思新课程改革实验继续打好决战课堂的攻坚战，为学校教育教学质量稳步提升而不懈努力。一、以决战课堂为主线，全面提高教学质量。 1、“决战课堂”，是我校上学期提出来的向课堂教学要质量的

2、口号，也是我们在课堂教学中应该真抓实干的一件事。因此，本学期，我校将加强各学科、各学段教学策略的研究，进一步加强教学法的研究，要体现“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”三个纬度的新的课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。2、加强课堂教学监管力度。领导除进行常规听课外，要开展课外巡视抽查法，及时了解每位教师的教学情况，并及时进行评课；加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯，关注学生的学习体验，激发求知欲望，提高学生自主学习能力，帮助学生树立信心，培养学生学会学习。开展青年教师新课程课堂教学评比

3、展示比赛活动。总结提炼学生自主、探究、合作学习方式的优秀案例和经验，评选优秀教学法，继续编辑教学案例。二、以校本教研为重点，不断提升教学研究水平 我校将充分发挥学校网站的优势，采用集体教研与网上教研相结合的方法，使校本教研活动真正动起来。同时，将加强教研组的管理力度，充分发挥教研组的作用，积极开展集体备课，加强同年级组备课，确定集体备课的时间，并落实到位，做到有计划、有记录，充分发挥集体智慧，取长补短。每人每学期要写一篇精品课教案，写多篇教学案例，上一次研讨课，与老师交流。积极参加学校组织的各类教研活动，通过相互交流、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学水平。还要

4、组织开展好小学生各学科竞赛活动，培养和发展学生特长。三、以培养骨干教师为目标，开展丰富多彩的教学活动 外树形象，内强素质。把更新教育思想观念作为重点，通过对教师理论和业务的培训，考核，促使全体教师转变教育思想，更新教育观念，以新的理念指导教学行为。四、以提高教师业务水平为目的，组织教师积极参加远程培训。开展中小学教师远程培训是提高我校教师队伍整体素质的重要途径，是构建教师终身学习体系，建立学习型校园的迫切需要，对提高基础教育有着深远的作用。“全国中小学教师继续教育网”上的资源优秀丰富，将远程培训与校本培训紧密结合起来，理论联系实际，不断提高培训质量。我校今年将积极组织全体教师参加远程培训工作，

5、虽然工作量大，但我校事先也会做好培训计划，落实责任。并将这次的教师远程培训列入年度培训计划当中，使远程培训真正成为校本研修的又一个平台。为保证我校教师在网上顺利地进行远程课程的学习，我校将配齐配足管理、教学、网上等人员，明确任务，让教师能更加方便、快捷地利用网络资源。理论联系实际，让教师把从培训中学习到的知识及时有效地渗透到平时的教学活动中。具体工作安排：1、加强教科研队伍建设和培训工作，结合远程程培训工作，努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作能力。 在新一轮的课程改革中，为使教师的教育观念、课程体系、教学内容、教学方法和手段等能适应教改需要，组织教师学习相关的课改理论，并且结合网上远程培

6、训的教学内容，让教师在网上进行讨论与交流。教研小组按计划组织教师讨论学习，认真研读课程标准，讨论教学方法，学习远程网络知识，提高业务水平。参加远程培训的教师，要认真做好笔记，并要写下自己的学习体会，充分认识教科研工作的重要性。树立教研兴教、兴校的思想，自觉、积极、主动地参与教科研活动工作，形成良好的教研风气。2、加强教学研究工作，使教师能把课改的新理念运用到教学实际中，提高教师的教学能力，为新课程的全面实施奠基础。充分发挥教研组长的作用，教研日，教研组长要认真组织学习，开展教研活动。教研组长要结合教学实际，确定好活动内容，写入计划中，按计划组织活动。单周搞教研活动，一学期共八次。双周各教研组按

7、年级组织集体备课，在备课中探讨研究适合我校学生的教法与学法。组织教师对远程培训的内容进行研究与学习，及时掌握新信息，获取新的资源。 3、加强教研活动的开展，让教师在活动中展示自己的能力，提高教科研理论水平和业务能力。举行研讨课、听课、评课活动，重点研究在课堂教学中如何体现教改理念。在新课程纲要的指导下，要求教师依据各学科课标，为学生提供终生必备的基础知识和技能，关注学生的情感和态度，注意教学过程和方法，突破单一以学科为中心，加强学科间相互渗透与整合。 4、加强课堂教学改革实验工作的管理。以教研促教改，以教改促课改。努力探索适应课改需要的教学模式和适应学生实际和学科特点的教学途径和方法，要求任课教师本学期人人有教研课题实验。开学初，确立自己的教改课题，制定计划上交教导处，并按计划进行实验，注意实验材料的积累和记录。 5、加强对教研工作的监控、检查、指导、反馈和考核工作，确保教研工作落到实处，收到实效。 6、校领导深入一线，参与指导课题实验的探究、把关、定向、指导、做到心中有数。 7、充分