20XX学校挂职锻炼心得体会

1、20XX 学校挂职锻炼心得体会20XX学校挂职锻炼心得体会20XX年 3 月 -6 月，我很荣幸被安排到* 省 * 县* 中学挂职锻炼，踏上 * 的征程，开启“求索”模式。挂职期间，积极寻找工作突破口，主动融入，积极参与，通过“学思践悟”学习“ * 文化”、领悟“ * 精神”，在不断地求索中提升本领。走进课堂“学”为学习 * 学校的课堂教学经验，我第一步求索是走进课堂学习，不单一走进英语课堂，还走进语文、数学、科学、思品、班会课和共青团课等，总共听课30 节，在不同的课堂中发现不同的教育魅力，教师扎实的基本功、实实在在地教研教改、发挥教师的集体智慧等，让我们在听课中发现精湛的教学技能和探索“分

2、层走班”的奥秘。认真听课和思考，吸收每一堂课中的精华，记录在日志上，把* 中学老师们的认真、钻研、合作精神分享给其他老师，更新我们的教育教学理念，丰富我们的教育教学方法。多问用心“思”我利用不同的时间去拜访 * 中学的每个部门，去探讨他们的管理策略。在工会了解“教师疗休养、教师荣休仪式” ; 在第1页共5页党支部了解“政治生日和党旗映校园” ; 在团支部学到“十四岁集体生日和团课 ’ 在教务处看到 “ 诚信和校本课程” ; 在学生处了解“楼层长和班主任职级制”。 * 县 * 中学领导探讨“分层走班”和“青年教师培养”，学习“凝聚教师和学校理念打造”，学习“项目负责制”。

3、同时细心观察和询问宿管、食堂、学生会等部门，只要是可取的，我都一一记录、分析，将这些制度拷贝，传回学校，改正我校一些现状，不断提升学校的管理水平。参与活动“践”参加临时支部活动：参加支部政治学习，练歌; 跟随全体挂职成员参加扫墓活动，参观分水镇西关小学和实验小学及幼儿园等，还有参观分水笔业博览中心和新农村建设。参加教研教改活动：集体备课：在英语组长的安排下，我参加 3 次英语组集体备课活动，参加胡小琴老师的磨课活动 ; 参加 * 县青年教师成长联盟城关初中现场会和参加“ * 中学共同体青年教师联盟启动仪式” ; 参加 * 中学共同体第二届“春江杯”青年教师基本功大赛。参加校务会议：从不缺席学校

4、的全体教师会议，积极参加行政会议 ; 参加 * 城关三个龙头中学( 城关中学、实验中学、*中学 ) 教学研讨会，领略“合作、分享、共赢”的精神; 参加教研室组织的“初中教学工作研讨会议”和参加“范丽玲校长向第2页共5页督导室汇报 “ 分层走班”会议，还参加党支部的“固定主题党日”活动。不同活动，不同主题，学习到不同知识，领悟到许多精髓，让我受益匪浅。提升“悟”教学方面：一是了解“分层走班、小组合作”，领悟到教研教改是必然，不因个别教师惰性、缺团队精神等而阻碍 ; 教研教改要有思路、有方向、有总结、有调查、有监督、有指导等，新事物需要验证和实践。需要一个团队坚守，需要一群人在支持。二

5、是 * 中学加强对年轻教师培养，教师应是研究型和学习型老师，需要不断钻研、不断创新、不断相互交流，不断磨课等迅速提高教学技能。三是新思维导学案、任务单、自主知识预习等，是能否上好一节课的前提。课前小组进行检查，防止学生偷懒，同时以一个小组为团队进行打分，既达到预习目的，又发挥团队作用。四是发挥学生学习自主性。创设情境提问，让学生做，让学生来总结、点评和归纳，调动积极性，效果极其明显。越俎代庖培养不出学生良好的思维能力和动手能力等。五是现代信息技术下的辅助教学手段一定学会。同频技术、投影仪、使用幻灯片、ipad 、音频材料、希沃教学助手等，有利于教学的快捷手段应该学会。教师“中继教”学习永远在路

6、上，时代在进步，对老师提出的新要求在变化，新时代第3页共5页的教师必备的基本功不能缺。六是丰富多彩的校本课程。深化课程改革，使学校课程适应多样化的社会需求和学生全面而有个性的发展需求，形成重基础、有层次、有选择、多样化的课程结构。让不同的学生学习不同的课程，让学习不同课程的学生得到不同的体验，让得到不同体验的学生得到不同的能力提升。 * 中学开设 28 门不同课程类别，丰富多彩，培养学生爱好，开阔学科视野，训练创新思维，发展自身潜质，培养个性特长，提高整体素养。管理方面：一是教师推进和学生管理一体化。教风和学风同抓同管，双管齐下 ; 推进教师专业成长、参与教改，打造优质师资 ; 形成评价对教师

7、的量化促进教师转变提高极为重要。学生自主管理中，“楼层长”制度是新名词，减轻老师负担可以推行 ; 不同层次学生通过“申请”走班学习，动态管理，调动积极性，值得探讨。二是项目负责制，行政工作实施区域负责，明确领导责任和任务，加强督导，对不完成的进行点名和限定完成，这样提高责任感和完成效率。对普通教师也是一样，分配的班级或学科教学，也是负责制，调动积极性和增加紧迫感。三是打造学校灵魂和校园文化。* 中学的“合心、合力、合作”精神贯穿在学校的每一个人身上，用“ * ”精神去工作、去学习，创设了永远不败的学校。实施一校一特色，如第4页共5页国学教育、书香校园等，让各个学校拥有不同的文化底蕴，得到不同的熏陶，各有千秋。通过挂职学习，收获满