幼儿教师的职业礼仪

1、幼儿教师的职业礼仪幼儿教师也是教师的一种那么你们知道幼儿教师的职业的职 业礼仪是什么吗下面是为大家准备的希望可以帮助大家！入园1. 看到家长带领幼儿来园教师应该面带微笑。2. 幼儿见到教师的时候说：老师好教师应该给孩子一个回 答：你好或者小朋友好。3. 幼儿将在家发生的事情告诉教师时教师应该及时和孩子沟 通。4. 幼儿见到小朋友说：小朋友好的时候教师应该给孩子一个 肯定如：你真讲礼貌。5. 周一和幼儿见面后应该说：你好！见到你真高兴！或者说： 你今天真漂亮。6. 带领幼儿入园时如果遇到升旗时应该肃立行注目礼。晨检7. 教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品如： 果冻、果核、刀子等。8.

2、 及时点数班内幼儿人数做好晨午检记录。9. 如果发现幼儿有感冒等症状发生应该及时电话通知家长带 领幼儿到医院就医。10. 及时询问幼儿早餐情况让幼儿养成吃早餐的习惯。11. 幼儿给你糖果吃的时候教师应该双手接着真诚地说：谢谢 你必要时应该归还幼儿。教育活动12. 教师应该时刻提醒自己：不能打骂孩子！要爱他们。13. 与幼儿说话时教师应该蹲下来面对幼儿微笑交流。14. 幼儿表现突出或做对了事情的时候应该高兴地对孩子说： 你真棒！15. 当幼儿遇到难题找教师询问时不管你有多忙都应该停下手 里的工作给幼儿一个满意的答复。16. 幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励。17. 幼儿回答问题不正确

3、时教师应该及时给予纠正不要打击幼 儿的积极性。18. 教师要注意个体差异应该照顾到每一位幼儿给每一个孩子 锻炼的机会。19. 教育幼儿能分清自己和别人的东西不是自己的东西不乱 拿。20. 教师如果要借别人的东西时要说：请借给我用一用好吗21. 如果幼儿帮助了教师教师要及时说谢谢不小心碰到孩子要 说对不起、没关系等文明用语。22. 教师要严格遵守上课制度：不接听手机不发送短信。就餐23. 给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境使幼儿能专心愉快 地进食。24. 教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示：就餐 时间不要大声喧哗。25. 看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不 挑食。26.

4、 教师要对浪费饭菜的幼儿说一声：请爱惜粮食。27. 分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。28. 教师不能用筷子或勺子指点幼儿。29. 教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿伸出一个大拇指：你 真棒。30. 教师饭前要洗手然后教育幼儿卷起袖子以免弄湿洗手心、 手背、手指、手腕等。31. 孩子吃得较慢时教师可以适当提醒不要催促。32. 教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动勤晒太阳常锻炼预防感 冒。33. 饭前饭后要清点幼儿人数避免走丢。午休34. 午睡时能组织幼儿有次序地脱下鞋袜、衣服袜子放到鞋子 里然后将鞋子整齐摆放在床底下。35. 教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到枕头的左侧安静入睡。36. 睡觉时不要将

5、被子盖在头上保持呼吸流畅。37. 起床后组织幼儿有次序地穿衣服、鞋袜等。自由活动38. 幼儿摔倒在地教师应该鼓励幼儿自己爬起来并关心地问： 摔疼了吗并检查有无伤处。39. 教师看到小朋友玩游戏有争执现象发生时要注意观察孩子 的举动必要时要制止争执的发生让幼儿了解对与错。40. 幼儿因为某一样东西发生分歧时应该让孩子自己协调如果 事情严重化教师再出面制止。41. 幼儿在游戏时争抢玩具独占玩具时教师应该教育幼儿说： 我们一起玩一玩好吗42. 小朋友借了别人的东西占为己有时要教育幼儿：及时归 还。43. 当发现孩子说谎话的时候教师不要面向全体小朋友批评指 责要悄悄地给予指正给孩子自尊。44. 进活动

6、室、办公室或别人的房间前先轻轻地敲门别人说请 进后再进入。离园45. 经常与家长进行交流及时将幼儿在园情况反馈给家长。46离园时教育幼儿跟教师说：老师再见！47. 家长接幼儿时来晚了要体谅家长的苦衷不要给家长脸色 看。48. 如果幼儿在园和其他小朋友发生冲突教师应该利用家长接 幼儿时间告诉家长幼儿在园表现。49. 不能当着家长的面指责或辱骂其他幼儿。50. 陌生人接幼儿时教师有权利拒绝在确定代接家长身份后再 让幼儿离园。幼儿教师应具备的职业素养1. 应该具备健康的心理幼儿教师是否具备健康的心理是做好幼儿教育的前提具备健 康的心理能够保证幼儿教师的教学出发点积极向上能够引领幼儿 在启蒙教育的阶段

7、保持一颗纯真的童心保证儿童健康快乐的成长 但是近年来我们经常在电视网络或其他媒体看到幼儿教师虐待孩 子在教育的过程中稍有不满意的地方就对儿童拳打脚踢给儿童造 成极其严重的心理阴影很多孩子因此而变得沉默寡言严重的违背 了我国幼儿教育的目标因此幼儿教师在开展幼儿教育的活动中应 时刻不忘调整自己的心理始终维护和保持健康的心理保证幼儿教 育活动的正常开展。2. 具有职业道德情操在幼儿早期的成长过程中成人的呵护与关怀是至关重要的在 幼儿教育的过程中幼儿教师应具备高尚的职业道德情操也就是所 谓的爱心幼儿具有一颗比较脆弱好奇以及上进的心灵在与外界接 触的过程中对任何新鲜事物都充满好奇心这就难免会受到伤害或

8、给老师带来麻烦这时孩子最需要的就是幼儿教师的关怀和鼓励而 不是幼儿教师的大声呵斥这对孩子的成长十分不利孩子的上进心 也会被打击掉教师的爱是无私的纯洁的要针对每个儿童自身的优 点因材施教爱心育人才能最大限度的激发孩子的潜能达到幼儿教 育的目的。3. 具有广博的知识作为幼儿启蒙教师的幼儿教师应当具有广博的知识这对孩子 未来的成长能够提供很大的帮助在一个人一生求学过程中幼儿教 育起着基础教育的作用接受幼儿教育程度的好坏在一定程度上影 响着后续教育的发展同时我们的幼儿在接受外界新鲜事物的时候 天生就具有好学多问的习惯在看到自己不明白的事情经常会问为 什么如看到奔跑的汽车排放的尾气会问汽车为什么会排放尾气排 放的尾气有毒吗看到天上的星星会问星星离我们有多