8A版辍学劝返制度

1、MeiWei81- 优质实用版文档】关于切实做好辍学学生劝返工作的规定 义务教育是国民基础教育。 做好中小学生防流控辍工作是全面贯 彻落实义务教育法 ，进一步端正办学思想的一项基础工作，是我 校实现标准化建设目标， 提升义务教育办学水平的一个重要标准， 是 关系到确保适龄儿童、 少年依法接受九年义务教育 的一件大事。 为了 控制和防止中小学生辍学流失，结合我校实际，制定本规定。一、加强宣传 我校的每位教师要做好中华人民共和国义务教育法的宣传工作， 要反复深入地进行义务教育法的宣传教育工作，使广大群众树立 起依法普及义务教育的观念。要充分利用电视、广播、黑板报等形式 大力宣传九年义务教育法，每年

2、 3月、9 月定为全市“控辍保学 活动月”，学校每学期安排一定时间对学生进行一次教育，每年召开 一次家长会，宣传有关法律法规，确保适龄儿童、少年按时入学，并 读满学业年限。二、强化责任校长是学校“控辍”工作的第一责任人， 教导主任具体负责 “控 辍”有关业务工作，班主任、科任教师是“控辍”工作的直接责任 人。初中在校学生巩固率达到 97.5%；小学达到 99%以上。跨学年 度时，由上一学年的班主任负责原班级学生的“控辍”工作，学生 报到后移交新任班主任；学校要建立流失学生报告制度，做好原始 登记和各种档案建设。三、建立制度（一）控辍保学制度1、建立控辍领导机构，督促检查、指导控辍工作，把依法控

3、辍纳入 日常工作。2、明确职责，落实责任，制定切实可行的工作方案，建立学校“校 长- 班主任 - 学科教师”控辍保学工作机制。3、遵循免试、就近、分配入学原则，保证适龄儿童、少年接受 义务教育。MeiWei81- 优质实用版文档】MeiWei81- 优质实用版文档】4、全面贯彻党的教育方针，深化实施素质教育，推进新课程改 革，规范办学行为，减轻学生课业负担，开展学生课外兴趣活动，防 止学生因厌学而辍学。（二）学籍管理制度1、学校按教育局统一规定建立规范的学生学籍，学生学籍实行纸质 档案和电子档案并举。学籍档案实行专人负责，统一管理。2、学校必须在规定的时间内为新生办理统一的学籍。学籍档案中必

4、须如实记载学生入学情况、家庭住址、家长姓名、联系方式及学生流 动情况。3、学生学籍由班主任填写， 每学期一次，填完后交由学校统一保管。4、实行学籍变动全程监控，学籍变动严格执行教育局的有关规定， 做到手续健全，档案完善。5、学校要严把入口、出口关，防止学生在流动中辍学。（三）辍学报告制度1、班主任在第一时间掌握班级学生情况， 对流动学生进行实时检测， 及时向学校汇报情况。2、班级发现辍学生，要及时进行家访，积极做好辍学生的劝返工作， 同时要将辍学生情况报告学校。3、学校对流动学生要进行登记造册，新生无故不到校或在校生无故 不到校上课超过一天的， 要进入辍学处理程序， 开展有效的劝返工作。4、实

5、行春秋两季辍学报告制度和流动学生月报制。学校落实专人负 责，流动学生月报表于月底上报教育局、县政府教育督导室。5、学校不得隐瞒学生辍学问题，要按规定及时向当地政府和教育局 报告辍学情况，积极依靠乡镇和村级组织，通过各种有效途径，动员 家长劝返辍学学生。（四）流失学生劝返制度1、新学期开学第一周，学校集中对未报到的学生进行摸底造册，落 实人员逐生督促其入学报到。2、在校生无故不到校上课，班主任应及时了解情况，进行家访，说 服学生及早返校。MeiWei81- 优质实用版文档】MeiWei81- 优质实用版文档】3、学生因厌学、学习困难、家庭困难等有辍学倾向的，班主任、学 科教师要及时家访，做好学生

6、及家长的思想工作，并从学习、生活、 思想方面给辍学倾向生以关心帮助， 鼓励其克服困难， 努力完成学业。4、学生辍学，学校应派人上门进行说服动员工作，说服动员后三天 内（不含双休日） 仍不返校的，学校向村级组织请求协助做好劝返工 作，若仍无效时，上报乡镇政府和教育局；对拒不返校的，由乡镇政 府或县教育局采取行政手段，强制辍学生复学。5、学校对流失学生的劝返情况要做好过程记录。四、落实措施1、明确责任，控辍保学。要层层签定“控辍保学”工作责任状，明确 工作目标、具体要求、奖罚办法。2、因材施教，分层教学。改进教学模式，实施有效教学，注重 培养学生兴趣和个性特长，以免造成学生厌学而流失；要帮助学生建

7、 立信心，鼓励他们扬长避短、 不断进取，学有所乐，学有所长，学有所 用。3、正面教育，以德治学。学校要把德育工作放在重要位置上，定期 对学生进行思想品德和行为规范教育，特别是对学生要坚持正面教 育，引导他们树立正确的人生观、世界观。4、教书育人，行为规范。加强师德建设，关爱每一个学生。学校和 教师应当尊重、关心、爱护并公平对待全体学生，不准体罚、驱赶、 歧视、厌弃品行有缺点、学习有困难的学生。5、定期家访，以情劝学。班主任对本班学生每学期要普遍走访1-2 次；要加强与重点学生家长的联系。要深入开展入户劝学活动， 分工负责、明确责任，领导干部包乡镇、校长教师包村包片，走村入 户，积极劝学，动员学

8、生，返校就读。6、扶贫控辍，帮困助学。要加大对贫困家庭儿童、少年的救助 力度，动员各方面力量积极筹措资金救助贫困儿童， 确保少年儿童不 因贫困而辍学。7、以法控辍，依法治学。建立电子学籍管理，落实流失通报制； 严格查处中小学违规补课、乱收费、乱定教辅资料行为，及时查处个MeiWei81- 优质实用版文档】MeiWei81- 优质实用版文档】别教师体罚和变相体罚学生， 杜绝因教师体罚造成学生流失， 提高广 大教师依法治教的自觉性； 对多次上门动员仍不送子女上学的家长实 施运用法律行政手段进行处罚，采取强制性措施督促家长送子女上 学，有效控制中小学生辍学流失。8、改善条件，严谨治学。改善寄宿制学校

9、的生活、住宿条件， 对寄宿制学校的贫困寄宿生，政府补助生活费、寄宿费和交通费；抓 好学校卫生和周边环境、社会治安，使学生和家长有安全感。9、加强督查，责任追究。县教育局、政府督导室每学期要对各 学校控流工作认真组织检查通报，总结成绩与问题，提出具体要求， 进行责任奖惩。 有下列情形的对单位和校长考核实行“一票否决”：（1）、违反规定，擅自接收无手续学生的；（2）、违反规定乱收费的；（3）、学籍管理混乱、弄虚作假的；（4）、义务教育阶段巩固率不达规定要求的。有下列情形之一的，对有关负责人和学校给予严肃处理： （ 1）、小学阶段巩固率不达 98%或初一巩固率不达 98%，初二巩固率 不达 96%，

10、初三巩固率不达 95%的，酌情给予校长警告、记过、记大 过等行政处分，学校当年不得评为优秀， 班主任不得评优、 晋升职称。（2）、小学阶段巩固率不达 95%或初一巩固率不达 96%，初二 巩固率不达 92%，初三巩固率不达 90%的，校长引咎辞职，班主任 调整工作岗位， 责任教师当年不得考核为优秀， 不得晋升专业技术职 务，也不得评为各级各类模范，学校不得评为先进，已经评为省市县 级示范学校的，取消示范学校称号。 控制学生流失工作事关教育发展大局， 事关社会稳定， 事关教育教学 工作目标任务的完成。各校要进一步统一思想，提高认识，要站在教 育全局的高度， 充分认识控制流失生工作的极端重要性， 充分认识中 小学生流失问题的严重性、危害性。要进一步强化职责，在狠抓落实 上