安全防火演练总结

1、安全防火演练总结 安全防火演练总结 为进一步落实上级有关安全工作精神，增强学生的安全防范意识 和自我保护能力，有效预防在地震、建筑物发生火灾或倒塌等突发事 件时，师生们能有条不紊地疏散远离事发现场， 防患于未然，保护师 生的生命安全，我校于2010年4月28日进行了一次安全防火逃生演 练活动。 在演练前，全体教师再次认真学习安全疏散演练的实施方案，增 强安全意识，对学生重点进行安全意识教育。 在全校师生不知情的状 况下，随着警报响时，全体师生听到警报声以最快的速度有条不紊地 撤离教室，用时45秒全部集中到了学校的操场。抓住这次演练机会， 掌握自救自护的知识，熟悉逃生中应注意的事项，提高学生应对

2、紧急 突发事件的能力。在全体师生的共同努力下，所有教师明确各自的职 责，完成各自的任务。本次全校性的疏散演练真正起到实战效果，演 练过程学生都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较 快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力 ，确保了演练的成 功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急情况的一次检验， 不仅落实了我校应对突发事件的防范措施， 而且也提高了我校实际应 对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意 识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。 学校安全工作总结 校园安全工作事关青少年学生的健康成长，事关每个学生、家庭 的幸福。本学期，在学校管理

3、过程中我们把安全工作放在各项工作的 首位，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师 生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施， 努力提高安全管理水平。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我 防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工 作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的 教育教学秩序。 一、领导重视措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校 把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班主任具体分工 负责组织实施。 校长亲自负责学校全面安全工作，负责教学安全工作和学生安全 教育工作。主任具体

4、负责各班主任、学生的安全检查工作，师生安全 演练及各种大型活动、各种疾病预防及教学卫生安全等。 二、制度保证措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由安全工作领导小 组、校长负责，将安全保卫工作列入各有关各室的目标考核内容， 并 进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要 严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与班主任、任课教师层层签订责任书，明确各 自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容， 实行 票否决制度。贯彻 谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到 人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工 作的

5、各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。 建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管 理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、等规章制 度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究， 不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领 导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、 家庭的密切配合。我们积极与学校驻地派出所等部门通力合作，做好 学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得 了良好的教育效果。 1、宣讲安全

6、知识、普及安全常识。邀请了学校法制校长、派出 所指导员讲解交通安全知识，用电、用气及安全逃生等知识，普及家 用电器的正确使用操作方法。 2、班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认 识。学校还利用VCD光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安 全工作。 3、定期反馈各时段的学校安全工作，及时查找问题排除隐患。 每个月末学校组织各部门对自己所辖的部门进行一次安全排查， 反馈 学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作 及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。 5、认真做好预防流行病和常见病的工作。积极做好卫生知识宣传教 育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消

7、毒清洗，防止细菌 滋生。对学生适时进行流行病的防疫，特别在今年流行甲型H1NI 流感，及时防护，我校没有一个人感染此病，有效维护了学校的正常 教学序。 四、加强教育，提高自我保护能力 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力， 抓好安全教育，是学校安全工作的基础。 1、认真做好交通安全教育月工作。学校安全教育以珍爱生命为 主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件， 对校内 易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与 安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实 地开展教育和防范工作。 2、开展安全防火演练，为进一步落实上级有关安全工

8、作精神， 增强学生的安全防范意识和自我保护能力， 有效预防在地震、建筑物 发生火灾或倒塌等突发事件时，师生们能有条不紊地疏散远离事发现 场，防患于未然，保护师生的生命安全，我校于2010年4月28日进 行了一次安全防火逃生演练活动。 这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急情况的一次检验， 不仅落实了我校应对突发事件的防范措施， 而且也提高了我校实际应 对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意 识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。 总之，今后我们将进一步重视安全保卫工作， 及时解决安全保卫 工作中发现的新问题，加强管理和防范，务求消除安全隐患。要充分 认识安

9、全工作的艰巨性、长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不 懈努力，狠抓落实，尽快建立起安全工作的长效机制，不断提高我校 安全工作水平。 跳绳比赛方案 为丰富校园文化生活，促进学生和谐发展，增强学生的体质，增 进同学之间的友谊，凝人气，聚力量，为给全体寄宿生提供一个张扬 个性，交流互动的平台，特举办跳绳比赛活动，具体安排如下： 、 活动主题：丰富校园文化生活，促进学生和谐发展 、 比赛时间及地点： 1、时间：4月20日至4月30日下午课外活动举行 2、地点：学校操场 三、 主办单位：桦南县第四小学 四、 协办单位：校体育组 五、 参赛人员：以班级为单位，每个班级自由参赛。 六、 评委组成：体育老师

10、、及相关学生干部 七、 比赛项目：1分钟跳绳、持久跳、飞绳 八、 参赛方式 1、1分钟跳绳、持久跳、飞绳以本班级为单位参赛 2、以报名顺序决定每个学生的参赛序号。 九、 比赛规则： 1、一分钟速度跳绳： 比赛时一人摇绳（单摇）。办法是：一人双脚起跳身体腾空后， 跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计 为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次， 次数多者名 次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并 列。 3、持久跳绳： 持久跳绳采用三分钟跳绳的形式进行。 方法是：双脚起跳身体腾 空后，跳绳经双脚后沿致身体额状轴转 360度为一周计为一次，如未

11、完成则计算一次失败，如遇成绩相等以此试跳中败次数少者名次列 、八 刖。 4、飞绳：飞绳是以按学生跑动速度一个来回，最先到达终点为 排列名次。 十、奖项设置：根据每三项比赛结果评出一、二、三名。 十、活动要求 1、不影响正常的教学秩序。 2、参赛过程中各队员应遵守比赛纪律，比赛过程中（或者赛后）， 某队员如有违反纪律的行为，如打架斗殴，无理取闹，要追究当事人的 责任,若情节严重的，上报学校给予纪律处分。 3、在比赛前参赛队员要经过体育教师的核对，核对参赛队员是 否是本班同学，若请其他班级的同学进行参赛，一旦发现将取消比赛 资格。 4、比赛过程中不可换人。迟到10分钟的按弃权处理。 5、比赛器材由个人准备 第四小学跳绳比赛活动总结 我校在2009年12月28日下午13: 40举行了跳绳比赛。比赛时 操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃， 这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同 学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力， 让同学们深 刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。摇绳练臂 力，跳绳练腿力，跳