原地双手头上向前抛大球课的设计

1、原地双手头上向前抛大球” 课的设计一、指导思想课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”、 “快乐体 育”的指导思想， 体现主体性教学的一种现代教学理念。 培养学生对体育活动的 兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。用探索激发兴趣，用兴趣促进参与，用 参与发展技能， 重视学生个体的差异和个性的发展， 发挥学生的主体地位， 充分 挖掘学生的潜能，启发学生积极思考和主动探究。课堂上，学生主动参与、积极 合作、掌握技术、展示自我、体验成功。二、目标设定： 水平二（四年级）1、乐于参与、积极思考，练习兴趣浓厚， 在活动中积极展示自我。2、通过自主学练，合作探究，体验和掌握各种姿势双手抛大球

2、的正确动作，发 展投掷能力。3、自觉遵守规则，知道不按规则进行活动可能导致身体受到伤害。4、培养学生合作、创新的能力；让新的练习方法给学生带来快乐；学生能说出 当时的心理感受。三、教学内容： 原地双手头上向前抛大球四、设计思路：根据该年级大多数学生活泼好动，学习兴趣高，荣誉感强，但对跑、跳、 投的教学内容不感兴趣， 且上肢力量较差， 兴趣易于转移等特点， 我尝试在器材 上采用学生感兴趣的、 较轻的、 抛接时没有任何危险的排球， 有效地提高学生的 学习欲望， 锻炼学生的身体素质， 发展其基本动作能力。 在练习场地上男女生呈 长方形队形站立。在教学中，我采用了“来自于学生用之于学生”的方法，发挥

3、学生主观能动性， 积极参与，积极思考，积极组织练习， 把学习主动权交给学生， 培养学生主人翁的意识，让学生通过想象、模仿、尝试、体验、表演、创新、合 作、探究等学习方式学习。 新授内容学习时学习各种姿势双手抛大球的方法， 最 后我将内容拓展，引申，组织学生进行游戏，并在游戏比赛中突出远练习，让学 生体验力量的同时， 又加强对本课教学重难点的学习。 既巩固学习内容又激发学 生学习的兴趣， 让学生当堂感受学以致用， 体验成功的快乐， 养成体育锻炼的习 惯。教师在教学中承担着协调、补充、评价的角色，师生在课堂上始终围绕球的 练习和游戏，共同营造一种轻松愉悦、民主和谐、探究创新的学练氛围，学生真 正体

4、验到体育活动的乐趣，有效地完成本课的学习目标。五、课堂效果预计 ： 1、95%的同学乐于参与体育活动并感到体育课很快乐。 2、 90%的同学能与人合作，并能积极帮助别人。3、85%的同学能在玩中体验各种姿势抛大球的方法并掌握双手头上向前抛大球的姿势原地双手头上向前抛大球教案教学 内容投掷：1、各种姿势双手抛大 球2、游戏：传球接力单元中的课 次第一课次教学重点想出各种姿势双手抛大球的方 法，正确的出手角度和出手速度教学难点各种姿势抛球的动作连惯性和 全身协调用力年级四年级（水平二）人数30-45 人安全提示： 注意掷球落 点，避免发 生冲撞，加 强自我保 护。学习目标课序1、想出各种姿势双手抛

5、大球的方法。2、体验和掌握各种姿势双手抛大球的正确动作，发展投掷能力。3、自觉遵守规则，知道不按规则进行活动可能导致身体受到伤害。预计学 练负荷 次数学习内容教师活动学生活动组织队形与要 求情景导入激发兴趣81、明确内容、 目标、任务；2、大家跟我一 起做：热身活 动；1、引导学生双 手抛球：练习 各种姿势双手 抛大球自主学练合作探索172、学习原地双 手头上向前抛1、导入本课内容 提出学习目标和 要求；2、教师在领做， 语言提示；3、引导学生观 察，探索、学习。1、知道本课学习内 容，明白学习任务 要求；2、有节奏地进行球 操练习；3、认真观察、思考, 动作做到位。组织:2 次1次集队迅速，

6、进入 角色，动作优美1、教师引导、鼓 励学生按照不同 的方法、不同的 身体姿势练习抛 球，要求小组进 行方法统计并组 织展示；以反应 游戏引导学生体 会用力部位，体 会协调用力；组 织学练；2、引导学生看示 范，听讲解动作1、尝试练习各种姿 势双手抛大球，体 会用力部位和全身 协调用力，能说出 自己的感受，组长 统计本组有几种抛 球的方法，积极参 与展示，且在同伴 展示时，观察、思 考，并能及时补充 新的方法，乐于和 同伴分享；2、体会自己力量大组织:长方形OOOOOODD90DO要求：1、自主学练2、合作探究3、分组练习与大球要领，、纠正动 作，提出动作的 重难点（快速挥 臂）小及抛球远度，

7、领 悟用力蹬地、快速 挥臂、全身协调用 力抛球；18次集体练习相结合103、练习原地双 手头上向前抛 大球。3、组织学生抛远 抛准比赛。3、体验进步和成 功，比赛积极性高。大34 次要求1、遵守纪律2、注意安全高潮迭 起知识 延伸10游戏：传球接 力游戏方法：学 生分别站在比 赛场地一边， 夹球跳，并从 终点抛至下一 位同学。1、讲解游戏方法 和规则；2引导并指导学 生进行游戏尝试 练习；5、组织比赛;6、提示学生遵守 游戏规则及要 求，注意安全。1、认真听讲，小组 长带领下积极讨 论；2、积极尝试游戏练习；3、学生进行尝试比 赛；4、组织比赛5、体验游戏，参与 评比活动；&团结合作，交流 活动感受。大24次组织：1卜 抛球O要求：顽强拼 搏，团结协作。心灵沟 通交流 评价51、充气放松；2、小结讲评；3、归放器材。1、和学生一起进 行放松练习并讲 解示范动作；2、总结评价；3、安排学生收拾 器材。1、观察动作，认真 练习；2、