学习法制教育与学科心德体会

1、学习法制教育与学科心德体会XX中学 XX为扎实推进素质教育深入开展加强中小学法制教育的针对性和时效性，我校由校长牵头，号召全校组织了教师贵州省中学学科渗 透法制教育。我作为一个班主任和数学科老师我很有幸参加了此次 培训会，在学习中我受益匪浅 现就说几点感悟吧。、通过这次培训会，我认识到了数学学科法制教育渗透的重要性。这些年来青少年犯罪事件时有发生，而且呈上升趋势及低龄化、危害程度严峻。加强中学的法制教育具有必要性、和紧迫性，是 预防青少年学生违法犯罪、引导其健康成长、培养社会主义合格人才 的重要举措。因此，可以看出这个培训会的重要性是如此的及时和必 要。二、通过本次培训会，我还认识到在数学学科

2、中寻找法制教育的契机。在数学学科中渗透法制教育的，不应只局限在课堂里或书本上，对中学生进行法制教育.增强法制观念，提高法律意识.已经是一个 刻不容缓的思想教育任务。我们都知道在数学学科教学内容中存在许 多与法制问题有关的事件、人物等情节。教育学生学法、守法、用法 也是各个学科中不可忽视的重要方面。在数学学科教学过程中，应为引进源头活水，或课内、或课外，或请进来、或带出去，以提高学生的学习兴趣。某种意义上讲，养成即是法制行为养成，所以这类课程其实有许多优势。三、通过本次培训会，我还了解到了如何在数学学科中添加法制情境教学的一些办法。数学学科创设法制教育渗透点，教学过程中综合运用多种教学手段,积极

3、创设情境，使学生在身临其境、在心感其情的状态中，达到主 动地学习数学知识，提高法律知识的能力。 另外，上课、作业布置与 批改、练习、课外辅导、考试、实践活动等环节，都蕴藏着法制教育 契机，都可以渗透法制教育，就看善不善用，会不会用，利用得是否 有智慧。当然也不要走极端，处处和法制问题挂钩，三名话不离法律, 招致学生反感。这才是在真正意义上的法制渗透才是我们的出发点和 目的。四、另外通过这次培训会，我还认识到法制教育要体现对学生的情感、人格上的尊重。初中生还是一些小孩子，我们不能把法制教育等同于讲法律、敲警钟、训斥人，有能随借题发挥，从而进行讽刺和挖苦。另外法制 教育也必需因材施教必须掌握好度，

4、 更要尊重学生的天性。要提高教 学的趣味性和互动性，以深入浅出的方法，通俗易懂的语言，生动形 象的事例，形式丰富的手段实施渗透教学。增强吸引力和感染力力, 提高法制教育的有效性。五、通过这次集体培训会，我还了解到了在教学活动过程中教师如何防范青少年学生违法犯罪。下面我就对此做几点我自己的一些 看法，希望对后来者有所帮助。1.重视中学生的心理素质的培养。青少年心理发展尚不成熟,学校要重视并正常开展心理健康知识讲座和心理咨询服务，帮助青少 年形成健康向上的心理。引导他们控制情绪，增强社会应变力，学会 处理现实与愿望的矛盾，学会自我调试，做事前理智思考；引导他们 建立和谐的人际关系，放弃自卑心理，充

5、满信心地对待生活，能够接 纳他人，使自己的心理处于轻松愉快之中；引导他们正确处理恋爱与 性的问题，树立正确的幸福观。2.要坚持依法治校，要大力加强法制教育，从而增强青少年法律意识。坚持依法治校是依法治国方略在学校的贯彻落实，是涉及加 强青少年思想道德建设的一项重要工作。农村初中学校应结合工作实 际，将国家法律法规具体化为学校教学、科研、管理、服务各方面工作的规章制度，使各项工作有法可依，有章可循；加强依法治教” 和 学生管理法制化”减少教学和学生管理工作中的违规性、 随意性, 切实尊重、维护师生的合法权益。学校要进行全面教育，针对青少年中许多人不知法、不懂法、有 的甚至是法盲的现象，我们坚持强

6、化法制教育，使青少年知法、懂法、 守法，指导其正确理解权利与义务的关系，在履行义务的前提下，合 法行使自己的权利，帮助他们形成依法办事、同违反宪法、法律以及 破坏我国法制的行为斗争的思想意识。3.用多种渠道、多种形式、坚持不懈地开展法制宣传。加大法制宣传力度，通过黑板报、展板、橱窗、阅报栏、校报、校园广播、 法制讲座、校园网等加强法制宣传，形成浓厚的校园法制教育氛围4.加强班级内部常规管理，争取社会各部门的共同教育，共同管理。良好的校园生活环境是预防犯罪的重要条件之一。 要保证校园 是一个学习知识的场所，切实抵制社会不良文化的进入。作为班长任 老师要关心学生的生活，帮助学生解决生活中的各项困难。青少年的培养与教育，不仅仅是学校、老师一个部门的事，也应 该是社会各个部门也都负有重大责任。 家长也要注重对自己孩子的了 解，配合学校教育；司法机关也应该有重点地与学校定期联系，帮助 学校建立良好的校园环境，同时加强校内的司法宣传教育；政府职能 部门则应力所能及地为学校排忧解难。要切实采取可行的措施，优化 社会大环境以及校园环境，加强教育领导，把青少年犯罪率降到最低 限度。实践能够证明，学校加强法制教育是非常必要的，特别是农村初 中学校，只要仔细分析和研究青少年违法犯罪的原因，坚持认真探