修改病句12句口诀

1、修改病句1212句口诀口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。（常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概）口诀三：水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保护，内容要丰富，质量只能提高或降低。习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。口诀四：和的后面要加词，并得前后要调换。口诀五：看到使”字要去掉。口诀六：居然变身便果然，勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美哒。口诀七：两个他（她）不认识，告诉一个他名字。口诀八：老师获得了称号，我把称号来摘掉

2、。口诀九：回忆不能对往事。口诀十：先地点再季节。口诀十一：估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。口诀十二： 断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。8 8大方法及口诀运用分析0101成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确 例1 1 :上课的时候，做小动作，被老师批评。解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别的怪，这类题要用到我们的口诀1 1了。根据口诀 1 1:在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明，只要语句通顺都可以。答案：上课的时候，做小动作，小明被老师批评。例2 2 :春天到了，林荫大道上的

3、花草树木。解析：这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。根据口诀3 3 :在花草树木后面加发芽了 ”。答：春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。0202用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例1 1 :我们一定要紧密勾结，互相帮助。解析：我们是土匪吗，还要勾结，这种题就是披着羊皮的狼题 ”把贬义词当成了褒义词。根据口诀6 6:把勾结”改成团结”即可。答案：我们一定要紧密团结，互相帮助。例2 2 : :小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。解析：这种题又是 披着羊皮的狼”题，我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀，那多难看呀，我们要变成

4、可爱的小天使。根据口诀6 6 :把 张牙舞爪”换成 手舞足蹈”即可。答案：小明兴奋得手舞足蹈，一溜烟跑回家去了。0303重复啰嗦、成分累赘在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。例1 1 :我忍不住不禁笑了起来。2 2 :忍不住和不解析：这道题是态度和提高的不当搭配问题。根据口诀3 3:水平只能和提高搭配，不能和态度搭配。（态度和能改善搭配）答案：经过努力，我的学解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀 禁任意去掉一个即可。答：我忍不住笑了起来。例2 2 :那个房间非常宽敞得很。解析：根据口诀2 2，去掉 非常”或得很 答：那个房间非常宽敞。0404搭配不当在句子中某些词语

5、在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。例1 1 :我们要热爱公共财产。解析：这道题是热爱和财产的不当搭配问题。根据口诀3 3 :财产只能和保护搭配，不能和热爱搭配。（热爱只能生活搭配）。答案：我们要保护公共财产。例2 2 :经过努力，我的学习态度提高了习水平提高了 0505词序颠倒 在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子 的意思就会发生变化，甚至造成病句。例1 1 :我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先发现了毛病，我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现到毛病。根据口诀4 4 :把 并

6、”字前后两边的词语进行调换即可。答：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。例2 2 :我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。解析：应将发扬和坚持”改为坚持和发扬”。答案：我们必须坚持和发扬刻苦学习的精神。0606前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例1 1 :我估计他今天一定不会来了。解析：这道题是估计和一定的错误搭配题。估计”是猜测，而 一定”是肯定，删去一个即可。（最好删一定，这样句子能保持原意）根据口诀1111 :估计和一定删去一定”即可。答案：我估计他今天不会来了。0707指代不明指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。代词分为人称代词我、你

7、、他（她、它）、我们，指示代词这、那、这里、 那儿和疑问代词谁、哪里三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。例1 1 :李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。解析：谁帮助谁呀？反正我分不清，你们呢？: :根据口诀7 7 :把其中的一个他写出名字就可以了。答：李刚和小海是好朋友，李刚经常帮助他例2 2 :哪里有困难，他就出现在那里。解析： 应将出现在那里”改为出现在哪里”。答案： 哪里有困难，他就出现在哪里。0808概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。例：万里长城、故宫博物院和南京

8、长江大桥是中外游客向往的古迹。解析：这里的 南京长江大桥”不属于 古迹”，归属概念不清， 应改为：万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。修改符号上面讲了修改病句的方法，现在，孩子需要清楚地知道修改病句的符号：1.1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.2. 恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.3. 对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。44改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6.6. 重点号：专用于赞美写得好的词、句。7.7. 提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。8.8. 调遣号：用于