备战2021高考高三语文综合限时训练(八)附答案

1、备战2021高考高三语文综合限时训练（八）附答案1.阅读下面这幅漫画，根据要求答题。（5分）请用简洁的文字描述这幅漫画。（不超过60字）（3分）（2）请说明这幅漫画的寓意。（2分） 答：2. 下面这则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）公 告尊敬的各位游客：据景区办公室了解到，截至今日，本景区春节黄金周（1月31日到2月6日）各天的门票预 订均已超过3万张以上。鉴于本景区最大承载量为3.1万人次/天，依据旅游法的相关规 定，景区即日起不再接受门票预订，并请有意前来本景区的游客避开黄金周高峰期，另行安排 旅游时间。我们非常理解广大游客们对本景区风景名胜的仰慕之悄，作此决定，我们深表歉

2、意, 希望大家予以合作。特此公告。XX风景名胜区管理委员会2020年1月15日答：3. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过15个字。（6分）公平与效率向来不可分割。扶贫政策讲公平的同时， ，建立更灵活的激励机制。 ，比如有的地方推行帮扶人与贫困户“双承诺” “双认定” 的方法，变“单向输血”为“双向互动”。有的地方实行扶贫资源差异化分配，以多劳多得的方式激发群众脱贫致富积极性。制度建设有根本性和长期性的特点， ，来激发出脱贫攻坚的“内生动力” O4. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中，”两句，运用

3、典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。（2）杜甫在登高中用, ”两句，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋的复杂感情，融入到诗句中。（3）送东阳马生序中, ”两句道出了作者专注学业、乐以忘忧的原因。5. 阅读下面的文言文，完成（1）（4）题。（19分）臧质，字含文，东莞莒人。父熹，字义和，习骑射，尝与人共猎，值虎突圉，猎徒并奔散, 熹直前射之，应弦而倒。质少好鹰犬，善蒲博意钱之戏。永初元年，为员外散骑侍郎，母忧去 职。服阕，为江夏王义恭抚军参军。以轻薄无检，为太祖所知，徙为给事中。虏侵徐、豫，拓跋秦率大众数十万遂向彭城，质率万人北救。既败，质投吁胎。吁跆太守 沈璞完为守战之备，质大

4、喜，因共守。恿与质书，质答书曰寡人受命相灭期之口登师行未远尔 自送死岂容复令生全飨有桑乾丁:哉二月二日,乃解围遁走。上嘉质功，封开国子，食邑五百户。 明年，太祖乂北伐，使质率所统见力向潼关，质乂顾恋嬖妾，弃营单马还城，散用台库见钱六 七百万，为有司所纠，上不问也。元凶弑立，以质为丹阳尹，加征虏将军。后世祖即位，加质为散骑常侍，使持节如故。W 世祖自揽威柄，而质以少主遇之，是事专行，多所求欲。台符屡加检诘，质渐猜惧，便有异图。以义宣凡暗，易可制勒，欲外相推奉，以成其志。会义宣有憾于世祖,质因此密信说诱， 陈朝廷得失。乂谓：“震主之威，不可持久，主相势均，事不两立。持疑不决，则后机致祸 义宣时未受

5、丞相，质子敦为黃门侍郎，奉诏敦劝，道经寻阳，质令敦具更譬说，并言世祖短长， 义宣乃意定。驰报豫州刺史鲁爽，期孝建元年秋同举。爽失旨，即便起兵。遣人至京邑报弟瑜， 瑜席卷奔叛。瑜弟弘为质府佐，世祖遣报质，质于是执台使，狼狈举兵。兵败无所归，乃入南湖逃窜，无食，摘莲啖之。追兵至，窘急，以荷覆头，自沈于水，出 鼻。军主郑俱儿望见，射之中心，兵刃乱至，肠胃缠萦水草，队主裘应斩质首，传京都，时年 五十五。（节选自宋书臧质传）【注】（桑乾）桑乾宫。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A. 质答书曰/寡人受命相灭期之/口登师/行未远/尔自送死/岂容复令生全/飨有桑乾哉/B. 质答书曰

6、/寡人受命相灭/期之口登/师行未远尔/自送死/岂容复令生/全飨有桑乾哉/C. 质答书曰/寡人受命相灭/期之口登/师行未远/尔自送死/岂容复令生全/飨有桑乾哉/D. 质答书曰/寡人受命相灭期之/白登师/行未远尔/自送死/岂容复令生/全飨有桑乾哉/（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A. 母忧，指母亲去世。古代官员父母去世必须解官回家，为父母守孝，守孝期满才可回 朝为官。B. 寡人，谦称，意为在道徳方面做得不足的人。和“朕”一样是皇帝称自己的专有名词。C. 食邑，中国古代诸侯封赐所属卿大夫作为世禄的田邑。因古代中国之卿大夫世代以釆 邑为食禄，故称为食邑。D. 弑，古

7、时儒家尊卑思想意为以下犯上之意。如“弑君”“弑父” o此处指太子刘劭杀 宋文帝，自立为帝。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A. 臧质年轻时喜欢打猎，特别会赌博猜钱币的游戏。曾经与人一起去打猎，遇到老虎突 然冲岀来，同来的人四散逃跑，他一箭就将老虎射死了。B. 臧质为人轻佻放纵，因此被太祖降职处罚。辅佐世祖时，也专横独断，贪得无厌，多 次被朝廷派人检查质问。C. 臧质因击败北魏拓跋惫有功，受到太祖的褒奖，其至因留恋姬妾，弃军回家，大肆挥 霍府库钱财而被弹劾，太祖也没处罚他。D. 多行不义必自毙，臧质自恃功高，藐视君主，私欲膨胀，最终唆使义宣造反，兵败被 杀，首级被

8、送到京师。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）时世祖自揽威柄，而质以少主遇之，是事专行，多所求欲。（5分）译文：-以义宣凡暗，易可制勒，欲外相推奉，以成其志。（5分）译文：6.阅读下面这首宋诗，完成（1）（2）题。（9分）村 行王禹傅马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，养麦花开口雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。【注】宋淳化二年（991年）作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不 少山水诗，村行是其中的一首。（原）原野。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A. 首联照应题LL点明地点和时令，写出了诗人信马

9、徐行、观赏山野景色的悠然兴致。B. 尾联两句自问自答，抒发了诗人由外界景物所触发的思乡之情。C. 全诗悄景交融，诗人思乡的惆怅心悄已经渗透在前面的景物描写之中。D. 诗中，写景与抒情相结合，写景是为抒情作铺垫，抒情是为写景作结的。（2）诗歌的颔联运用了哪些写景手法，请简要赏析。（6分）答：参考答案1. （1）画而中一个手持“学习进步奖”奖状的孩子，用脚把门踢得丧天响，且髙声喊着：“爸、妈，快 开门，我得奖了！”（2）学习进步，得奖可贺，而用脚踢门所反映出来的道徳水准却令人忧心，反映了眼下 重智轻徳的教育现象。 【解析】解答漫画题，读懂漫画，理解其寓意是核心。注意漫画中男孩的行为（用 脚踢门）、

10、语言提示（爸、妈，快开门，我得奖了！”）和他手中所拿的东西（“学习进步奖”奖状），就不难 得出答案。2了解到了解三万张以上三万张游客们游客仰慕喜爱合作谅解【解 析】“据景区办公室了解到”有赘余词语，既可删去“到”，也可改据”为“从”：“超过三万张 以上”也犯了重复赘余的错误，既可删去“以上”，也可改“超过”为“在”:“广大游客们”犯的还 是重复赘余的错误，既可删去“们”，也可删去广大”；仰慕”的对象只能是人，不能是景，因而 可改为“喜爱”；“合作” 一词多用在希望配合时，不用在表达歉意时，所以可改为“谅解”。3 也应注重效率一些地方的措施值得借鉴我们应当用好的激励制度【解析】根据首句“公 平与

11、效率”的紧密联系，处前半句已经提到“公平”，则此处填入的中心词当为“效率”：该文段主要 探讨的是在扶贫工作中建立灵活的激励机制，而处“比如”之后都是一些具体探索的例子，处应是为 举例的总起句：处，前半句说的是“制度建设”，后半句“激发”是说作用，结合全文段，此处应该填 入“激励制度”的应用。4 - (1)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人(2)万里悲秋常作客 百年多病独登台(3)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也5 (1)C【解析】受命相火”意为(我)奉皇上的命令消火你们”，表意完整，其后应断开，可排除 A、D两项。“尔”是“你”的意思，应作下一句的主语，前应断开，故选C项。原文加上标点为：质答书

12、 曰：“寡人受命相灭，期之白登，师行未远，尔自送死，岂容复令生全，飨有桑乾哉。”(2) B【解析】“和朕一样是皇帝称自己的专有名词”错，寡人不是皇帝的专有名词，是古代君主、 诸侯王对自己的谦称。如“寡人之于国也”中的“寡人”即指梁惠王。文中的寡人”是臧质的自称。(3) A【解析】“曾经与人一起去打猎，遇到老虎突然冲出来，同来的人四散逃跑，他一箭就将老虎射死 了”错，不是臧质，应是他的父亲臧熹。(4) 此时孝武帝正收集权力，但臧质却把他当小皇帝看待，专横独断，贪得无厌。 因为刘义宣能 力平庸，容易挟制，想表而上推戴他，暗中则自己掌权。【解析】揽：收集。遇：对待。凡：平凡， 平庸。制勒：控制，挟制

13、。【参考译文】臧质，字含文，东莞郡莒县人。他父亲臧熹，字义和。学习骑马射箭的技术，曾经和人一起去打 猎，恰遇老虎冲出猎圈，其他人都纷纷逃跑，臧熹却奔上去射了一箭，箭一射出老虎便倒地不动了。 臧质少年时代喜欢追鹰走狗，特别会赌博猜钱币的游戏。永初元年(420),臧质担任员外散骑侍郎，母 亲去世时他离职。服孝三年后，乂担任江夏王刘义恭的抚军参军。因为轻佻放纵，被文帝知道，降为 给事中。魏军侵犯徐州、豫州，拓跋惫率大军数十万向彭城进发，臧质率一万多人向北增援。部队溃败之 后，臧质跑到肝胎城。盯胎太守沈璞已完整地作好了攻守准备，臧质见了大喜，便和沈璞共同防守。 拓跋義给臧质写了一封信，臧质回信说：“我

14、奉皇上的命令消灭你们，准备打到你们的都城，还未等 到那时，你竞然口动上门送死，怎么能让你活着跑回去，在你的桑乾宫喝酒吃肉呢！”二月二日,拓 跋秦解除对吁胎的包围逃走了。文帝认为臧质立了大功，封他为开国子，食邑五白户。第二年，文帝 乂北伐，命令臧质率领他的所有部队向潼关发动攻击，臧质却留恋宠姬爱妾，丢下军队，一个人回到 襄阳，把雍州府仓库的现钱用了六七百万，彼有关部门弹劾，文帝没有追究他。太子刘劭杀文帝即位，让臧质做丹阳尹兼任征虏将军。后來贰陵王刘骏正式登皇帝位，升臧质为 散骑常侍，让他和过去一样持节。此时孝武帝正收集权力，但臧质却把他当小皇帝看待，专横独断， 贪得无厌。朝廷多次派人來检査质问,

15、臧质渐渐怀疑起來，心中恐惧，便顿生野心。因为刘义宣能力平庸，容易挟制，想表面上推戴他，暗中则口己掌权。恰巧义宣和孝武帝有矛盾, 臧质因此暗地派人引诱刘义宣，议论朝廷措施的好坏。他对义宣说：“挟有震动皇帝的权威是不能长 久地保持官位的，皇帝和丞相势均力敌，一山不容二虎。犹豫未决，必定被别人抢先，招致祸害。” 此时义宣还未接受丞相的职位，臧质的儿子臧敦做黄门侍郎，带着朝廷诏书劝说刘义宣当丞相，路经 寻阳，臧质叫臧敦重新劝说义宣造反，而IL说到孝武帝的种种罪过，刘义宣丁是坚定造反的决心。臧 质乂派人告诉豫州刺史鲁爽，约定在孝建元年(454)秋同时起兵。鲁爽听错了话，当时便宣布起兵。派 人到京城告诉他

16、弟弟鲁瑜，鲁瑜连忙带家人一起逃出城，奔赴鲁爽。鲁瑜的弟弟鲁弘担任臧质的州府 官吏，孝武帝派人叫臧质抓住鲁弘，臧质于是扣住朝廷使者，慌忙宣布军队起事。起事失败了，臧质走投无路，于是逃到南湖，肚子饿了，摘莲子吃。追兵赶到，臧质非常窘迫， 用荷叶遮住头，潜到水下，只露出鼻子呼吸，小队长郑俱儿看见了他，射了一箭，正好击中他的心口, 接着兵刀齐下，臧质的五脏六腑都流出來了，缠住了周围的水草，队长裘应砍下臧质的首级，送到了 京城，当时他55岁。6. （1）C解析】“诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中”分析有误。从全诗來看, 诗人开始骑着马随意而行，悠然口得，只因看到了 “似吾乡”的“村桥原树”

17、，触景生情，才想起了 自己的家乡，因而“忽惆怅” 全诗前后情感有明显的突转与变化，借此突出诗人的思乡之情。（2）动静结合（或以动衬静）。颔联先写万壑之中的夭籁之音，再写无语立斜阳的数峰之静，以动 衬静，突出秋日山野之寂静；视听结合。颔联上下句分别从听觉与视觉方面下笔。前句写傍晚秋声 万壑起，这是耳闻；后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹。这里“有声”与“无语”两种截然不 同的境界相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂；运用拟人的修辞手法。以“数峰无语”，突出数 峰的宁静（或“静态美”）。【解析】这道题的赏析范围限定在颔联，赏析点是写景手法。通常的答题思路是：手法+举例+ 效果。从“万壑有声”和“数峰无语”可以得出本联运用了 “动静结合”和“视听结合”的手法，II “数峰无语”运用了拟人手法，突出山村傍晚的宁静。【诗意赏析】村行是一首七言律诗，是王禹傅在宋太宗淳化二年（991年）被贬为商州团练副使时所作。写的 是山村秋曰傍晚的景色。诗人骑在马上，悠闲地欣赏着沿途的风光，听黄昏时山谷的声响