幼儿园教师年终工作总结范本

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档幼儿园教师年终工作总结范本，这篇文档是由我们精心收集整理的新文 档。相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。假若亲能将此 文档收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸， 更是我们继续前行的 动力。幼儿园教师年终工作总结范本 幼儿园教师是学前教育事业发展的中坚力量 , 他们是学前儿 童学习和发展的重要他人 , 主要的学习和模仿对象 , 其基本素养、 教育观念和教育行为是考察学前教育质量的重要指标。 今天我们 给大家整理了幼儿园教师年终工作总结，希望对大家有所帮助。幼儿园教师年终工作总结范文一 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声， 回顾这一学期自己的 工作

2、，真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但 我热爱我的职业。 在工作中 ,我对每一件事情都认真负责 , 现将这 学期的工作总结如下 :一、政治思想方面我热爱祖国、 热爱教师职业， 用社会主义道德规范约束自己 的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿， 勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象。热心于幼儿 园组织开展的各项活动并能参与其中。 同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量， 关键就是要上好课。 为了 上好课，我备好每一节课。 开展了一系列主题活动。 通过各种活 动了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴

3、趣、需要、方法、 习惯、学习新知识可能遇到的困难， 并采取相应的措施。关注全 体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性， 同时激发幼儿的 情感，使幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。 积极的参 加公开课和各种竞赛活动。 多看对业务有帮助的书籍， 不断扩宽 知识面，为教学内容注入新的活力。 在教育教学活动中，为幼儿 创设良的机会与条件， 提供充足的操作材料。 根据班上幼儿的年 龄特征，充分调动各种感官感知事物， 使之在参加活动的过程中， 认知和掌握事物的特征与属性。 在一日活动中， 注意教给幼儿初 浅的、简单的生活知识经验， 培养幼儿独立解决问题的能力。 认 真填写周、月计划及各种表格，认

4、真做好特殊儿童的个案记录， 做到有分析、有目标、有记录、有反馈。根据制定的活动目标， 内容与要求组织好教育教学活动的各环节， 保证好幼儿每天的游 戏活动及户外活动时间， 提供幼儿活动材料， 更好地培养幼儿的 全面发展能力。三、安全工作及家长工作方面安全工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心， 让幼儿能在 一个安全的环境中生活、成长， 我教给了幼儿一些安全知识， 强 化了幼儿的安全意识和自护能力。 不吞食异物， 不玩火、 水、电， 不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走， 发生危险时，会大声呼救。 严格晨检制度， 不让幼儿带不安

5、全物 品入园。管理好病儿药品， 避免幼儿吃错药。 加强一日活动各个 环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到， 谨防 意外事故的发生。做好交接班工作，认真填写交班内容。我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流， 使家长了解自 己孩子在园的情况。使用家园联系册、 电话、 家访等多种形式进 行访问。 这使我更了解幼儿在家的情况， 使我能有针对性地开展 幼儿的教学工作， 而且还能促使我跟家长的相互理解， 使关系更 密切。让家长参与到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作， 随 时了解幼儿的发展状况， 并制定了适宜的教育措施， 并记录家访 情况。更好地做到家园同步教育。与家长进行了密切沟通， 向家

6、 长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识， 提高了家长、 社会对幼 教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累， 收获当然也不小。 在工作中我 享受到收获的喜悦， 也在工作中发现一些存在的问题。 在今后的工作中我应不断地学习新知识， 努力提高思想及业务素质， 大胆 地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育， 注 重幼幼儿教师年终工作总结儿自身能力的培养。 并与家长密切联 系，实现家园同步。与班长老师团结协作， 共同确定教育活动主 题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中因 材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自 己的思想及业务

7、素质， 积极的参与各种竞赛学习活动， 力求把日 后的工作做得更好 !幼儿园教师年终工作总结范文二 本学年我园以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指 导，认真贯彻上级有关文件和会议精神，坚持“为幼儿服务， 为 教师成长服务”的思想， 在全面推进幼儿园课程改革和现代化的 基础上扎扎实实地做好以下各项工作。一、实施人本模式，提高管理效率和管理质量。（ 一 ） 强化岗位职责，实行岗位责任考核制度。 上学年我们讨论制订了一本松幼质量手册 ，教职工们根 据手册内容指导日常工作， 中层干部根据手册条例对本部门职工 进行考核。 然而在实施以后大家发现有的条例过于笼统， 不便于 实际操作。 因此在这学年中我们

8、又仔细研究质量手册， 并重新修 订、细化其中部分内容， 使教职工们对自己的工作范围和职责一目了然。 此外，我们还根据新的岗位职责重新修订每月工作考核 表。通过这些举措，大大加强了教职工的岗位意识， 同时也让考 核工作更完善、更有据可循。（ 二 ） 加强中层干部队伍建设，健全干部考核制度。本学年， 我们在以往三级管理构建的基础上， 进一步完善了 中层干部的管理机制。首先，加强中层干部的思想工作，让他们明确： 作为骨干不 是一种享受，而是一种荣誉， 一种责任，是意味着我们要比教师 吃更多的苦，做更多的事，要“源于教师而高于教师”。其次， 开展对中层干部的教育理论知识、 管知识等方面的园 本培训工作

9、。在具体实施中， 采用理论学习与观摩相结合的方式， 让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路， 不断提高她们的 理论水平和业务能力。最后， 坚持中层干部每月例会制度。 在例会中我们改变了以 往的小结制， 将工作小结与考核制度相结合。 由园长为每个中层 干部制订出阶段性过程目标， 并在例会中对她们的管理工作实绩 进行考核， 并提出下阶段应该发扬或完善的地方， 从而帮助她们 更好地达成各自的管理目标。二、努力创造条件， 促使不同基础的教师都能在原有基础上 得到提高。（ 一 ） 加强师德师风建设，营造良好的氛围。师德师风直接关系到教育的形象， 幼儿园的声誉。 要创造一 种尊师重教的良好， 同样需要我

10、们教育工作者的努力， 只有我们 把工作做好了，我们才会赢得的支持和关心。 这一学期来， 我们 重视理论学习，教师学习中小学教师道德规范 、未成年人保 护法等，帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观，真正 做到教书育人，为人师表。楼上楼下官网 ;（ 二 ） 积极创造条件，为教师的成长搭建舞台。1、抓机遇，树典型，激发教师实现自身价值，增强积极向 上、勇于竞争的意识。素质教育的深入实施， 对教师的要求越来越高， 积极投身教 育改革， 提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要， 也是自身 发展的需要。我园采用抓重点，树典型的方法，加强先进教师、 优秀教师的推优力度， 使教学业务能力较强的黄晓莺等一线

11、老师 的先进性更为显现出来，从而激励其他教师冒尖。2、以“请进来， 走出去”的形式为青年教师拓宽信息渠道。 本学期， 我们推荐了二名教师参加区骨干教师培训班。 通过 她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他教师的教学思路。 同 时，园里还努力创造条件， 请专家带教青年教师。通过有针对性 的理论、实践指导，帮助青年教师找到其自身的优势与薄弱点， 并采取相应的措施以促使她们更快地成长。 此外， 针对园内科研 力量薄弱的现状， 我们还请了教育学院的专家老师辅导教科研小 组的活动，帮助教师提高教科研水平。3、开展“一助一”结对活动。 本学年我们改变了以往由园长指定的结对方式， 而是让教学 有困难的教师自

12、由选择结对对象。 这样做的好处就是让结对对象 从感情上来说比较容易接近， 也更容易沟通。 同时我们的结对重 心也从理论学习转向了教学实践的指导。 经过一年的努力， 那些 原本能力弱的教师在教学方法上有了明显的提高， 这从年终考核 的成绩中也进一步得到证实。三、以“纲要”精神为指导，在学习研究“探索型主题活 动”中诠释新课程内涵，提高保教工作质量。以整合的理念在主题活动中开展社会领域课程研究。 二期课改明确指出：教育不仅仅是传授知识， 发展智力，教 育更要立足于完整人的发展。 因此， 本学期我们结合社会性课程 的研究，进一步推动探索型主题活动的开展。首先， 我们加强了理论学习， 在学习中让教师明

13、确什么是社 会性课程 ; 社会性课程的内容包括哪些方面 ; 根据幼儿的年龄特 点，各个年龄段的孩子适合开展哪些类型的社会性活动内容等。有了理论基础以后， 我们又开展资料库的共建活动。 教师们 在根据主题内容寻找资料的过程中， 不仅丰富了自己的知识， 还 为教研工作创造了良好的条件和环境。幼儿园教师年终工作总结范文三一、责任增强了一点领导和老师们一定感觉到， 我是一个干事挺认真的人， 不论 何事力求尽善尽美，比如招生宣传、 比如校园院墙美化、比如班 级文化建设、 比如每次的教师培训等等， 我所要做的都想做到最 好，什么原因呢 ?不谦虚的说，我是一个有责任心的人，而且这 种责任心一直在增强，这种责

14、任心来自哪里?来自对党的教育事业的忠诚。二、思想提高了一点无论是小学教育， 还是幼儿教育， 所做的工作都是最基础的， 都是为祖国培育更美更艳的花朵。 近半年来对于这一认识更加深 刻，一是学习心得， 二是从党和政府对学前教育前所未有的重视 感悟到的，三是从家长的殷切期望中领悟到的。三、观念转变了一点1978 年，巴黎，有个记者问一位诺贝尔奖获得者：“在您 的一生里， 您认为最重要的东西是在哪所大学、 哪所实验室里学 到的呢?”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在 幼儿园。在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西 分一半给小伙伴们 ; 不是自己的东西不要拿 ; 东西要放整齐 ;

15、饭前 要洗手 ; 午饭后要休息 ; 做了错事要表示歉意 ; 学习要多思考，要 仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”这使 我的观念得以重新来认识幼儿教育的重要性。 幼儿时期是一个人 良好行为习惯培养的关键期。 老师家长今天怎样教育孩子， 明天 孩子就会成为怎样的人。四、思考深入了一点1. 从我们所从事的工作角度思考， 如今从事了学前教育， 就 要改变原来教小学对待小学生的策略和方法 ;2. 学会观察。 我分工的卫生区是大门口至公路边， 有了观察 的有利条件， 主要是从接送孩子的家长三言两语的对话中， 发现 从家长的角度的褒扬或贬谪， 意见或建议， 而这样自然状态下的 心理流露对于

16、我们改进工作具有很强的借鉴之益。3. 遇到不好的事情从好的方面去思考， 遇到好的事情从不好 的方面去思考。4. 回收事情发生的缘由，推向事情的发展趋势。四、工作做了一点1. 建园之初，我的分工是宣传和招生 宣传：根据领导意图，精心设计宣传展板，设计海报，设计 广告等等，既要考虑文字 （ 包括用词、逻辑 ） ，又要设计版面、色 彩、图片搭配， 还要与媒体、 宣传部门打交道， 交材料， 交文章。 有大量的工作是在深夜完成的，有时急需的材料干到黎明时分。 那一次，在广告公司做展板，到了七点，天已漆黑，还没完成一 半，那里的工作人员不干了。 我好说歹说， 人家答应回家吃晚饭， 八点就回来，我急急火火回

17、家吃饭，八点前赶回去等，结果，小 雨淅沥沥地下， 小凤一个劲地吹， 我在人家门前的屋檐下等到了 九点半，等到做完回家已是十二点多了。环境建设对于幼儿园来讲更为重要， 我们幼儿园四周的院墙 需要全部美化。当然， 这不是我画的， 是领导邀请的外校的几位 老师， 再加上我们学校的好些老师的努力， 那时正是秋老虎的季 节，老师们在太阳底下一晒就是一天， 一站就是一天， 站得腿酸， 晒得眼黑。我所做的工作就是整体设计，哪面墙需要什么图案， 这些图案又得比较符合幼儿园的特点，又要含有一定的文化底 蕴，都是经过多次推敲和反复，集思广益（ 比如南墙上的十二生肖就是张云 ） ，几易其稿才最终确定， 然后是为画画的老师服务， 跑前跑后，也是腿酸、流汗。招生：到幼儿园 9 月 29 日正是开园，共招生近二百名。我 这样说， 并不是为了贪天之功为己有， 主要的原因是我们这里的 地理优势、公办幼儿园的信誉优势、 党的政策优势、 幼儿园的环 境优势等等， 最主要的是我们的老师分好几个招生点， 不论烈日当空，不论刮风下雨，都坚持在各自的招生点，2. 开园之后，我的分工是培训和校园文化培训： 我其实是在培训的过程中受到了培训， 比如让学习李 老师结合光盘上的课给老师们说说幼儿园的课堂教学， 让参加省 市培训的 _汇报培训内容等，都是对我的一次次培训，这让我学 到了许多东西。校园文化建设： 开园后