--学年度下学期班主任工作总结(1)

1、精品合同推荐2007-2008学年度下学期班主任工作总结（1）又是一个终点，每每面临这个终点的时候，回顾我们所走过路， 我想大家和我的心情一样充实。回顾 2008这平凡而又不平凡的 每一天作为班主任的你和我来说谁不是在孩子们的欢声笑语中 平添了几跟白发？谁不是在孩子们逐渐变高过程中显得矮小起 来？谁不是在为教育事业的发展多出了几道皱纹？可以说我们 大家干事业都一样，都一样的认真备课，一样的认真上课，一样 的关心学生，一样的向爱着自己家人那样的爱着我们这个美丽的 兴华家园！悄然回首过去当班主任的日子，我深深地体会到：在班主任工作中，如果没有爱，就没有教育。我们的学生，由于先天遗传、家庭教育、生活

2、环境、个人经历等 方面都不尽相同，所以性格、智力、能力、体力必然各异。但每 个学生的背后都有父母期待的目光， 每个学生都是家庭和社会的 希望，每个学生的现在都将影响着国家的未来，其意义不可轻视。“因材施教，面向全体”的教育原则要求我们为了学生的一切， 为了一切的学生，把爱洒向每一个学生。爱的力量是无穷的，对于这些可爱的学生,我均一视同仁,爱得公正,爱得让他们信服。 即使要批评他们，我也动之以情，晓之以理，使他们在“严师”面 前不会产生逆反心理，理解我们的苦心.正因为有了爱的力量，才 精品合同推荐使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。一、严父慈母，关心爱护每一个学生。对优生，我们心目中的尖子生我

3、始终保持“响鼓也要重锤敲”的 原则，不以偏概全，一俊遮百丑，采用多种形式进行培养和磨炼， 使他们有一个健康的心理，从而优上加优；对中等生，不因为他 们影响小而对其不爱也不恨， 充分发掘他们的潜能，使他们进入 先进的行列。对于后进生，我们深知学习不好的学生比其他学生 更渴望得到家长、老师、同学的尊重与爱护，因为他们比学习好 的学生承受着更大的心理压力。 其实大家也都知道：淘气的学生 往往有头脑，有胆量，能创新。所以，我要让每一个后进生扬长 避短。我及时分析差因，寻找病根，对症下药，及时调整自己的 心态，真诚地向他们倾注情感，用真心、关爱去打动他们、启发 他们、诱导他们，逐步增强他们的信心、勇气，

4、并耐心细致的培 养他们，以便他们在学习上早日赶上其他同学，我班的梁恒硕， 李稳，靳博文，等同学经过一年的引导成绩逐渐提高。首先，培养学习兴趣。由于差生各方面都比较差，所以，我在课 堂教学中及时寻找、捕捉差生在学习上和其它各方面的”闪光 点”进行表扬，和学生建立感情：发现差生学习的”闪光点”及 时给予表扬，以培养学生的学习兴趣。使他们体验到尊重、信任 和支持的快感，要让学生体会到我的一番爱心、诚心，从而迸发 出奋发向上的决心和力量。其次，在反馈矫正上下功夫。差生出现错误的地方就是他不会的 精品合同推荐地方，把这方面的错误纠正了，差生的成绩就提高了。成绩的提 高又使他体会了成功感，又激发了他的学习

5、兴趣，这样，就形成了良性循环。对差生要进行个别辅导。差生差，由于学生的不同，形成的差因也 不相同。根据学生的不同情况进行针对性个别辅导。多给予他们发言、思考的机会，在提问中逐步提高差生，向中等生转化。使 每个学生都体会到老师的关怀， 体会到成功的快乐，都向着好的 方面转化。二.用爱转变学生个性。四十六名学生就性格特征而言：有的活泼好动，有的沉静稳重、 还有的倔强固执、有的坚强、有的软弱我总以宽容、关爱的 态度，帮助他们优化个性优势，克服不好的一面，把劣势转化为 优势。学生有很多不同的爱好，对于学生的一切正当爱好， 我都给予肯 定、鼓励，并加以重视和培养，实施因材施教，引导学生发展特 长，开发学

6、生潜能，因为爱好是一切发明创造的最直接的动力。对于这样的学生，我在育人的同时，始终保持一颗爱心和不灭的 童心。我班的靳博文同学似乎很少开口说话， 学习成绩太不理想， 但挺爱画画的。一次语文课上，被同3C0M文档频道学举报画漫 画，当时的我生气了，当我离开讲台来到他面前拿起那幅画时， 我有点不相信自己的眼睛；那么形象，那么逼真。我马上决定不 批评他。肯定画画的不错，他的眼里闪过了一丝我从未见过的得 精品合同推荐意神色。我又立马决定：课下我还需和她在用心交流一次。说不 定会以次突破口会柳暗花明。我窃喜！课下，我再次肯定画画的 好，并鼓励继续发展特长，但不是在课堂上，并指出要遵守课堂 纪律。后来一次手抄报展示更让他大显身手获得一等奖的嘉誉。 看到他那掩饰不住的喜悦，我再次认为他不是一潭死水。自此， 他在班级中找到了自信，自己也有令别人羡慕的特长， 再加上班 会课上及时表扬与鼓励，他更是对自己充满信心。 学习的兴趣浓 了许多，学习态度端正了的许多。平时话也多了，能主动与同学 交流沟通