环保教育教案4篇

1、take control of your own desting.简单易用轻享办公（页眉可删）环保教育教案4篇 环保教育教案 篇1活动目标1、有初步的环保意识。2、培养细致的观察能力。3、认识几种常见的环保标志。活动准备各种标志图片、玩具小熊。活动过程一、开始部分：出示小熊，引起幼儿兴趣。二、基本部分：1、“卫生城市”评选。有只小熊要到两座城市去观光旅游，这两座城市分别是太阳城和月亮城。我们就跟着小熊一起到这两座城市里面去看一下，评选一座卫生城市”吧。2、参观太阳城和月亮城，帮小熊评选“卫生城市”。太阳城的人（安全过马路把垃圾扔到垃圾箱爱护花）月亮城的人（乱闯马路随手扔垃圾摘花）提问：你会选哪

2、座城市？为什么？3、分别观察两座城市人的不同表现，分辨行为的对与错。提问：太阳城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？如果你是小熊，你喜欢哪个城市的人？为什么？你喜欢月亮城吗？为什么？4、帮助月亮城，纠正错误的行为，将环保意识转化为环保行为。（1）请幼儿自由讨论你想怎样帮助月亮城？（2）怎么样能让所有经过这里的人都知道该怎么做呢？（告诉、插标志、做宣传）（3）与幼儿一起给月亮城插标志牌。5、引导幼儿谈周围生活中的现象，激发幼儿争当环保小卫士的愿望。三、结束部分：激发幼儿争当环保小卫士的愿望。环保教育教案 篇2活动内容：小试验小鱼要喝干净的水。活动目标：1、让幼儿了解干净的水是大家都需要的。2、

3、培养幼儿初步的关注周围水环境的意识。活动准备：小鱼缸两个 小鱼若干条。活动过程：一、给小鱼找个家。老师出示小鱼：“我们班上新来了几个朋友，它们是谁呀？你们欢迎它们吗？大家给小鱼安个家好不好？”二、教师拿出两个鱼缸，一个装是干净的井水，一个装脏的泥水。讨论：“小鱼会喜欢哪个家呢？”三、将小鱼分别放入不同的鱼缸，让幼儿观察小鱼的反应。（为了照顾幼儿的感受，注意不要让小鱼死掉）提问：在干净水里的小鱼怎么了？在脏水里的小鱼呢？它们谁舒服呢？为什么？你喜欢什么样的水呢？为什么？四、总结：大家都喜欢干净的水，不管是小鱼还是小朋友，所以，我们一定要爱护水源，不要把大家用的水弄脏。活动延伸：将小鱼放在自然角里

4、，让小朋友去照顾它，体验照顾小动物的乐趣。环保教育教案 篇3教学目标：1、 使学生懂得动物为什么要穿越公路2、 知道人们保护动物的有关习俗。3、了解有关部门为保护动物而采取的积极行动。4、 懂得如何保护动物。5、 增强学生保护动物的意识。教学准备：搜集有关动物行走（或迁徙）的知识；了解与保护动物有关的习俗；查阅有关部门保护动动物的积极措施。教学方法：谈话、交流板书设计：给动物让路动物为什么穿越公路？为什么要保护他们？如何保护他们？教学过程：一、故事引入：要求认真倾听，谈出自己心中的感受。教师读“生活在线”。二 探求新知：1、猜想动物为什么要穿越马路？（迁徙、公路切割了动物的生活区域）2、交流：

5、人和动物应是什么关系？为什么？人们的哪些习俗与保护动物有关？3、你认为应怎样保护动物不受伤害？4、你了解到哪些保护动物的典型事例？5、我们能为保护动物做出哪些实际行动？做保护动物的小卫士。教师总结：动物和人类一样是自然界的重要成员，是地球上共存的生命，人类应该与他们和谐相处，积极保护他们不受伤害。三、拓展应用1、用美丽的图画表达人类与动物和谐相处的美好愿望。2、现在让我们为保护动物写下几份倡议书（或宣传单）吧！环保教育教案 篇4教学目标：1、尝试用自己的方式记录小水滴旅行的原因以及过程。2、对小水滴的变化过程感兴趣。教学课时：2课时第1课时 完成开动脑筋到齐心协力板块第2课时 完成走出校园环境

6、与材料：关于水资源的资料、图片、录像、小水滴的.形象、故事录音、纸、笔教学设计：一、引起兴趣1、你们喜欢旅行吗？你们到哪些地方去旅行过的？（教师：原来在我们中国有这么多好玩的地方，下次我也去旅行，去玩一玩。）2、你觉得小水滴能去旅行吗？为什么？（教师：你们真棒，和别人有不同的想法时，都能大胆的说出你们的理由。）二、倾听故事师：小水滴真的去旅行了，今天就请你们来听一听小水滴旅行的故事，可今天听故事可和平时不一样，我们要试一试边听故事，边把故事中你最喜欢的小水滴旅行中的一件事情记录下来，想不想来试一试。三、记录故事把你最喜欢的那一件小水滴旅行的事情记录下来，要是能让别人一看就明白，就更棒了。四、介绍记录（一）教师指导要点：（小水滴旅行的路线图地球上的水循环示意图）1、小水滴变成水蒸气、云、雨的原因与过程2、和别人不同的记录方式。（二）把全班按照各自的观点分成正方、反方，如开一次辩论会。（三）公益广告语评选，评出一、二、三等奖。五、小结：原来你们都发现了水蒸气、天上的云、雨都是因