多媒体演讲稿参考

1、多媒体演讲稿参考 篇一：多媒体演讲稿的制作 多媒体演讲稿的制作这节课我设计了这样四个环节进行教 学：即“创设情境” 、“激情导入自主学习” 、“小组交流合作探究” 、 “展示自我评价小结” 要求学生按小组完成一个完整的多媒体演讲稿 教学评价 这个设计从信息技术教学的特点出发体现了新课程理念展现了 新的教学方式和学习方式在教学中的应用使自主、 合作、探究学习在 课堂中得以充分应用整个教学过程、 扎实、朴实各环节的学习力求让 学生都能亲历自主学习、 合作交流的过程使不同学习能力的学生都有 所感悟、有所收获产生了良好的教学效果 但在课前准备和课堂的组织及驾驭上对老师和学生有较高的要 求今后在教学时应

2、注意篇二：多媒体演讲稿 多媒体设计说明1. 区域位置 拟建的三馆一场（文化馆、图书馆、青少年宫及文化广场）工 程位于广东省惠州市惠城区高榜山东麓地块 （惠城区政府对面） 广东 省惠州市位于广东省东南部珠江三角洲东北端南临南海大亚湾与深 圳、香港毗邻是中国大陆除深圳市外距离香港最近的城市 基地资源现状分析三馆一场工程规划建设范围面积约 73000川现状地形高差较大海拔最高点为 37.45 米、最低点为 15.26 米高差 22.19 米左右西侧高 东侧低自西往东呈阶梯状基地现状主要为农田还有部分原有建筑2. 设计理念2.1 贯彻“尊重自然 , 融于自然”的思想以建设环保生态型环境 为第一规划目标

3、打造一个布局合理、环境优越的现代文化服务区3 总体设计构思根据用地现状围绕着 “尊重自然 , 融于自然”的思想巧妙的利用 现有地形将三馆建筑背山面水而建并设计了 3 万多平米的地下停车 场在三馆的前方设计了功能、 形态各异的三大主题广场其中主广场为 文化馆前方的文化休闲广场各功能分区明确但又紧密联系通过地面 铺装、组团绿地、庭院等共享空间把三馆建筑与高榜山园林融为一体 在设计中的一个亮点是在各展馆之间布局了多处连廊及庭院一方面 用作通风采光、供人休憩另一方面起到了造景构图的作用营造出一种流动的空间便于管理和组织交通流线建筑四周绿树成 荫环境安静、幽雅为学者及市民们提供优美的学习环境和休闲环境很

4、 好的体现了人文关怀宽敞的园林式景观道路把各个功能区分开、 穿透、 连接；创造丰富的室内外空间这些空间对于市民及学者多种不同的行 为诸如展示人际交往、思想交流、各类艺术学习、集会、休息等进行 积极引导并使人的心灵及视觉感受到非常的享受建筑布局及空间利用上充分考虑合理利用原有地形地貌与自然景观资源尽量不破坏原有地形和节约利用用地尽量加大绿地面积同 时完全满足车行、人行、停车、消防的需要3.1 景观设计：1 、本方案景观设计充分发挥居临“高榜山”下地形现状的优越 地理条件由北向南分别设有“文化广场、旱喷水景、图书馆北面的书 法交流平台、图书馆前广场作为衔接图书馆与青少年宫的水上主题公 园、青少年前

5、广场以及围绕青少年宫服务性质所设计的综合运动广场、 水航模活动平台、车模活动广场”等满足青少年不同活动的需求；巧 妙的设计了增加趣味、 休闲性质的钓鱼平台； 而所设计的登高榜山小 径中则穿插了岭南园林中特有的休息观景亭；作为“一场三馆”所处 区位的衔接绿化地带以“原有高榜山做背景呼应 , 以人为本、与原有 环境融合”的原则进行巧妙的衔接设计使得参观于此的市民及游客皆 有一种“驰目骋怀、流连忘返“的大自然归属心境精心设计的水系景 观与原生态优美的山景遥相呼应人水互动此情、 此景令人身心皆得到 愉悦2 、以本土植物为主进行主题园分区季节性景观为引导达到处处 有景可观、季季有花可赏的景观效果3 、通

6、过植物来降低周边环境噪音污染利用五个景观层次的设计 手法形成多变的景观感受塑造大气庄重、清新优雅的环境3.2 交通组织项目与外界道路连接的出入口共设有 8 个其中主出入口设在东北面区内设有环形车道道路不小于 4 米宽但仅用于紧急情况下的消防作业平时可用作人行道路不走机动车区内采用集中式地下室停车 场停车内部道路走线流畅方便学者及市民到达各功能区人车分流的 水平交通枢纽体现了以人为本的设计理念4. 建筑设计“三馆一场”在满足现代各馆功能的前提上整个建筑将富有现 代建筑元素的新岭南建筑与高榜山园林融为一体形成一个轮廓丰富、 塔楼矗立、庭院山水的建筑群体其重点之处在于不留痕迹地将岭南地 方建筑特点与

7、西方现代建筑融会在一起并赋予强烈的时代生命力实 现了岭南园林与现代建筑的有机结合提升了中国园林的意境建筑的造型设计在传统的岭南建筑中摒弃复古思潮与繁琐装饰 建筑造型为几何形的抽象组合形成简洁、 明亮、轻快的外部特征空间 设计自然流畅其特点是所有空间并不独立封闭而是相互渗透空间与 实体之间并不是独立地表现空间而是相互依存在空间意义表现方面 成为一种“图底互换”的关系在建筑材料的应用上“三馆一场”突出了传统和现代两方面的 要素青石、砖瓦、木料与水泥、玻璃、钢等现代建筑材料并存实现了 传统的再造4.1 平面设计1）3 层文化馆：平面是由三个正方体通过连廊组成的几何形的抽象组合平面布局方正实用在主楼的

8、二层设有露天花园赋予空间 感和明亮的感觉也使得通风与采光达到更好的效果第一二层层高为5米第三层层高为3米（2）3 层青少年宫：一层为体育运动学习区二三层为各类综 合教室做到动静分区交通方面设计了二部疏散楼梯一部电梯第一 二层层高为 5 米第三层层高为 3 米（3）3 层图书馆：图书馆一层主要为多媒体阅览室（电子阅览 室）、行政办公室、自习室及咖啡厅二层为普通书库及阅览室三层为 普通书库、珍藏书库及阅览室第一二层层高为 5 米第三层层高为 3 米4.2 立面设计建筑立面风格为现代岭南风以白色及灰蓝色为主色调很好的与 周边景色融合为一体灰蓝色的单坡斜屋面不规则几何连廊与现代玻 璃窗的碰撞形成了特有的风景建筑立面简洁大方虚实分明光影丰富5. 主要经济技术指标总用地面积： 162916.75m2规划建设范围面积：73000m2建筑占地面积：8349.00m2总建筑面积：47282.20m2其中：计容：16224.17m2不计容：31058.