六年级计算学生版

1、形成天才的决定因素应该是勤奋。 郭沫若第一讲计 算真题模考1. (北京市一零一中学计算机培训班0405学年一学期第一次随堂测试第3题) 计算：_。2. (北京市一零一中学计算机培训班0405学年一学期第一次随堂测试第13题)将奇数按下列方式分组：(1)、(3，5)、(7，9，11)、(13，15，17，19)第16组中所有数的和是_。3. 计算：19+= .4. 计算： 5. 已知一列数：，那么是第_个数。6. 一张长方形纸片，长是宽的2倍，先对折成正方形，再对折成长方形，再对折成正方形，共对折7次，将纸打开展平，数一数用折痕分割成的正方形共有多少个？7. 图中含有“”的长方形总共有_个8.

2、(20052006学年度一零一计算机综合素质培训学校第一学期期末测试第9题)图中正方形的四边共有8个点，其中任意4点不在一条直线上，那么可组成多少个四边形？9. (2003年一零一培训学校期末考试题(2003年12月)第19题)如图，某城市的街道由5条东西向马路和7条南北向马路组成，现在要从西南角的a处沿最短的路线走到东北角b出，由于修路，十字路口c不能通过，那么共有种不同走法。10. (北京市一零一中学计算机培训班六年级0405学年一学期第四次随堂测试第12题)小王在一年中去少年宫学习56次，如图所示，小王家在p点，他去少年宫都是走最近的路，且每次去时所走的路线正好互不相同，那么少年宫在_点

3、处。考点拓展【例1】 1+= .【例2】 定义一种新的运算：，求下式的值： .【例3】 (2003年一零一培训学校“圆明杯”数学邀请赛第10题)有一列数，按照下列规律排列：1，2， 2，3，3，3，4，4，4，4，5，5，5，5，5，6，6，6，6，6，6，7，这列数的第200个数是_。【例4】 (20052006学年度一零一计算机综合素质培训学校第一学期期末测试第20题)甲射击员在练习射击，前方有三种不同类型气球，共3串，有一串是红气球3个，有一串是黄气球2个，有一串是绿气球4个，而且每次设计必须射最下面的气球，问多少种不同的射法？【例5】 用三根火柴可拼成一个小“”，若用108根火柴拼成如

4、图所示形状的大三角形，请你数一数共有多少个三角形？【例6】 (20052006学年度一零一计算机综合素质培训学校第一学期期末测试第14题)在一根长木棍上，有三种刻度线，第一种刻度线将木棍分成十等份；第二种将木棍分成十二等份；第三种将木棍分成十五等份；如果沿每条刻度线将木棍锯断，则木棍总共被锯成_段。课后练习1. 同学们办奥运板报，“数学智力”板报有这样几道题：(1) =_；(2) a，5，b，c，d，e，3，任意3个相邻之和相等，那么a_，d_。2. 计算：3. (2002年一零一培训学校六年级计算机素质培训班结业检测题二试第8题)有n个连续自然数的和是196，则此数列的中间数为，最大数是。4. (2004年北京一零一培训学校六年级结业考试第3题)有红、黄、蓝三面旗，把这些旗挂在一个旗杆上做成各种信号，如果按照挂旗的面数及从上到下颜色的顺序区分信