东北师范大学2017秋心理统计学第一次作业及问题详解

1、单选题（共10道试题，共30分。）V1. 已知n = 10的两个相关样本的平均数差是10.5，其自由度为A. 92. 用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为B.点估计3. 双侧检验是关于（）的检验* B.只强调差异而不强调方向性4. 某一事件在无限测量中所能得相对岀现的次数是* C.概率D. 1克5. 从变量的测量水平来看，以下数据与其他不同类的变量取值6. 在3怎左的设计当中有多少个一级交互作用* A. 37.方差分析的基本原理是综合的F检验8.进行分组次数分布统计时，关键的一点是9. （）表明了从样本得到的结果相比于真正总体值的变异量D.取样误差10. 关于独立组和相关组的说

2、法错误的是* A.独立组问题往往来自组内设计厂 B.相关组问题往往来自组内设计C.独立组的两个样本的容量可以不同厂 D.相关组的两个样本容量必然相同满分：3分多选题（共10道试题，共30分。）V1.统计分组需要注意的问题是A.分组以被研究对象本质特征为基础B.分组以被研究对象的具体特征为基础 C.分组标志要明确尅数据D.分组要包含所有数据二E.分组要适当剔除极端满分：3分2. 对于HSD检验和Scheffe检验，以下说法正确的是匚I A.两种检验都是事后检验B. HSD检验比Scheffe检验更加敏感 C. HSD检验 只能用于n相等的情况D.只有Scheffe检验控制了族系误差 L E.以上

3、说法 均正确3. 次数分布图可以清晰直观的给岀数据的分布趋势，有不同的类型A.直方图B.棒图C.折线图回 D.茎叶图E.饼图4. 二项分布涉及的问题中* A.个体要么具有某种特征，要么不具有某种特征“ B.要么发生事件X,要么发生事件丫匸1 C. 一个事件具有两个特征D. XY时间可 以同时发生0 1 E. XY可以同时发生，也可不同时发生5. 次数分布图包括：“ A.直方图B.圆形图C.次数多边形图旦 D.累加次数分布图 E.折线 图6. 下列属于非参数检验的方法有 A.卡方检验二 B.符号检验口 C.符号等级检验法 I D.秩和检验吐 E.中位数检验等。7. Z统计量和t统计量有以下哪些关

4、系A.使用条件相同口 B.使用条件不同亠 C.标准误公式几乎一样D. t分数的标准误是估计值 E.两者的差异来自样本方差和总体方差 的替代8. 下列属于独立样本的假设检验的特点是A.所利用的分布是均值的差异的分布，而不是均值的分布B. t统计量临界值的确定需要同时考虑两个样本的自由度1- C.所比较分布的样本分数是基于两个分数的差口 D.所利用的分布是样本均值的分布 E.统计量临界值的确定只需要一个样本的自由度9. 关于自由度的说法正确的是|7A. 描述了样本中可以自由变化的分数的数目B.样本均值对于样本的分数值构成了限制C.样本有n-1个自由度 D.在用总 体参数的估计量，必须考虑自由度匚

5、E.差异样本的自由度可由两个原始样本的自 由度相加而得到10. 描述一组数值变量资料的分布特征时，说法错误的是* A.应同时选用算术平均数三 B.应同时选用中位数和四分位数间距C.根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标卜4 D.应同时选用差异系数作为指标 E. 应该计算几何平均数判断题（共20道试题，共40分。）VI. 从某种意义上来说，方差分析就是t检验的扩展* B.正确2. 无论自由度是多少，t分布都有一个特定的形状& A.错误3. 因组内被试之间的差异造成的变异是组内变异_ B.正确4. 二项分布是离散型随机变量最常用的一种类型B.正确5. 在正态分布中，如果标准差增大，正态分布曲线会

6、变平缓。B.正确o16. 当一组数据以平均值为集中趋势的代表值时，常以四分互差为其差异趋势的代表值A.错误7. 虽然二因素方差分析中涉及三个假设检验，但是一定要使用同一个显著性水平“ A.错误I金|8. 正态分布、t分布都是对称的分布。 B.正确9. 在正态分布中，如果平均数增大，正态分布曲线会上移一 B.正确10. 因接受不同实验处理而造成各组间的差异是组间变异巴一 B.正确II. 当p=0.6时，二项分布是正态的* A.错误12. 为了确定直线和真实数据的总误差，需要把所有误差的平方求和厂 B.正确13. 相关样本t检验是通过两个样本方差来估计总体方差A.错误14. 看打字训练是否对被试的

7、打字技能有显著影响，采用相关样本 t检验* A.错误15. Z分数是一种具有相等单位的量数，又称作标准分数。 B.正确P |b.正确16. 在行为科学研究中，通过尝试证实备择假设来进行假设检验” A.错误17. 原始分数和Z分数之间的转换过程实际上就是对分布轴的一种重新标定18. 变量按统计的精确程度从低到高依次为称名变量，顺序变量，等距变量和等比变量。& B.正B.正确确19.如果知道了算术平均数，中数与众数的大小，就可以大概知道分布的倾斜情况20.组内变异被认为是误差因素，组间变异被认为是处理效应* A.错误单选题（共10道试题，共30分。）1.已知有十个数据的平均数为12，另外20个数据

8、的平均数为9,那么全部数据的平均数为满分：3分2. 在正态分布曲线中，如果标准差增大，正态分布曲线会A.右移D.变陡峭满分：3分3. X与丫两个变量呈正相关，R=0.76，其回归时A. 拟合的一条线B. 准确的一条线.确定的一条线D.拟合的两条线满分：3分4. 一个包含零处理差异的95%的置信区间表明A.存在统计差异而不是实际差异B.存在实际差异而是不是统计差异C.两组之间可能不存在统计差异D. 一个处理相比于另一处理有明显优势满分：3分5. T检验是种推论统计，它考察的是根据总体分布来预测样本分布B.根据样本分布来推断总体分布已知样本分布和总体分布的差异性D.判断样本分布是否符合总体分布满分

9、：3分6.完全随机设计的组内的自由度dfw为B. nk-1C. k-1满分：3分7. 对于顺序型的变量，应采用下列哪种相关系数最为合适?A. 斯皮尔曼相关B. 二列相关.肯德尔和谐系数D. 点二列相关满分：3分8. 考察某班级16名学生的期中期末学习成绩是否有显著差异，其自由度为rA. 16rB. 34C. 15rD. 35满分：3分9. 使用统计量对总体的分布进行估计时A. 如果两总体的方差是相同的，两样本方差相差会很大B. 如果两总体的方差相同，两样本方差相差不会很大C.如果两总体的方差不同，两样本方差相差会很大厂D.满分：3分C. 实验处理间存在显著差异r D.无法确定满分:3分多选题（

10、共10道试题，共30分。）V1. 要考察公司中12名职员的薪水和对管理层满意度的关系，用以下哪种方法比较适宜A.皮尔逊积差相关B. 斯皮尔曼等级相关C. 卡方检验ID. t检验E. 方差分析满分：3分2. 以下关于Z分数的说法正确的是A. 以原始分数的平均数为参照点B.以标准差为单位的等距量表C.具有可比性 D.具有可加性“ E.由符号与绝对值两部分构成满分：3分3. 描述一组数值变量资料的分布特征时，说法错误的是J A.应同时选用算术平均数“ B.应同时选用中位数和四分位数间距 C.根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标& D.应同时选用差异系数作为指标E.应该计算几何平均数满分：3分4.

11、 使对总体的估计完全的准确受到影响的是A.抽样误差 B.估计量本身具有随机性C. 样本容量的问题D. 侧样误差的问题E. 以上都不对满分：3分5. Z统计量和t统计量有以下哪些关系A.使用条件相同B.使用条件不同M C.标准误公式几乎一样 D. t分数的标准误是估计值E.两者的差异来自样本方差和总体方差的替代满分：3分6. 考察学生唱歌水平和心理健康的相关时，可用以下哪些相关方法研究A.皮尔逊极差相关B.斯皮尔曼等级相关C. 肯德尔和谐系数D. 点二列相关* E.二列相关|满分：3分文案大全7. 次数分布图包括：* A.直方图“ B.圆形图“ C.次数多边形图D.累加次数分布图E.折线图满分：

12、3分8. 正态分布的特征是“ A.化等级评定为测量数据“ B.确定测量题目的难易程度* C.在能力分组或等级评定时人数“ D.测验分数的正态化E.是对称图形满分：3分9. 下列属于集中量数的是“ A.算术平均数匕B.中数“ C.众数D. 标准差E. 变异系数满分：3分10. 置信度对置信区间的影响是A. 置信度越高，准确性就会降低“ B.置信度越低，准确性就会提高C.置信度越高，准确性越高匕D.置信度越低，准确性就会越低 E.置信度对置信区间没有影响满分：3分判断题（共 20道试题，共 40分。）V1. 如果计算岀来的t值的绝对值比临界值大，那么拒绝虚无假设，接受备择假设厂A.错误金B.正确满

13、分：2 分2. HSD佥验可以计算岀单一的临界值厂A.错误丁 |b.正确满分：2 分3. 斯皮尔曼等级相关可以考察两个等比变量之间的相关厂A.错误怜 B.正确满分：2 分4. 简单随机抽样适用于总体数目多且个体差异程度较小的情况怜A.错误厂 B.正确满分：2 分5. 任何一个正态分布都可以转化为标准正态分布。厂A.错误左 B.正确满分：2 分6. 标准差是应用最广的差异量数，代表性强厂A.错误f* B.正确满分：2 分7. 区间的端点是根据样本计算的统计量，本身也带着随机性厂A.错误B. 正确满分：2 分8. 为了确定直线和真实数据的总误差，需要把所有误差的平方求和厂A.错误传B.正确满分：2

14、 分9. 点二列相关多用于异质性的问题忡A.错误厂 B.正确满分：2 分10. 称名变量可以用条形图来进行描述。A. 错误 |b.正确满分：2 分11. 在独立样本方差分析时，F=MS组间/MS误差金 A.错误厂B.正确满分：2 分12. 研究要回答两个总体是否相关时，Ho： p =0厂A.错误厂 B.正确满分：2 分13. 重复测量的方差分析中，总变异分为组间变异和误差变异怜A.错误厂B.正确满分：2 分14. 一组原始数据的标准分数的平均数为零厂A.错误左 B.正确满分：2 分15. 采用多个t检验时，犯I类错误的概率会随之增加厂A.错误左 B.正确满分：2 分16. 一个区间以及这个区间

15、覆盖总体位置参数的概率的估计方法称为区间估计广A.错误忖 B.正确满分：2 分17. 斯皮尔曼等级相关适合于两个命名变量之间的相关。忡 A.错误厂B.正确满分：2 分18. 一组数据的差异量数越大，其平均数的代表性越大怜A.错误厂 B.正确满分：2 分19. 当X与丫的相关系数为0.4时，说明两者的相关性不高A. 错误厂 B.正确满分：2 分20. 计算出截距和斜率，就能确定最佳拟合线的方程厂A.错误金 B.正确满分：2 分请同学及时保存作业，如单选题（共10道试题，共30分。）V1. 想要达到预期的统计效力的话A. 需要小的样本量B. 需要大的样本容量rrc.样本容量的大小对其无影响D.以上

16、都不对满分:3分2.在进行方差检验时，如果 F1,则A. 实验处理基本无效B. 实验处理间的差异不够大” C.实验处理间存在显著差异“ D.无法确定满分：3分3. 区间估计的基本原理是.概率论B. 样本分布理论.小概率事件原理D.假设检验满分：3分4. 对于单样本设计，可以采用以下哪种方法进行检验假设独立样本T检验B.相关样本假设检验满分：3分5. 在心理学实验中，如果要检验某变量的第一个水平的平均值是否大于（或小于）第二个水平 的平均值的显著性时，应当采用：B.双侧检验.t检验D.单侧检验满分：3分6. 下列不属于推断统计内容的是A.假设检验的方法“ B.总体参数特征值估计的方法* C.计算

17、样本的平均数和标准差的方法D.非参数的统计方法满分：3分7. 完全随机设计的组内的自由度 dfw为.k（ n-1）满分：3分8. 总体中随机抽取的所有可能的特定容量的样本所形成的统计分布是A.总体分布B.样本分布C. 平均数分布.抽样分布满分：3分9. 以下哪种方法能够有效增大结果显著地可能性A.相关样本t检验B.独立样本t检验点二列相关D. 单因素方差分析满分：3分10.在因素分析中，每个因素在所有变量上因素负荷的平方和也称该因素的rA.贡献率rB.共同性C.特征值rD.公共因素方差满分:3分多选题（共10道试题，共30分。）V1. 当两个变量的相关系数仅为 0.19时，以下推论正确的是:A

18、. 研究样本容量可能太小B.研究者的抽样误差 C.两个变量相关很低“ D.可能存在第三变量的作用E. 两个变量之间没有相互作用满分：3分2. 下列属于随机取样的方法有A. 简单随机取样B.等距取样C. 分层随机取样“ D.阶段随机取样L- E.两阶段随机抽样满分：3分3. 单样本t检验对于数据分布有哪些前提要求？A. 所有差异分数均是从正态分布的差异总体中随机抽取B.所有样本都从正态分布的总体中随机抽取C. 没有要求D. 样本从二项分布的总体中随机抽取-E.总体方差恒定满分：3分4. 统计分组需要注意的问题是* A.分组以被研究对象本质特征为基础-B.分组以被研究对象的具体特征为基础“ C.分

19、组标志要明确“ D.分组要包含所有数据E. 分组要适当剔除极端数据满分：3分5. 实际工作中，两均值作差别的统计检验时要求数据厂 A.两样本均值相差不太大B. 两组均值不能相差太多C. 两样本方差相近D. 两组数据标准误相近E.近似正态分布满分：3分6. 相关系数具有下列哪些性质？A.r的取值范围介于-1.00和1.00之间“B.r的正负号表示双变量数列之间的相关方向“C.r=+1.00时表示完全正相关“D.r=-1.00时表示完全负相关“E.r的取值大小表示相关的强弱程度满分：3分7. Z统计量和t统计量有以下哪些关系A.使用条件相同B.使用条件不同 C.标准误公式几乎一样D. t分数的标准

20、误是估计值E.两者的差异来自样本方差和总体方差的替代 满分：3分8. 以下哪些选项不是斯皮尔曼相关的前提条件A.二元正态性旧B.协方差矩阵同质性C.变量对称性* D.共线性E. 方差非齐性满分：3分9. 下列符号中属于总体参数的统计符号的是A. NB. SC.(TD.E.满分：3分10. 独立样本检验的原假设是A. 所抽取的两个样本实际来自同一总体B. 所抽取的两个样本实际来自不同总体C.所抽取的两个样本来自两个总体均值没有显著差异D.所抽取的两样来自两个总体均值有显著差异E.两个总体的样本的均值没有显著差异满分：3分、判断题（共20道试题，共40分。）1. 当总体的排列性质是周期性的时候，样

21、本可能会存在偏差.错误B.正确满分：2分2. 研究要回答两个总体是否相关时，Ho : p =0满分：2分3. 在正态分布中，如果标准差增大，正态分布曲线会右移满分：2分4. II类错误可能的原因是由于实验设计不够灵敏，样本数据变异性过大A. 错误B.正确满分：2分5. 在重复测量方差分析时，F=MS组间/MS误差A. 错误(? “B. 正确满分：2分6. T分布的形状是自由度df的函数.错误B. 正确满分：2分7. 独立检验的样本在报告时，要注意写作的规范性满分：2分8. 相关样本假设检验中，双尾检验的虚无假设表示为Ho :卩o=0满分：2分9. 在相同的a水平下，单尾检验比双尾检验拒绝原假设

22、的机会更多满分：2分10. 有时候，即便个体差异很大，也不用考虑总体的信息，就可以抽样A. 错误B. 正确满分：2分11. 二项分布是离散型随机变量最常用的一种类型A. 错误(? “B. 正确满分：2分12. 犯I类错误的概率就是假设检验设定的a水平错误B. 正确满分：2分13.由相关样本检验得到的方差比用独立样本检验得到的方差小满分：2分15. 通过相关可以得到两个变量互相影响的方向和值满分：2分16. 因组内被试之间的差异造成的变异是被试变异A.错误r B.正确满分：2分17. 离散型变量是由分离的不可分割的范畴组成，在临近范畴之间没有值存在A. 错误（? “B. 正确满分：2分18. 一

23、个无偏的估计可能不是一致的.错误B.正确满分：2分19. Z分数分布的均值一定为0满分：2分20. Z分数是一个抽象值，受原始测量单位的影响，但可接受进一步的统计处理、单选题（共10道试题，共30分。）V1. ()表明了从样本得到的结果相比于真正总体值的变异量A.信度B.效度.置信区间D.取样误差满分：3分2. 在如果我们想比较两个或多个分布中的原始分数的相对位置，可以用:.离差B. Z分数C. t分数D. 九分数满分：3分3. 下列属于专门用于检验方差是否同质的检验为A.最大F值检验B.最大T值检验.最小F值检验D.最小T值检验满分：3分4. 下列属于点估计的是.用样本的均值估计总体均值B.

24、用样本方差估计总体方差C. 用样本标准差估计总体标准差D. 以上都对满分：3分5. 当X和丫变量的相关系数为0.7时，说明X推岀量对丫变异起到了（）影响A. 70%rB. 30%C. 49%rD. 51%满分:3分6.非参数检验和参数检验相比，最大的缺点是|C A.计算量较大匸 B.检验方法意义不明确“ C.限制条件较宽“ D.样本信息利用不充分满分：3分B.7. 以下对单侧检验的特点说法正确的是强调差异性的检验不强调差异性的检验强调某一方向性的检验D.不强调方向性的检验满分：3分8. 进行变量筛选简化回归方程的方法，称为A.方差分析法B.回归统计法C. 回归检验法D. 逐步回归法满分：3分9

25、. 绘制次数分布折线图时，其横轴的标数是:A.次数B.组中心值厂C.分数“ D.上实限满分：3分10. 有联系的两列变量可采用什么分布表.相对次数分布表B.累加次数分布表C. 双列次数分布表.简单次数分布表满分：3分A. 错误rB. 正确满分：2分 多选题（共10道试题，共30分。）V1. 回归分析中不包括的检验有“ A.考查观测频数与后验的期望频数是否一致硕 B.两样本均值之间的差异C. 两变量之间是否存在线性关系“ D.考查数据点是否向期望均值处回归E. 3个或者更多的样本的方差是否相等满分：3分2. 样本容量是由（）等因素决定的A.统计抽样的基本原理匕B.研究的内容 C.采用的统计方法“

26、 D.课题本身的客观条件E. 想要得到的均值满分：3分3. 当数据是连续变量时，可以用以下哪些分布图表示:* A.直方图B.棒图C.箱图“ D.折线图“ E.茎叶图满分：3分4. 要扩大某个估计值的置信区间，下列方法错误的是:A.扩大样本容量口 B.减小样本方差* C.增加置信度D. 减小样本均值的标准误E. 减少样本容量满分：3分5. 关于自由度的说法正确的是 A.描述了样本中可以自由变化的分数的数目“ B.样本均值对于样本的分数值构成了限制C.样本有n-1个自由度 D.在用总体参数的估计量，必须考虑自由度“ E.差异样本的自由度可由两个原始样本的自由度相加而得到满分：3分6. 下列不属于统计回归的是A.同时回归-B.标准回归C. 向后回归“ D.层次化回归“ E.逻辑回归满分：3分7. 在方差分析中，总变异可以分为“ A.组内变异B.偶然因素变异C.组间变异D. 实验误差变异E. 被试变异满分：3分8. 建立Z分数这一概念的目的有以下哪些？A.新数值能够包含更多有用的信息B. 一组数据分布的典型情况或一般水平C. 描述一组数据的集中趋势D. 各个分组区间的散步情况E.将整个分布标准化满分：3分9. 下列情况数据的分布属于二项分布的是A.投掷硬币B.天上下雨C.考试分数D. 身高E. 体重满分：3分10. 虚无假设和备择假设的关系是A.二者