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文档简介

1、(完整)生物培优计划(完整)生物培优计划 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)生物培优计划）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整)生物培优计划的全部内容。生物培优计划一、指导思想现阶段,学生相互之间学习及纪律情况参差不齐，会自然而然地产生一系列的问题，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进

2、一步巩固并提高中等生的学习成绩，让学生在教师的辅导下，逐步提升学习成绩,培养较好的生物科学素养和学习生活习惯,并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质；特制定此计划。 二、目的 1、提高学生学习的主动性和积极性； 2、使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶情操；3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用. 三、具体实施措施在课堂教学中的,就必须抓基础知识，抓基本技能，以重要科学知识为主进行教学，使学生能逐步形成系统的科学思想与方法，为学生打下扎实的科学基础。在课堂教学中，全面提高学生学习的主动性和积

3、极性，使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德,使学生活起来。具体措施如下：1、对自己所任教的班级的学生进行比较深入细致的了解，然后与班主任一起商讨确定优等生的名单.2、对自己的培优学生做认真研究，每学期必须做不少于一定数量的额外辅导，并做好记录。3、培优重在拔尖，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱.发挥优生的优势，激起他们的学习兴趣.优生要鼓励他们多做创新的事情。只要是优等生都要明确自己的学习目的，不是为别人,而是为自己；老师帮助学生获取一个个小小的成功，提高学生的自信心、意志力。4、转化观念,与其他科任老师热心配合。在工作中，积极转变观念，正确看待每一个学生，以培养学生生物素养的提高为自己工作的重点.在工作过程中能个体分析、群体分析,确立发展目标和措施,找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习. 培优名单:胡江雪、张福帅、谭世臣、霍晓飞、石晓飞刘月、王俊环、徐蕊、王雪琴、孙梦阳陈雪、张华燕、王永浩张华宇、田启航、王盼盼郜金龙、李泽卉、王恩昌、石宝龙、

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