2019年山东省青岛市市南区中考化学一模试卷(解析版

1、2019年山东省青岛市市南区中考化学一模试卷16小题，每题1 分，共16分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1 下列变化中，属于物理变化的是（）A.菜刀生锈B.水结成冰C.酒精燃烧D.粮食酿酒2分类法是我们研究物质的基本方法。下列物质中，属于纯净物的是（）A.液态氧气B.医用酒精C.液化石油气D.啤酒3下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（）A.沉降B.吸附C.过滤D.蒸储4.以二氧化锡（SnO2）为敏感材料做“气-电”转换器，可用于对有害气体的监测。SnO2中Sn的化合价为（）A +2B +3C +4D. - 45采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火

2、方法不恰当的是（）A 厨房油锅着火时用锅盖盖灭B.汽车油箱着火时用水浇灭C.酒精在桌面上着火时用湿布盖灭D 图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭6物质的性质决定其用途，下列说法错误的是（）A 工业上利用一氧化碳来炼铁，是由于一氧化碳具有还原性B.铜可用于制作导线，是由于铜具有良好的导热性C.食醋可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味，是由于食醋呈酸性D 二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料，是由于二氧化碳能参与植物的光合作用7化学是一门实用和富有创造性的科学。以下化学新技术与其试图解决的问题不对应的是（）A 研制低残留农药：污染问题B.研发海水淡化技术：资源问题C.自主研发手机芯片：能源问题D

3、研制生产可降解塑料：材料问题8下列关于溶液的叙述中，错误的是（）A 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化B.搅拌和升温能加快溶质的溶解，是因为加快了微粒的运动速率C.溶液加水稀释前后溶质的质量改变D.改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化9 .下列物质由分子构成的是（）A.铁B.二氧化碳C.氯化钠D.金刚石10 .从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（）A .花香四溢 分子很小，质量也很小B .热胀冷缩-温度变化，分子或原子大小发生变化C.食品变质-分子发生变化，分子性质发生变化D.滴水成冰-温度降低，分子间隔变小，停止运动11 .图中所列实验不会造成环境污染的是（）电解

4、熔融氯化镁12 . 丁基锂（C4H9Li）是橡胶合成工业中一种常用的白色粉末试剂。熔点- 95 C,沸点80C,遇水、空气均易自燃，相对分之质量是64.下列关于丁基锂的说法正确的是（）A . 丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的B. 丁基锂中碳元索质量分数为75%C. 丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧，可以用水浇灭D. 丁基锂是有机高分子材料13 .如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列有关说法中错误的是（）A. 40c时，两种物质的饱和溶液的溶质质里分数相等B. 60c时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉 10g水，析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大C. 20c时，甲物质的溶

5、解度比乙物质的溶解度大D. 60c时，将30g甲物质放入50g水中，所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是3： 514 .根据图中提供的信息判断，下列说法错误的是（）砌,）砌1 ）/，0,A.属于同种元索B.两种粒子可以形成化合物 MgSC.属于非金属元素D.均具有稳定结构，化学性质相似15.在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。图中表示治理汽车尾气 所涉及反应的微观过程。下列说法错误的是（）Cf OO 辆*七8A .参加反应的两种物质的质量比是 1:1B.该反应使有毒气体转化为无毒气体C.化学反应前后分子种类改变，原子的组合方式改变；但原子种类和个数不变D.该反应前后氧元

6、素的化合价没有改变16.善于梳理化学知识，能使你更好地掌握知识。 以下对某一主题知识进行归纳完全正确的是（）A.材料知识B.化学与农业玻璃和玻璃钢：复合材料黄铜和不锈钢：金属材料涤纶和塑料：有机合成材料水泥和陶瓷：非金属材料氮肥：使作物枝叶繁茂，叶色浓绿钾肥：使作物茎秆粗硬，增强抗病和抗倒伏能力磷肥：使作物根系发达，耐寒耐旱C.化学符号与其表示意义D.安全常识氧化镁中镁元素的化合价：Mg 0稀释浓硫酸：水倒入浓硫酸中煤气泄露：严禁火种2 ，一、._._ 2 +一个钙离子：Ca菜窖取菜：须做灯火实验减少酸雨：使用新型能源证明铜的金属活动性大于银：Cu+2AgNO 3= 2Ag+Cu （NO3）

7、2A. AB. BC. CD. D二、选择题（本题共 6小题，每题2分，共12分）在每小题给出的四个选项中，有一项或两项是符 合题目要求的.17. （ 2分）你认为下列观点正确的是（）A.元素的种类是有限的，由元素组成的物质种类也是有限的B.控制化学反应的条件，使化学反应向着有益于人类的方向转化C.为了满足不同需求，可对物质进行分离或混合D.使用化学式、元素符号等化学用语，可增加化学科学的神秘作彩18. （2分）甲醛（CH2O）是新建筑物室内空气的主要污染物。打开人造板所制作的橱窗时，闻到 的刺激性气味主要是甲醛的气味。硅藻泥表面有无数微小的孔穴。可以吸附甲醛，净化空气。纳 米级TiO2是一种

8、新型光触媒材料，在光照下，其自身不变，却能促使甲醛转化为二氧化碳和水。 下列有关说法错误的是（）A.由上述材料归纳出甲醛的化学性质：有挥发性，有刺激性气味的气体B.硅藻泥净化空气的原理是通过吸附污染物净化空气，与活性碳净化的原理相似C,纳米级TiO2作为光触媒材料净化空气的原理是促使甲醛辞转化为二氧化碳和水D.吸附、转化、空气流动降低室内空气污染物的浓度的方法，都可以改善室内空气质量实验目的实验设计A除去碳酸钢固体中的少量氯化银加入过量的水，过滤、洗涤、干燥B除去铜粉中混有的少量氧化铜加入过量的稀盐酸，过滤洗涤、干燥C除去氯化钠固体中的少量碳酸氢钠先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶D除去

9、二氧化碳中混有的少量氯化氢将气体通入盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶19. （2分）分离与提纯是改造物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的是（）A . AB. BC. CD. D20. （ 2分）从海水中制备碳酸钠和金属镁的流程如图所示:粗盐 一粗盐水一y*精盐水吸飞呼化.NaHg 嚅 a Na:CO5海水一（含氟化镁和氧化钙）L 母，课乳.Mg （OH） MgCI;曙 4Mg下列说法错误的是（）A.流程I依次向粗盐水中加入过量 Ca （OH） 2溶液、过量Na2CO3溶液和适量稀盐酸得到精盐 水B.流程n吸氨的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收，更多地析出碳酸氢钠的固体C.上述流程涉及到

10、三种基本反应类型D.流程IV、V是通过化学方法是将母液中的氯化镁富集起来，提纯氯化镁21. （ 2分）下列图象不能正确反映对应的变化关系的是（）A.向盛有相同溶质质量分数的足量稀盐酸的两支试管中，分别加入等质量镁粉和铝粉B.向盛有相同溶质质量分数的等质量的稀盐酸的两支试管中，分别加入足量的氢氧化镁和氧 化镁固体C.向两个分别盛有质量相等的氢氧化镁和氧化镁固体的烧杯中，逐滴加入溶质质量分数相同 的稀盐酸D.向盛有相同溶质质量分数的等质量的硫酸铜溶液的两支试管中，分别加入足量的铝粉和镁粉22. （2分）向盛有稀硫酸和硫酸铁的混合液的烧杯中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的

11、质量关系如图所示。下列分析正确的是（）A.向oa段（不含a点）溶液中滴入紫色石蕊试液变红B.到达b点时，烧杯内的溶液中含有两种溶质C.到达b点时，所消耗氢氧化钠溶液中溶质的质量是12gD.整个变化过程烧杯内的溶液中硫酸根离子数目没有改变三、非选择题23. (4分)请用干冰、氯化钠、甲烷、氮气四种物质的化学式填空：(1)可用于填充粮仓，长期储存粮食的是 。 (2)用作燃料的是 。(3)用作冷冻剂储存食品的是 。 ( 4)用于配制生理盐水的是 。24. ( 5分)青少年正处在生长发育期应注意营养均衡，脐食合理。(1)有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入 (选填序号)不 足而引

12、起的。A.油脂 B.维生素C.蛋白质 D.糖类(2) “XX糕点”主要营养成分如图所示。请根据该表回答：正常情况下，人每日摄入的脂不超过60g。由此计算，每日食用该糕点最多不应超过 g糖类物质是人体所需能量的主要来源；它在人体内分解、氧化释放出能量的过程， 是将 能转化为热能。人体缺 能导致青少年发育不良或佝偻病，该糕点中的 可以补充这种元素。x x V4.三届二”一MJg3 :营-7步卜* I I n mi一 ：25. ( 7分)化学实验是进行科学探究的重要手段。谪你参与探究并填空：ABCDEF(1)写出图中标号仪器的名称：;(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气时，发生反应的化学方程

13、式为 ;(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置都可以选用上图 A、B、C所示的实验装置，请分析选择的理由是 。请分析在实验室制取 以上两种气体，发生装置最好选用B所示装置的理由： 。(4)可用图F所示的方法收集氧气，主要是因为氧气 。在收集气体前，图F中集气瓶内 装满水的目的是。26. (6分)下面五环图种的每个环代表初中化学种常见的一种物质，它们分别属于单质、氧化物、 酸、碱、盐中的一种。相邻两环相绕表示两种物质之间在常温下能相互反应。(1)请写出五环图中 A、B、C、D、E五种物质的化学式： 。27. (9分)某化学兴趣小组在实验室里探究某些酸

14、、碱、盐之间是否发生复分解反应。请你参与探究并填空：【查阅资料】硫酸铜和氯化铜的溶液都有毒。铜离子可以使蛋白质变性，可以杀死细菌和病毒,可以破坏人体细胞。 硫酸钠溶液呈中性，无毒。【实验与探究】内容现象实验解析结论实验一取少量稀盐酸于小试管中，滴 入数滴碳酸钠溶液试液，振荡化学方程式：Na2CO3+2HCl 生成物中有2NaCl+H 20+CO2 T或后实验二取少量氢氧化钠溶液于小试 管中，滴入几滴酚酬:试液振 荡，液体呈现红色；再滴入足量的稀硫酸或后生成时，复分解反应可以发生。实验三取少量氯化铜溶液于小试管中，滴入几滴氢氧化钠溶液试液，振荡该反应的微观实质是：;【废液处理】实验结束时，老师指

15、出，废液定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放（不考虑酚儆试液）。同学们把三个实验的试管内所有物质都倒入一个洁净的烧杯中得到蓝色澄清液体。根据上述现象，同学们向废液中逐滴滴加 溶液，直至观察到 。说明废液达到了绿色 排放的要求。28. （ 7分）化学实验是进行科学探究的重要手段。请填写下列空格：（1）如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）扁的菱过药本A超相超对比观察A、B、C三只试管中发生的现象，经过科学严谨的推理，得出铁在空气中锈蚀是铁跟空气中的 和 共同作用的结果。同实验中试管C的实验目的是： 。试管D和E实验的目的是进一步探究铁在 的环境中是否更容易锈蚀。为了防

16、止钢铁锈蚀， 人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法。这些方法都能防止锈蚀的共同原理是 。（2）如图所示的装置可测定空气中氧气的含量。该实验在用酒精灯加热铜粉部位时，要不断推拉注射器的原因是： 。该实验的原理是通过 （选填“化学”或“物理”）方法分离或除去混合物中的一种成分，从而测定混合物中某成分的含量。29. （5分）同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取 CO2,观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？【猜想假设】猜想一：盐酸已经完全反应；猜想二：剩余固体中无碳酸钙猜想三：生成物或杂质

17、附着在大理石表面，阻碍反应继续进行【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸。（1）小亮取上述反应后的清液，测得溶液pH = 2,说明溶液显 性，由此得出猜想一不成立的结论。（2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验取洁净的烧杯，另配制 溶液，测得溶液pH = 7取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2,发现溶液变为 色。但小亮认为实验 不能说明CO2,对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH=5.6。由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。【

18、实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是O由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。【得出结论】根据以上实验探究，可得出影响反应能否进行的因素之一是 。【反思交流】小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生，她设计了如下对比实验：取出【实验探究二】所得的部分清?C放置一段时间后，测得 pH为X,同时测得【实验探究二】 容器中剩余清液的pH为丫，若X Y (填或“V”)，则她的猜想成立。30. (5分)我国每年报废的手机超过1

19、亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如图实验。已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考虑金、银发生类似反应。电路板粉末过里稀硫酸过滤步骤f滤液Af漉渣B足量稀硫酸和比6溶液过滤 步骡滤渣D金属X说一步骤朝铜(1)将电路板粉碎成粉末的目的是 (2)写出一个步骤中发生反应的化学方程式 (3)滤液A中的阳离子有 。(4)步骤的目的是(5)要除去粗铜中的杂质，不能选用 。(选填字母序号)A .氯化铜溶液 B .稀盐酸 C .蒸储水31.（4分）下表为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解

20、度。我国西北地区有很多咸水湖，其中最大的是 柴达木盆地的察尔汗盐池。某盐湖附近的农民通过“冬天捞碱。夏天晒盐”获得大量湖盐。这里的“碱”指纯碱（主要成分是碳酸钠），盐指氯化钠。温度/C010203040溶解度氯化钠35.735.835.936.137.1碳酸钠7.012.521.539.749.0（1）请据图表简要解释“冬天捞碱，夏天晒盐”其中的道理 。（2）小勤同学取该湖盐样品进行探究。【提出问题】该湖盐样品的成分是什么？【猜想与假设】猜想一：只有Na2CO3：猜想二：只有 NaCl；猜想三：Na2CO3和NaCl。【实验探究】实验操作实验现象实验结论取少量样品于试管中， 向其中加入足量的溶

21、液；过滤，得沉淀和滤液，向沉淀中加入足量稀硝酸产生白色沉淀部分白色沉淀消失猜想三成立【拓展延伸】为进一步确定该湖盐样品中Na2CO3的质量分数，小勤同学再取该湖盐样品10.00g做了如图所示的补充实验（假定每步均完全反应或吸收）。反应结束之后通入足量空气的目的是 。装置A中氢氧化钠溶液的作用是 （用化学方程式表示）。实验结束后测得装置 E增重0.44g，请根据图所示的实验过程和提供的数据计算该湖盐样品中碳酸钠的质量分数是多少？（写出方t算步骤，计算结果精确到0.1%）2019年山东省青岛市市南区中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共16小题，每题1 分，共 16分）在每小题给出的

22、四个选项中，只有一项是符合题目要求的1 下列变化中，属于物理变化的是（）A.菜刀生锈B.水结成冰C.酒精燃烧D.粮食酿酒【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。【解答】解：A、菜刀生锈过程中，铁和水、氧气反应生成铁锈，是化学变化；B、水结成冰过程中，没有生成新物质，是物理变化；C、酒精燃烧生成水和二氧化碳，是化学变化；D 、粮食酿酒生成酒精等物质，是化学变化。故选： B。【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。2分类法是我们研究物质

23、的基本方法。下列物质中，属于纯净物的是（）A.液态氧气B.医用酒精C.液化石油气D.啤酒【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。【解答】解：A、液态氧气是由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B、医用酒精中含有酒精和水，属于混合物，故B错；C、液化石油气中含有多种成分属于混合物，故C错；D 、啤酒中含有酒精和水，属于混合物，故D 错。故选： A。【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。3下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（）A.沉降B.吸附C.过滤D.蒸储【分

24、析】根据常见的净化水的方法和原理，对比分析，判断净化程度最高的方法。【解答】 解：A、通过沉降可使水中悬浮的大颗粒固体沉降，所得到的水中可能还会含有小颗粒的固体及可溶性杂质，净化程度不高。B、利用木炭或活性炭等的吸附作用把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质进行吸附，从而除去其中的不溶性杂质、一些可溶性杂质及异味等，水中还含有一些杂质，净化程度不能达到最高。C、通过过滤而除去了水中不溶性固体杂质，但对于可溶性杂质过滤并不能除去，所得到的水中仍含有可溶性杂质，净化程度不能达到最高。D 、通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高。故选： D。【点评】净化水通常所采取的沉降

25、、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高。4.以二氧化锡（SnO2）为敏感材料做“气-电”转换器，可用于对有害气体的监测。SnO2中Sn的化合价为（）A . +2B. +3C. +4D, - 4【分析】根据在化合物中正负化合价代数和，进行解答本题。【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和，氧元素的化合价为-2,可推断SnO2中Sn的化合价设 SnO2 中 Sn 的化合价为xx+ （ - 2） X 2=0,x= +4 ;故选：C。【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力。5采取正确的措施，能够避免火灾发

26、生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是（）A 厨房油锅着火时用锅盖盖灭B 汽车油箱着火时用水浇灭C.酒精在桌面上着火时用湿布盖灭D 图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭【分析】灭火原理是破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，就可以达到灭火的目的。但要根据不同的情况选择不同的灭火方法；具体的方法有：（ 1 ） 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离（ 2）隔绝氧气或空气（3）使温度降到可燃物的着火点以下。【解答】解：A 油锅着火用锅盖盖灭，利用了隔绝氧气的方法，可以达到灭火的目的，故正确；B 汽油不能溶于水，且密度比水小，加少量水后，汽油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故错误；C.酒精

27、灯内酒精洒出着火，用湿抹布扑灭。酒精灯内的酒精洒出着火，用湿抹布盖住起到了隔绝氧气的作用，同时也降低了环境温度，可以达到灭火的目的，故正确；D 二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何残留物质而使资料损坏，图书档案着火，可使用二氧化碳灭火器扑灭灭火，故正确。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键。6物质的性质决定其用途，下列说法错误的是（）A 工业上利用一氧化碳来炼铁，是由于一氧化碳具有还原性B 铜可用于制作导线，是由于铜具有良好的导热性C.食醋可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味，是由于食醋呈酸

28、性D 二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料，是由于二氧化碳能参与植物的光合作用【分析】A、根据一氧化碳具有还原性，进行分析判断。B、根据金属的物理性质与用途，进行分析判断。C、根据中和反应应用，进行分析判断。D 、根据二氧化碳的用途，进行分析判断。【解答】解：A、工业上利用一氧化碳来炼铁，是由于一氧化碳具有还原性，故选项说法正确。B、铜可用于制作导线，是由于铜具有良好的导电性，故选项说法错误。C、食醋可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味，是由于食醋呈酸性，能与碱性物质发生中和反应，故选项说法正确。D 、二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料，是由于二氧化碳能参与植物的光合作用，故选项说法正确

29、。故选：B。【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。7化学是一门实用和富有创造性的科学。以下化学新技术与其试图解决的问题不对应的是（）A 研制低残留农药：污染问题B 研发海水淡化技术：资源问题C.自主研发手机芯片：能源问题D 研制生产可降解塑料：材料问题【分析】A、研制低毒、低残留农药，可以防止农药污染；B、开发新能源，解决资源不足问题；C、自主研发手机芯片是科学技术提高问题；D 、综合防治植物病虫，减少农药用量，可以防止农药污染。【解答】解：A 研制低毒、低残留农药，可以防止农药污染，属于农药污染综合治理措施，故A 错误；B 研发海

30、水淡化技术，属于解决资源问题，故B 错误；C.自主研发手机芯片不是能源问题，故 C正确；D 研制生产可降解塑料，是解决“白色污染”问题的重要途径，故D 错误。故选： C。【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。8下列关于溶液的叙述中，错误的是（）A 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化B 搅拌和升温能加快溶质的溶解，是因为加快了微粒的运动速率C.溶液加水稀释前后溶质的质量改变D 改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化【分析】A 根据溶解过程中能量的变化来分析；B 根据加快微粒运动速率的方法来分析；C.根据溶液的稀释原理来分

31、析；D 根据饱和溶液与不饱和溶液的转化方法来分析。【解答】解：A 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化，比如氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，故正确；B 搅拌和升温能加快分子的运动速率，可以加速溶解，故正确；C.溶液加水稀释前后溶质的质量不改变，故错误；D 改变条件，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化，故正确。故选：C。【点评】解答本题关键是熟悉物质溶解过程，知道溶液的特点和溶液的状态。9下列物质由分子构成的是（）A.铁B.二氧化碳C.氯化钠D.金刚石【分析】 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气

32、、 水等； 有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。【解答】解：A、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误。B、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项正确。C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。D 、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。10从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是

33、（）A .花香四溢 分子很小，质量也很小B .热胀冷缩-温度变化，分子或原子大小发生变化C.食品变质-分子发生变化，分子性质发生变化D.滴水成冰-温度降低，分子间隔变小，停止运动【分析】 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们 闻到花香，故选项说法错误。B、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误。C、食品变质，属于化学变化，是因为分

34、子的种类发生了变化，分子性质发生变化，故选项解释正确。D 、滴水成冰，是因为温度降低，分子间的间隔发生了改变，但分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误。故选：Co【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。11 .图中所列实验不会造成环境污染的是（硫在氧气中燃烧A.氧化碳还原氧化铁B.电解熔融氯化镁【分析】A、根据氧气的化学性质，进行分析判断。B、根据一氧化碳有毒，会污染环境，进行分析判断。C、根据电解熔融氯化镁生成镁和氯气，进行分析判断。D、根据电解水生成氢气和氧气，进行分析判断。【解答】解：A、硫

35、在氧气中燃烧生成二氧化硫，图中实验瓶底没有放少量的水吸收二氧化硫, 会造成环境污染，故选项错误。B、一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，本实验的缺陷是没有设计尾气处理装置，故 选项错误。C、电解熔融氯化镁生成镁和氯气，氯气有毒，反应后氯气逸出，会造成环境污染，故选项错误。D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气均不会造成环境污染，故选项正确。故选：Do【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳有毒、氧气的化学性质、氢气和氧气的性质等是正确解答 本题的关键。12 . 丁基锂（C4H9Li）是橡胶合成工业中一种常用的白色粉末试剂。熔点- 95 C,沸点80C,遇水、空气均易自燃，相对分之质量是64.下列

36、关于丁基锂的说法正确的是（）A . 丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的B. 丁基锂中碳元索质量分数为75%C. 丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧，可以用水浇灭D. 丁基锂是有机高分子材料【分析】A .根据物质的结构来分析；B.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；C.根据物质的性质来分析；D.根据有机高分子化合物的概念来分析。【解答】解：A. 丁基锂是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；B . 丁基锂中碳兀素质量分数为河 门=X 100% = 75%,故正确；1 w入4+1黑y+1C. 丁基锂遇水易自燃，所以在运输或使用过程中如果发生燃烧，不能用水浇灭，故错误；

37、D.有机高分子化合物的相对分子质量大到几万、甚至几十万，而丁基锂的相对分子质量为12X4+1 X 9+7= 64,所以不属于有机高分子化合物，故错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握化学式的含义并能灵活运用、由物质的性质进行分析是正确解答本题的关键。13 .如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列有关说法中错误的是（）A. 40c时，两种物质的饱和溶液的溶质质里分数相等B. 60c时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大C. 20c时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大D. 60c时，将30g甲物质放入50g水中，所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是3:

38、5【分析】根据固体的溶解度曲线可以： 查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶 解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小， 从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【解答】解：A、40c时，甲、乙物质的溶解度相等，所以两种物质的饱和溶液的溶质质里分数相等，故A正确；B、60c时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水,析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大，故B正确；C、通过分析溶解度曲线可知，20c时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度小，故 C错误；D、60

39、c时，甲物质的溶解度是 60g,所以将30g甲物质放入50g水中，所得溶液中溶质质量与 溶剂质量之比是 3： 5,故D正确。故选：Co【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度 曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。14 .根据图中提供的信息判断，下列说法错误的是（）A.属于同种元索B.两种粒子可以形成化合物 MgSC.属于非金属元素D.均具有稳定结构，化学性质相似【分析】A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，进行分析判断。B、MgS是由镁离子和硫离子形成的化合物。C、根据周期数名称，进行分析判断。D、根据元素的化学性质

40、跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，进行分析判断。【解答】解：A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称， 的核内质子数相同, 属于同种元素，故选项说法正确。B、是镁原子，是硫原子，MgS是由镁离子和硫离子形成的化合物；故选项说法不正确。C、是硫元素，是氯元素，都属于非金属元素，故选项说法正确。D、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似， 的最外层电子数相同，都是 8个的稳定结构，化学性质相似，故选项说法正确。故选：Bo【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和 核外电子数之间的关系是正确解

41、题的关键。15.在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。图中表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法错误的是（表示球良子R奉不氮序子O妻示乩“子A .参加反应的两种物质的质量比是1:1B.该反应使有毒气体转化为无毒气体C.化学反应前后分子种类改变，原子的组合方式改变；但原子种类和个数不变D.该反应前后氧元素的化合价没有改变【分析】观察反应的微观示意图，该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个。【解答】 解：该反应的反应物是NO和CO,生成物是 CO2和N2,该反应的化学方程式为：傕化剂2NO+2CO

42、2CO 2+N2 ；A、由方程式可知，参加反应的两种物质的质量比是（30X 2） （ 28X 2） = 15: 14,错误；B、由物质的转化可知，该反应使有毒气体转化为无毒气体，正确；C、由微粒的变化可知，化学反应前后分子种类改变，原子的组合方式改变；但原子种类和个数不变，正确；D、由化合价原则可知，该反应前后氧元素的化合价都是-2价，没有改变，正确。故选：A。【点评】构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原 子构成的分子为化合物的分子。16.善于梳理化学知识，能使你更好地掌握知识。 以下对某一主题知识进行归纳完全正确的是（）A.材料知识B.化学与农业玻璃和

43、玻璃钢：复合材料黄铜和不锈钢：金属材料涤纶和塑料：有机合成材料水泥和陶瓷：非金属材料氮肥：使作物枝叶繁茂，叶色浓绿钾肥：使作物茎秆粗硬，增强抗病和抗倒伏能力磷肥：使作物根系发达，耐寒耐旱C.化学符号与其表示意义D.安全常识氧化镁中镁元素的化合价：Mg QS2结构示意图稀释浓硫酸：水倒入浓硫酸中煤气泄露：严禁火种菜普取菜：须做灯火实验减少酸雨：使用新型能源- _ 2+一个钙禺于：Ca证明铜的金属活动，住大于银：Cu+2AgNO 3= 2Ag+Cu （NO3） 2A. AB. BC. CD. D【分析】A、根据材料的分类进行解答；B、根据化肥的作用解答；C、根据化合价的计算、离子的形成、金属活动性

44、顺序探究解答；D、根据化学常识解答。【解答】解：A、中玻璃属于无机非金属材料，故错；B、氮肥：使作物枝叶繁茂，叶色浓绿，钾肥：使作物茎秆粗硬，增强抗病和抗倒伏能力，磷肥：使作物根系发达，耐寒耐旱，故正确；C、S2是由硫原子得到两个电子形成，最外层上的电子数为8,故错；D、稀释浓硫酸：浓硫酸应倒入水中，故错。故选：Bo【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，在学习过程中要理论联系实际，能运用 所学知识解决实际问题。二、选择题（本题共 6小题，每题2分，共12分）在每小题给出的四个选项中，有一项或两项是符 合题目要求的.17. （ 2分）你认为下列观点正确的是（）A.元素的种类是有限的，

45、由元素组成的物质种类也是有限的B.控制化学反应的条件，使化学反应向着有益于人类的方向转化C.为了满足不同需求，可对物质进行分离或混合D.使用化学式、元素符号等化学用语，可增加化学科学的神秘作彩【分析】A .根据元素组成的物质来分析；B.根据化学的作用来分析；C.根据物质的分离与混合来分析；D.根据使用化学式、元素符号等化学用语的意义来分析。【解答】解：A.元素的种类是有限的，由元素组成的物质种类是无限的，故错误；B.控制化学反应的条件，使反应向着有益于人类的方向转化，故正确;C.为了满足不同需求，常对物质进行分离或混合，如粗盐的提纯，故正确；D 使用化学式、元素符号等化学用语，为了便于交流，故

46、错误。故选： BC。【点评】本题考查了物质的组成、化学的作用、物质的分离与混合、温室效应的作用等，难度不大。18. （2分）甲醛（CH2O）是新建筑物室内空气的主要污染物。打开人造板所制作的橱窗时，闻到的刺激性气味主要是甲醛的气味。硅藻泥表面有无数微小的孔穴。可以吸附甲醛，净化空气。纳米级 TiO 2是一种新型光触媒材料，在光照下，其自身不变，却能促使甲醛转化为二氧化碳和水。下列有关说法错误的是（）A 由上述材料归纳出甲醛的化学性质：有挥发性，有刺激性气味的气体B 硅藻泥净化空气的原理是通过吸附污染物净化空气，与活性碳净化的原理相似C.纳米级TiO2作为光触媒材料净化空气的原理是促使甲醛辞转化

47、为二氧化碳和水D 吸附、转化、空气流动降低室内空气污染物的浓度的方法，都可以改善室内空气质量【分析】根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息。【解答】解：根据材料可知：A 、由上述材料可以归纳出甲醛的物理性质有：易挥发、有刺激性气味，但是有毒属于化学性质。错误；B、硅藻泥因其粒子表面有无数微小的孔穴，可以净化空气。所以硅藻泥净化空气的原理是：通过吸附污染物净化空气，与活性炭功能相似。正确；C、纳米级TiO2是一种新型光触媒材料，光照射下，其自身不变，却能促使甲醛转化为CO2和H2O,所以纳米级TiO2作为光触媒材料净化空气的原理是：催化分

48、解甲醛生成CO2和H2O.正确；D 、吸收、转化、降低室内污染物的浓度都可以改善室内空气质量。正确；故选：A。【点评】从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的信息进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性。可以说转化提供的是情境，考查基本知识。19（2 分）分离与提纯是改造物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的是（实验目的实验设计A除去碳酸钢固体中的少量氯化银加入过量的水，过滤、洗涤、干燥B除去铜粉中混有的少量氧化铜加入过量的稀盐酸，过滤洗涤、干燥C除去氯化钠固体中的少量碳酸氢钠先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶D除去二氧化碳

49、中混有的少量氯化氢将气体通入盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶A. AB. BC. CD. D【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去 杂质，同时被提纯物质不得改变。 除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。【解答】 解：A、氯化钢易溶于水，碳酸畏难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方 法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。B、氧化铜能与过量的稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不能与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥， 能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、碳酸氢钠能

50、与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠， 不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：AB。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。20. （ 2分）从海水中制备碳酸钠和金属镁的流程如图所示：L粗盐 一粗盐水F*精盐水吸-“酸化曙 4 Na2COi海水（含氧化镁和氯化钙）L母港石号* Mg :芈，跳6卓毕一亚下列说法错误的是（）A

51、 .流程I依次向粗盐水中加入过量 Ca （OH） 2溶液、过量Na2CO3溶液和适量稀盐酸得到精盐 水B.流程n吸氨的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收，更多地析出碳酸氢钠的固体C.上述流程涉及到三种基本反应类型D.流程IV、V是通过化学方法是将母液中的氯化镁富集起来，提纯氯化镁【分析】A .根据除杂的方法与顺序来分析；B .根据溶液的酸碱性以及反应的原理来分析；C.根据化学反应的基本类型来分析；D.根据制备金属镁的原理来分析。【解答】解：A .粗盐水中主要含有 CaCl2、MgCl2等可溶性杂质，要除去氯化钙可以加入碳酸钠 溶液，要除去氯化镁可以加入氢氧化钙溶液，要注意的是碳酸钠应该加在

52、氢氧化钙的后面，最后 加适量的盐酸加以调节，故正确；B.氨气是碱性气体，在酸性溶液的吸收效果好，故正确；C.上述流程涉及到复分解反应和分解反应两种基本反应类型，故错误；D.流程IV、V是通过化学方法是将母液中的氯化镁富集起来，提纯氯化镁，故正确。故选：Co【点评】本题考查较综合，涉及内容较多，为常见题型，利用所学知识结合流程图信息是解答本 题的关键，题目难度中等。21. （ 2分）下列图象不能正确反映对应的变化关系的是（）A.向盛有相同溶质质量分数的足量稀盐酸的两支试管中，分别加入等质量镁粉和铝粉B.向盛有相同溶质质量分数的等质量的稀盐酸的两支试管中，分别加入足量的氢氧化镁和氧 化镁固体C.向

53、两个分别盛有质量相等的氢氧化镁和氧化镁固体的烧杯中，逐滴加入溶质质量分数相同 的稀盐酸D.向盛有相同溶质质量分数的等质量的硫酸铜溶液的两支试管中，分别加入足量的铝粉和镁 粉【分析】盐酸和镁反应生成氯化镁和氢气，和铝反应生成氯化铝和氢气，和氧化镁反应生成氯化 镁和水，和氢氧化镁反应生成氯化镁和水；硫酸铜和镁反应生成硫酸镁和铜，和铝反应生成硫酸铝和铜。【解答】解：A、镁比铝活泼，反应速率快，反应需要时间短，最终铝和盐酸反应生成的氢气多, 该选项对应关系正确；B、加入氧化镁和氢氧化镁质量相等时，氧化镁和盐酸反应生成的氯化镁质量大，该选项对应关 系不正确；C、反应的盐酸质量相等时，生成氯化镁质量相等，最终氧化镁和盐酸反应生成氯化镁质量大， 该选项对应关系正确；D、加入铝和镁质量相等时，铝和硫酸铜反应生成的铜质量大，最终生成铜的质量相等，该选项 对应关系正确。故选：B。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、 判断，从而得出正确的结论。22. （2分）向盛有稀硫酸和硫酸铁的混合液的烧杯中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质 量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列分析正确的是（）A.向oa段（不含a点）溶液中滴入紫色石蕊试液变红B.到达b点时，烧杯内的溶液中含有两种溶质C.到达b点时，所消耗氢氧化钠溶